人課合一 ACI國際職業(yè)培訓師雙證班

【培訓對象】
有志長(cháng)期從事培訓師行業(yè)及打算轉型的企業(yè)高管

【培訓收益】
培訓技能的提升

 一次付費，終身學(xué)習，一生修煉

輸出是最好的輸入，分享是最好的學(xué)習

人課合一  知行合一

 

人課合一注冊星級培訓師資格認證

同礪智庫聯(lián)盟注冊企業(yè)實(shí)戰智庫資格認證

ACI注冊國際職業(yè)培訓師資格認證(CIPL)

 

【USP人課合一的差異化優(yōu)勢定位】

人課合一：孵化實(shí)戰高管轉型培訓師的黃埔軍校

人課合一：以輸出為輸入賦能未來(lái)領(lǐng)導力與營(yíng)銷(xiāo)力

人課合一：培訓師跨界學(xué)習與一生修煉的夢(mèng)想家園

 

以輸出為輸入，分享讓您的經(jīng)驗有價(jià)值

私董會(huì )-幫助您打開(kāi)、揉碎、梳理、綻放

練課、磨課、授課的市場(chǎng)化舞臺

營(yíng)銷(xiāo)思維，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓您懂得經(jīng)營(yíng)自己的IP

深度加廣度的跨界學(xué)習，共創(chuàng )、共修、共贏(yíng)

 

【Benefits收獲什么】差異化定位、優(yōu)勢打造、營(yíng)銷(xiāo)思維、會(huì )講課

1.定制出自己的差異化標簽，梳理出自己的優(yōu)勢課程體系，找到轉型的方向

2.系統學(xué)習培訓師編、導、演技能，提升教練型管理能力、溝通能力、演講能力、授課能力、營(yíng)銷(xiāo)能力

3.深度學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)思維，打造個(gè)人IP，學(xué)習利他思維，學(xué)習以客戶(hù)需求為中心的定制技巧和服務(wù)技巧

4.找到自己真正的價(jià)值，并通過(guò)培訓、咨詢(xún)、微咨詢(xún)、顧問(wèn)、管理等多種方式輸出自己的價(jià)值，體現自己的價(jià)值感

5.和各行各界精英一起在學(xué)習，跨界融合、腦洞大開(kāi)、快速升級

6.練課、磨課、授課的機會(huì )，把學(xué)費100倍以上的賺回來(lái)才是真正的畢業(yè)

 

【Why不懂培訓=不會(huì )管理=不會(huì )營(yíng)銷(xiāo)】

知識經(jīng)濟、互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能⋯⋯時(shí)代在加速變遷！企業(yè)變革、經(jīng)濟震蕩、競爭加劇⋯⋯轉型成為每個(gè)人的焦慮！如果不想混日子就得轉型走出來(lái)。

企業(yè)進(jìn)入瘦身階段、平臺階段，個(gè)人和企業(yè)的關(guān)系將從雇傭制升級為合作制。在面對時(shí)代的風(fēng)口上，你打造出自己的IP了嗎？鍛造出自己的能力了嗎？總結了自己的差異化優(yōu)勢了嗎？36歲是考慮個(gè)人定位和轉型升級的黃金年齡，也許一個(gè)選擇就可以點(diǎn)亮你。

成為培訓師不僅可以實(shí)現分享經(jīng)驗、成就他人的夢(mèng)想，更重要的是成為培訓師本身就是一種教學(xué)相長(cháng)、終身學(xué)習的方式，因為：輸出是最好的輸入

 

培訓是一種能力！

（1）要做CEO，先做培訓師

馬云：對內對外優(yōu)秀的培訓師

俞敏洪：最想做的還是老師

郭廣昌：教師從業(yè)經(jīng)歷影響決策風(fēng)格

（2）要做好管理，先做培訓師

杰克●韋爾奇一直倡導“管理者即是內訓師”的管理理念，傳授知識 與技能是管理者勝任管理崗位的能力之一

（3）要做好營(yíng)銷(xiāo)，先做好培訓

世界上有兩件事最難：一是把自己的思想裝進(jìn)別人的腦袋；二是把別人的錢(qián)裝進(jìn)自己的口袋里。

（4）要做好父母，先做好培訓師

沒(méi)有天生成功的父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習的父母，成功的父母都是不斷自我學(xué)習提高的結果

 

