我向往舞臺講課的培訓師，看著(zhù)那些大咖，那么光鮮，誰(shuí)不會(huì )心動(dòng)呢。

可是心動(dòng)又如何，沒(méi)有人教，沒(méi)有人帶，自己一個(gè)人摸索，談何容易呢。

下面我來(lái)講講我的故事，也行可以給你一些啟發(fā)。

2018年的年底，我接觸到了教育培訓這個(gè)版塊，當時(shí)對講師和培訓師的概念是一樣的，不知道這其中有什么區別，還以為講師是培訓師的簡(jiǎn)稱(chēng)呢。

因為自身底子薄弱的原因，雖然向往這個(gè)行業(yè)，但卻對自己充滿(mǎn)了不自信和懷疑。

好在這個(gè)社會(huì )已經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)化了，沒(méi)有不知道就找百度，行業(yè)的資訊，專(zhuān)業(yè)的技巧，甚至優(yōu)秀的老師都會(huì )出現在網(wǎng)絡(luò )中。

于是我就開(kāi)始在網(wǎng)上搜講師和培訓師，從搜藏得到的信息中可以清楚的發(fā)現，真是各種說(shuō)法，百家爭鳴啊，很多TTT課程，很多培訓師都在開(kāi)課，那我如果想找一個(gè)認真負責的老師，我該選擇誰(shuí)呢？

后來(lái)我想到了一個(gè)簡(jiǎn)單又好用的方法，就是把這些老師寫(xiě)的原創(chuàng )文章都看一遍，尤其是看看里面有沒(méi)有學(xué)員見(jiàn)證，學(xué)員的反饋。我相信我可以從學(xué)員反饋的文章中體會(huì )出來(lái)真假，體會(huì )出來(lái)這個(gè)老師的水平和是否用心。

于是我就一篇一篇文章的仔細閱讀，突然，在簡(jiǎn)書(shū)平臺上看到李新海老師的觀(guān)點(diǎn)和其弟子，學(xué)員的見(jiàn)證，我瞬間感覺(jué)李新海老師離我如此之近，也了解到了講師和培訓師的區別，更深的了解了培訓師這個(gè)職業(yè)，再一次點(diǎn)燃了我的培訓師夢(mèng)。

通過(guò)簡(jiǎn)書(shū)的私信功能，聯(lián)系到了李新海老師，并微信交流，我反復的問(wèn)，我這種水平和資歷，可以成為培訓師嗎？

李新海老師讓我做了他原創(chuàng )的培訓師潛能測試，針對性給了我很多啟發(fā)，并告訴我，完全沒(méi)有問(wèn)題的，只要愿意付出努力。

聽(tīng)了李新海老師的話(huà)，我感覺(jué)到了內心堅定的力量，當即決定跟著(zhù)拜師李新海，跟師父一起學(xué)習，快速成長(cháng)。

 

到現在已經(jīng)4個(gè)多月了，感受到了師父強大的責任感和使命感，不管再忙再晚，我發(fā)的信息師父從來(lái)沒(méi)有怠慢，總是第一時(shí)間特別詳細的給到我針對性的指導。師父被稱(chēng)為“培訓界的多啦A夢(mèng)”，他的資料庫強大的嚇人，只要是我需要的，師父會(huì )第一時(shí)間傳給我，教我如何更加有效的學(xué)習，聽(tīng)到師父最多的一句話(huà)就是：“不用擔心，有師父我呢！”心里會(huì )更加安心堅定。

我們都知道人是有惰性的，總是一個(gè)人前行很難堅持，師父組織了五步成師口才訓練營(yíng)、五步成師解析月、培訓師思維書(shū)友會(huì )等等社群，把大家綁在一個(gè)群里，相互監督，這樣才能更好的進(jìn)步，師父就在背后推動(dòng)著(zhù)我們，師父對自己要求特別嚴格，以身作則給我們賦能，每周都會(huì )寫(xiě)新的課件，錄音頻讓我們弟子學(xué)習。

2019年3月30日31日兩天，師父來(lái)廣州舉辦《五步成師商業(yè)講師班》課程，又一次感受到了師父的為師魅力，東北過(guò)來(lái)水土不服的師父，擠著(zhù)時(shí)間多多給我們每個(gè)弟子學(xué)員講干貨，開(kāi)小灶，吃飯的時(shí)間也不放過(guò)，讓我看到了培訓界的匠人，如此浮燥的社會(huì )，那些所謂大師級的老師，交幾十萬(wàn)，甚至上百萬(wàn)的學(xué)費也得不來(lái)師父如此精耕細作的傳授啊。

師父的夢(mèng)想更是讓我充滿(mǎn)喜悅，培養1000名培訓師，打造培訓界的新東方，專(zhuān)注于一件事的人是可怕可敬的！感恩師父！學(xué)培訓師一定找李新海老師，保你少走十年彎路！