愿景領(lǐng)導力

【培訓對象】
企業(yè)董事長(cháng)和中高管人員

【培訓收益】
愿景領(lǐng)導是指通過(guò)可靠的、真實(shí)的、具吸引力的未來(lái)圖景，引領(lǐng)團隊或組織朝著(zhù)一致方向和目標努力的過(guò)程，能使組織更成功、更美好。愿景包括組織長(cháng)期的計劃與未來(lái)發(fā)展的景象。對于領(lǐng)導者而言，它提供行動(dòng)的目標，并幫助領(lǐng)導者，超越目前的情境，達到組織的改進(jìn)與成長(cháng)。 在組織發(fā)展的過(guò)程中，愿景領(lǐng)導者常會(huì )提出真知灼見(jiàn)，并驅使成員采用新的行動(dòng)，去完成新的目標，因此也常被視為革新者或理想的楷模。愿景領(lǐng)導力的核心是用愿景來(lái)引導團隊，單純的愿景制定不難，讓團隊成員發(fā)自?xún)刃牡慕邮芎驼J同卻很難。 本課程學(xué)習如何管理愿景，并發(fā)揮愿景的力量，使團隊更加具有凝聚力和向心力，這是本課程的目的所在，重要收益所在。同時(shí)幫助領(lǐng)導建立愿景領(lǐng)導力的基本模型，讓原本復雜多變的工作變得有條不紊，進(jìn)而高效地提高組織績(jì)效。 1. 學(xué)習愿景領(lǐng)導力的底層邏輯和方法論，提升個(gè)人領(lǐng)導力和軟實(shí)力。 2. 學(xué)習關(guān)于愿景的操作手法，構建團隊愿力，提升凝聚力和向心力，形成奮斗文化。 3. 學(xué)習愿景領(lǐng)導如何激活和培育員工，打造自驅動(dòng)的高效能團隊。

 

第1講      愿景領(lǐng)導的認知

1.      Who is the leader  誰(shuí)是真正的領(lǐng)導？

2.      何謂領(lǐng)導？何謂愿景領(lǐng)導？

3.      愿景領(lǐng)導的目的：用一個(gè)人的夢(mèng)想，點(diǎn)燃一群人的理想；

4.      愿景領(lǐng)導的本質(zhì)：用未來(lái)拉動(dòng)現在；

5.      愿景領(lǐng)導的痛點(diǎn)：流于形式；

6.      愿景領(lǐng)導的思考：為什么很多組織愿景流于形式？

7.      愿景領(lǐng)導的范圍：什么情況下特別需要發(fā)揮愿景領(lǐng)導力？

8.      愿景領(lǐng)導的結論：愿景是打造卓越企業(yè)的重要法寶。

第2講      愿景領(lǐng)導的基礎（深度認知）

1.      從驢和馬的故事說(shuō)起；

2.      問(wèn)題思考：新生代員工很難管理？

3.      愿景領(lǐng)導的基本框架：核心理念和未來(lái)圖景；

4.      愿景領(lǐng)導的角色：奠基者、設計者、宣傳者、引導者、改革者；

5.      人們對愿景常見(jiàn)的態(tài)度：真心順從、一般順從、勉強順從、冷漠、不順從。

6.      如何打造追隨者心態(tài)

7.      電影《斯巴達克斯》片斷啟示

8.      問(wèn)題思考：如何判斷一個(gè)人是不是愿景領(lǐng)導者？

9.      核心問(wèn)題：共同性

第3講      愿景領(lǐng)導的修煉（特質(zhì)養成）

1.      要素一：“活在未來(lái)”

Ø  埃隆 馬斯克的故事；

Ø  如何“活在未來(lái)”？

2.      要素二：感召能力

Ø  何謂感召力？

Ø  如何提高感召力？

3.      要素三：用故事說(shuō)話(huà)

Ø  星巴克舒爾茨：用個(gè)人故事講述以人為本的價(jià)值觀(guān)；

Ø  通過(guò)故事影響他人的心智；

Ø  如何講好故事？

4.      要素四：領(lǐng)導者素養

Ø  基本素養：推功攬過(guò)、行勝于言、威信、賦能；

Ø  成為第5級領(lǐng)導者。

第4講      愿景領(lǐng)導體系的搭建

1.     未來(lái)圖景

Ø  有什么特點(diǎn)？

Ø  有什么用？

Ø  如何描述？

2.     使命:“使出命來(lái)”