【Who人課合一讓您從平凡到非凡】

（1）歷屆參加的學(xué)員有企業(yè)高管、企業(yè)內訓師、培訓經(jīng)理、人力資源負責人、各部門(mén)經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)校長(cháng)、企業(yè)商學(xué)院院長(cháng)、職業(yè)培訓師、創(chuàng )業(yè)公司CEO、政府官員等，“人課合一“已經(jīng)成為政、學(xué)、商一體化學(xué)習交流平臺，我們將持續打造最具價(jià)值的智庫生態(tài)圈。

 

（2）人課合一：課為本，人為魂

90后，對標。從無(wú)知的狀態(tài)找到職業(yè)“對標”，開(kāi)啟職業(yè)生涯少走彎路

80后，定位。從迷茫中“找到自己”，獲得心理支持，打開(kāi)人生“新出口”

70后，轉型。在安穩中尋找自我的“新認知”，獲得勇氣與動(dòng)力，實(shí)現生涯“轉型”

60后，綻放。在已有的輝煌成績(jì)上贏(yíng)得人生的綻放與重生，找到自由的心

 

作為企業(yè)內訓師：能力升級，管理升級, 領(lǐng)導力升級

作為新出道的培訓師：入行輕松，少走彎路，有磨課練課平臺

作為成熟的培訓師：轉型升級，微咨詢(xún)合作，借力平臺，跨界學(xué)習

只要遇到瓶頸，就要突破！人課合一打破培訓師站在講臺賺錢(qián)的邊界，讓培訓師學(xué)會(huì )混合式的微咨詢(xún)項目設計；提升培訓師營(yíng)銷(xiāo)思維，打造培訓師IP，成就培訓師的綻放人生。

 

【VISION人課合一的愿景】

人課合一●打造四有培訓師

有情：有理想信念，有遠大的理想、崇高的信念和敬仰的情懷

有料：有扎實(shí)知識，有扎實(shí)的知識積累和豐富的實(shí)戰經(jīng)驗

有德：有道德情操，身正為師，德高為范；避免急功近利，過(guò)于商業(yè)化

有愛(ài)：有仁愛(ài)之心，仁者，愛(ài)人也，唯有真愛(ài)才能樂(lè )在其中

做你所講      講你所做      人課合一      知行合一  

 

【WHAT課程介紹】

Ø人課合一5天4夜，是全封閉“執業(yè)級”國際培訓。同礪智庫聯(lián)盟通過(guò)對近千名培訓師的職業(yè)發(fā)展研究，結合17年的客戶(hù)合作實(shí)戰經(jīng)驗，強強聯(lián)合美國ACI國際認證協(xié)會(huì )特別定制了一套切實(shí)可行的定制化課程體系，保證培訓師的課程輸出質(zhì)量和微咨詢(xún)項目落地體系，不僅為培訓師定位核心優(yōu)勢，定制課程體系，策劃微咨詢(xún)項目，最為核心的是為培訓師提供了一個(gè)快速講課及項目實(shí)施的實(shí)戰舞臺。

 

【HOW課程安排】

第1天：《培訓師差異化定位與優(yōu)勢打造》私人定制

Part1照鏡子：舞臺展示與360度評估

（1）通過(guò)互評、自評、導師反饋的實(shí)戰方式，在頭腦風(fēng)暴下發(fā)現自己的優(yōu)勢、不足，機會(huì )和競爭威脅。同時(shí)更好的鍛造優(yōu)勢能力，關(guān)差不足之處。

（2）明確目標，成為怎樣的培訓師，企業(yè)需要怎樣的培訓師

Part2找方法：培訓師差異化定位與優(yōu)勢打造

（3）打造差異化定位，提煉USP標簽

（4）梳理出以市場(chǎng)為導向的課程體系

（5）如何視覺(jué)化展示課程的效果

（6）適合打造IP，做市場(chǎng)化的品牌包裝

（全程干貨、精準定制、咨詢(xún)式培訓、實(shí)戰案例、市場(chǎng)第一聲音）

Part3定未來(lái)：培訓師發(fā)展黃金之道

（1）Why:目的、理念

（2）How:方法、措施

（3）What:現象、成果

 

第1天晚上私董會(huì ) 轉型魔鏡:3-4位案主個(gè)人差異化優(yōu)勢打造與如何轉型

 

第2天：《互聯(lián)網(wǎng)思維模式助力爆品課程設計與開(kāi)發(fā)》

Part1腦力激蕩：互聯(lián)網(wǎng)思維模式課程設計與開(kāi)發(fā)的本質(zhì)

