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只有具有影響力，讓別人心悅誠服地追隨你才是領(lǐng)導，并不是說(shuō)你被任命或坐在某個(gè)位置上！美國管理專(zhuān)家霍根曾經(jīng)做過(guò)一項調查，他說(shuō)：“無(wú)論是在哪里，無(wú)論是在什么時(shí)候進(jìn)行調查，無(wú)論你針對的是什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會(huì )認為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來(lái)自于他們的直接上司。”對中國企業(yè)來(lái)說(shuō)也是同樣的問(wèn)題。本課將在實(shí)際案例分析中適當導入管理理論，協(xié)助職業(yè)經(jīng)理提升職業(yè)管理素質(zhì)和管理技能。
一、認識篇：職業(yè)人的領(lǐng)導認知與領(lǐng)導行為
案例分析：一個(gè)幾個(gè)月未發(fā)工資，卻團結奮戰、英勇奪冠的團隊；為何在新領(lǐng)導補發(fā)工資后，不到兩個(gè)月就淪落為倒數第一？
二、提升篇：領(lǐng)導風(fēng)格與運用
１、什么決定你的領(lǐng)導成效
２、領(lǐng)導與管理、權力與影響力
３、四種領(lǐng)導風(fēng)格運用
案例分析：拜訪(fǎng)李嘉誠
三、修煉篇：傳統文化的管理啟示
１、古今中國領(lǐng)導者的特質(zhì)
２、修身文化對管理的影響
案例分析：一個(gè)人心惶惶的團隊如何在短期內變成高效團隊，領(lǐng)導離職一年后員工還自發(fā)為他慶祝生日？
案例分析：一個(gè)幾個(gè)月未發(fā)工資，卻團結奮戰、英勇奪冠的團隊；為何在新領(lǐng)導補發(fā)工資后，不到兩個(gè)月就淪落為倒數第一？
二、提升篇：領(lǐng)導風(fēng)格與運用
１、什么決定你的領(lǐng)導成效
２、領(lǐng)導與管理、權力與影響力
３、四種領(lǐng)導風(fēng)格運用
案例分析：拜訪(fǎng)李嘉誠
三、修煉篇：傳統文化的管理啟示
１、古今中國領(lǐng)導者的特質(zhì)
２、修身文化對管理的影響
案例分析：一個(gè)人心惶惶的團隊如何在短期內變成高效團隊，領(lǐng)導離職一年后員工還自發(fā)為他慶祝生日？