Ø  何謂使命？

Ø  哪些思考？

Ø  來(lái)源哪里？

Ø  基本要求：

3.核心價(jià)值觀(guān)：同心、同德、同行

Ø  基本定義：

Ø  有什么用：

Ø  為何需要：

Ø  三大標準：

Ø  數量標準：

Ø  切忌：復雜不易記住

Ø  踐行路徑：

4.戰略目標

Ø  制定一個(gè)膽大包天的目標：

Ø  推行OKR工作法：

Ø  符合平衡計分卡原則

Ø  對非CEO的建議：

第5講      如何打造“詩(shī)和遠方”（愿力熔煉）

1.       核心問(wèn)題：如何做到“上下同欲”？

2.       五個(gè)關(guān)鍵任務(wù)

Ø  個(gè)人愿景的形成：

Ø  團隊愿景的研討：

Ø  公司愿景草案的形成與確立

Ø  公司愿景的傳播與共享

Ø  公司愿景的反饋與變革

3.       愿景領(lǐng)導的相關(guān)問(wèn)題

4.       領(lǐng)導者對企業(yè)和行業(yè)的深度把握

5.       五項行動(dòng)

Ø  階段一：告知

Ø  階段二：推銷(xiāo)

Ø  階段三：測試

Ø  階段四：商談

Ø  階段五：共同創(chuàng )造

6.       定義關(guān)鍵任務(wù)：重點(diǎn)，往往只有一個(gè)

第6講      愿景領(lǐng)導的實(shí)踐（百年阿里）

1.       馬云：愿景領(lǐng)導力的典范

2.       阿里的成功法寶之一——愿景領(lǐng)導

Ø  阿里巴巴獨孤九劍（2001-2004）

Ø  阿里巴巴六脈神劍（2004-2019）

Ø  阿里未來(lái)20年的目標（2036）

Ø  阿里巴巴新六脈神劍（2020）

3.       阿里愿景落地

Ø  執行法治化：人才盤(pán)點(diǎn)(績(jì)效/價(jià)值觀(guān))

Ø  文化道具化、內容可視化：氛圍營(yíng)造

Ø  儀式固定化：一年香三年醇五年陳、510阿里日

Ø  內容形象化：阿里土話(huà)(102句)：

Ø  案例故事化傳播化

Ø  思想培訓化

第7講      愿景領(lǐng)導的實(shí)踐（鐵血華為）

1.       華為的愿景、使命和核心價(jià)值觀(guān)；

2.       華為的管理理念解讀；

3.       華為愿景的發(fā)展歷程；

4.       關(guān)于《華為基本法》；

5.       《基本法》是怎樣形成和深入人心的？

6.       華為理念落地的“三化”原則；

7.       華為愿景領(lǐng)導的“三到”思維；

8.       華為如何實(shí)現文化與制度的“表里如一”。 

第8講      “總動(dòng)員”：如何用愿景驅動(dòng)團隊熱情

1.       問(wèn)題思考：為什么領(lǐng)導有心無(wú)力，員工有力無(wú)心？

2.       愿景領(lǐng)導者就是“意義塑造師”

3.       沖刺動(dòng)員時(shí)

Ø  戰前動(dòng)員：認識+實(shí)踐+強調

Ø  戰前動(dòng)員：引經(jīng)據典+避實(shí)就虛

4.       工作遇到困難時(shí)：借題發(fā)揮：強調愿景和價(jià)值觀(guān)

5.       關(guān)鍵決擇時(shí)：以愿景和價(jià)值觀(guān)作為行動(dòng)綱領(lǐng)

6.       團隊凝聚力不強時(shí)：通過(guò)愿景和價(jià)值觀(guān)來(lái)引導團隊共鳴

7.       推動(dòng)重大變革時(shí)：從愿景和價(jià)值觀(guān)進(jìn)行著(zhù)手，讓團隊改變

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  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導力不同時(shí)代的領(lǐng)導力巨變時(shí)代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導最佳領(lǐng)導力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導力..

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  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話(huà)充分說(shuō)明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導是組織成長(cháng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導就是引導團隊成員去實(shí)現目標的過(guò)程。領(lǐng)導強則團隊強，領(lǐng)導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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  課程背景：我們正處于十倍速的數字化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導力！然而，領(lǐng)導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長(cháng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導力如何？您存在領(lǐng)導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣，實(shí)現組織裂變..

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