趙安學(xué)老師簡(jiǎn)介
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趙安學(xué)主講課程
低成本塑造品牌：品牌診斷與品牌量化管理
時(shí)間：2011-08-05 作者：趙安學(xué)
| 《低成本塑造品牌：品牌診斷與品牌量化管理》 課程前言 從1865年世界上第一個(gè)商標誕生，品牌的思想經(jīng)歷了近140年的發(fā)展。人們對品牌的理解也逐步從簡(jiǎn)單的商標概念成長(cháng)為融心理學(xué)、生理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等思想為一體的行為理論。深入的行為學(xué)研究表明，品牌是聯(lián)結人類(lèi)精神與物質(zhì)世界的主要紐帶。在商業(yè)領(lǐng)域，以品牌為核心的經(jīng)營(yíng)思想已經(jīng)成為現代商業(yè)企業(yè)公認的運營(yíng)模式。 在完成了對品牌含義清晰化過(guò)程之后，近幾十年對品牌管理的科學(xué)方法與流程的探索大量展開(kāi)。如何測量品牌的狀態(tài)；如何測量品牌資產(chǎn)；如何平衡品牌建設與銷(xiāo)售目標的關(guān)系；如何建立、維護與發(fā)展品牌……這許許多多的問(wèn)題成為現代品牌管理中一個(gè)主要的難點(diǎn)。只有思想，沒(méi)有具體量化的執行方法，品牌管理始終是一句空話(huà)。 本課程以世界著(zhù)名的品牌管理企業(yè)如寶潔、可口可樂(lè )、麥當勞等的實(shí)踐管理方法為藍本，介紹了一整套系統且量化的品牌管理流程。以行為學(xué)的思想對品牌進(jìn)行了深刻而準確的詮釋?zhuān)U述了近十個(gè)品牌管理的量化模型，全面的市場(chǎng)調研分析方法。同時(shí)系統地介紹了建立品牌管理體系的步驟、流程與模型，對市場(chǎng)、銷(xiāo)售、人力資源、生產(chǎn)等各個(gè)部門(mén)的品牌管理導入提出了系統的解決方案，是品牌管理領(lǐng)域唯一完整、系統、科學(xué)的實(shí)踐工作方法。 課程目標: 本課程以引導學(xué)員掌握如何低成本塑造品牌為中心，旨在達成以下五個(gè)具體目標： 如何真正使企業(yè)的戰略目標與產(chǎn)品及品牌發(fā)展目標有機結合； 如何測量品牌資產(chǎn)，確定提升品牌資產(chǎn)的有效策略； 如何量化監測品牌狀態(tài)，準確測量品牌指數的高低； 如何基于品牌監測，提升品牌知名度、嘗試率、及忠誠度，降低客戶(hù)流失率； 如何將品牌策略降維分解，以項目或任務(wù)方式有效落實(shí)到執行； 授課方式： 講授﹑案例教學(xué)﹑影片觀(guān)賞﹑分組練習、現場(chǎng)互動(dòng)答疑 課程提綱： 前言：課程簡(jiǎn)介與學(xué)習目的 品牌的歷史與發(fā)展 1.1品牌誕生 1.2品牌經(jīng)理制 1.3多品牌管理 品牌的行為學(xué)概念 2.1大腦的秘密 2.2品牌的結構與定義 2.3品牌的測量方法 品牌的意義 3.1買(mǎi)方意義 3.2賣(mài)方意義 品牌的運作流程 4.1態(tài)度與行為 4.2品牌與態(tài)度 4.3品牌運作流程 品牌的管理流程 5.1品牌定位 5.2品牌戰略規劃 5.3品牌與年度營(yíng)銷(xiāo)計劃 5.4品牌的維護與發(fā)展 5.5品牌的組織架構與運作流程 品類(lèi)管理——多品牌管理模式 6.1品類(lèi)管理思想 6.2品類(lèi)規劃工作流程 6.3品類(lèi)規劃與企業(yè)戰略規劃 品牌管理模式導入 7.1文化與制度的平衡 7.2由內而外的品牌建設 7.3品牌多元強化 7.3品牌管理的導入流程 |
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