性格領(lǐng)導力沙漠掘金課程

模塊一 四維人格與領(lǐng)導力
一、領(lǐng)導力解碼
1、什么是人格？人格即性格，四維人格源于美國PDP、DISC。
2、思考：什么是領(lǐng)導力？解讀領(lǐng)導力六維模型。
3、互動(dòng)：為什么四維人格是提升領(lǐng)導力與團隊管理的基礎？
二、四維人格測評與研討
1、工具：四維人格問(wèn)卷測評。
2、分組討論，團隊共創(chuàng )。
1)、把性格特征分為四個(gè)維度。
2）、按測評結果分組。
3）團隊共創(chuàng )：選出一種動(dòng)物代表本組特點(diǎn)，總結本組共性的性格特質(zhì)。
4）各組成果展示。
三、四維人格解析
1、每種性格的特點(diǎn)及優(yōu)勢。
2、行為風(fēng)格特征的動(dòng)態(tài)分析。
3、如何識人——不同人格特質(zhì)的辨別方法。
4、思考：如何用人——不同人格特質(zhì)的下屬的領(lǐng)導方法。
5、互動(dòng):如何做一個(gè)好下屬——應對不同人格特質(zhì)上司的秘訣。
6、互動(dòng)：四種性格特質(zhì)如何在工作中調整自身以提升領(lǐng)導力。
7、視頻案例研討：各種特質(zhì)的表現特點(diǎn)。
模塊二 沙漠掘金項目體驗
一、團隊建設
1、討論：如何打造高效團隊？
2、根據完美團隊打造方法進(jìn)行分組并進(jìn)行團隊建設。
二、沙漠掘金項目體驗
1、沙漠掘金項目背景及任務(wù)介紹。
2、群體決策：任務(wù)分析和決策。
3、沙盤(pán)推演，進(jìn)行掘金之旅。
4、計算成績(jì)，評分比較。
三、總結分析：
1、小組討論：評估任務(wù)目標完成情況。
2、講師點(diǎn)評分析
1）、如何在未知環(huán)境下進(jìn)行決策。
2）、決策的步驟。
3）、思考：本次任務(wù)的目標及問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。
3、小組研討總結
1）、列舉不同性格特質(zhì)學(xué)員在項目中的表現和展示的問(wèn)題。
2）、那些表現印象深刻？
3）、通過(guò)項目有哪些關(guān)于四維人格的啟發(fā)？
4）、今后將如何運用四維人格提升領(lǐng)導力？ 

• 性格領(lǐng)導力——九型人格

   

  第一單元 九型人格的概述一. 為什么學(xué)習九型人格 二. 九型人格的起源和發(fā)展　　三. 腦、心、腹三中心的探索 四. 九型人格立論的基礎五. 九型人格的簡(jiǎn)介描述 六. 學(xué)習九型人格的禁忌第二單元 九型人格的識別和區分一. 每個(gè)型號的性格解析 1. 完美型 2. 全愛(ài)型-助人型 3. 成就型4. 藝術(shù)型-自我型 5. 智慧..

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• 性格領(lǐng)導力修煉

   

  培訓目標：1、準確的認清自己2、充分的理解他人3、根據個(gè)性和人有效相處4、提升溝通效果5、建立和諧的合作關(guān)系6、提升領(lǐng)導者的領(lǐng)導力7、提升情景領(lǐng)導力培訓對象：董事長(cháng)、總經(jīng)理、副總及總監等企業(yè)高管課程大綱：第一部分：關(guān)于領(lǐng)導力一、領(lǐng)導力的意義1、卓越領(lǐng)導力的模型2、領(lǐng)導力和管理能力的異同二、卓..

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• 性格領(lǐng)導力修煉

   

  課程大綱：第一部分：關(guān)于領(lǐng)導力一、領(lǐng)導力的意義1、卓越領(lǐng)導力的模型2、領(lǐng)導力和管理能力的異同二、卓越領(lǐng)導力的八大原則三、性格與領(lǐng)導力1、每種性格都有領(lǐng)導風(fēng)格2、根據個(gè)性塑造領(lǐng)導風(fēng)格3、根據情景發(fā)揮不同的個(gè)性第二部分：性格解析一、性格管理的意義和運用范圍二、DISC性格管理系統的優(yōu)勢1、性格解析的流派..

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