（1）課程設計創(chuàng )新的三種意識

（2）抓住本質(zhì)，5個(gè)維度提升課程設計效率

Part2實(shí)戰之旅：課程設計與開(kāi)發(fā)五段法

（1）一段課程設計與開(kāi)發(fā)：定內容。

（2）二段課程設計與開(kāi)發(fā)：建邏輯。

（3）三段課程設計與開(kāi)發(fā)：戳痛點(diǎn)。

（4）四段課程設計與開(kāi)發(fā)：抓癢點(diǎn)。

（5）五段課程設計與開(kāi)發(fā)：造爆點(diǎn)。

Part3共創(chuàng )空間：直奔大師，不必從基礎開(kāi)始

（1）共創(chuàng )自己的一門(mén)爆品課程

Part4行動(dòng)建議

課程增值服務(wù)：

(1) 贈送基礎課程設計和開(kāi)發(fā)表格和模板

(2) 手把手教你 “互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人知識管理技巧” ，打造你的個(gè)人專(zhuān)屬資料庫

(3) 將向你展現中國一線(xiàn)企業(yè)家的課程設計范例

 

第2天晚上私董會(huì ) 轉型魔鏡:3-4位案主個(gè)人差異化優(yōu)勢打造與如何轉型

 

第3天：《九型人格提升培訓師優(yōu)勢授課風(fēng)格》

(1) 九型人格測試

(2) 線(xiàn)上九型人格微課學(xué)習

(3) 自我性格和風(fēng)格探尋：我是誰(shuí)？我是哪個(gè)區的？我是主型是什么？我有哪些性格特點(diǎn)和優(yōu)勢

(4) 培訓師表達技巧訓練

理性表達、感性表達及行動(dòng)力

腦心腹帶來(lái)培訓師的差異

基于心理學(xué)基礎的教學(xué)設計

（5）培訓師現場(chǎng)呈現技巧提升

如何克服焦慮情緒

如何提升語(yǔ)言感染力

現場(chǎng)演練、問(wèn)題解決

（6）直掛云帆

探尋個(gè)性契合的培訓師風(fēng)格

打造差異化的培訓風(fēng)格

    從培訓風(fēng)格到培訓魅力

 

第3天晚上私董會(huì ) 轉型魔鏡:3-4位案主個(gè)人差異化優(yōu)勢打造與如何轉型

 

第4天：《培訓師PPT專(zhuān)業(yè)度與美觀(guān)度提升》 Ø

（1）“人件合一”的PPT設計之道

內容提煉之道

效率提升之道

動(dòng)畫(huà)設計之道

（2）“人件合一”的PPT呈現技巧

信息視覺(jué)化

呈現職業(yè)化

內容個(gè)性化

（3）現場(chǎng)實(shí)操

將WORD版自我介紹制作為一份PPT

個(gè)性化輔導PPT技能

綻放之夜的演練準備

 

第4天晚上綻放之夜 Ø

(1) 8分鐘自我介紹及微課精彩展示

(2) 4天所學(xué)內容的綜合系統化應用

(3) 導師個(gè)性化精準點(diǎn)評與反饋

(4) 綻放自我，對標學(xué)習，跨界交流

 

第5天：《培訓師的營(yíng)銷(xiāo)思維與轉型快車(chē)道》

(1) 培訓師營(yíng)銷(xiāo)思維進(jìn)階：從講課到微咨詢(xún)顧問(wèn)到資源整合的進(jìn)階發(fā)展

(2) 培訓師三大核心能力訓練：高情商表達，診斷提問(wèn)技術(shù)，資源整合和品牌經(jīng)營(yíng)情商

(3) 培訓師編導演能力復盤(pán)與加速：培訓師百寶箱的建立，教學(xué)教法因人而異的使用，快速開(kāi)發(fā)課程的捷徑及如何從職業(yè)化走向人課合一的大師階段

(4) 培訓師轉型路徑與職業(yè)快車(chē)道

 

結訓儀式： 頒發(fā)證書(shū)、回顧總結、培訓師宣誓儀式等

 

復盤(pán)行動(dòng)學(xué)習（課后30天）

課后30天的線(xiàn)上復盤(pán)，內化5天4夜所學(xué)知識，訓練編導演能力。同時(shí)，在復盤(pán)過(guò)程中也是賽馬過(guò)程，優(yōu)秀課程納入人課合一課程庫，直接對接企業(yè)資源。

 

【亮點(diǎn)：人課合一私董會(huì )】

（1）人課合一共有3個(gè)晚上的私董會(huì )，每個(gè)晚上4-5位案主，在信任、坦誠、保密的環(huán)境中，大家分享各自經(jīng)驗和教訓、群策群力、掃除盲點(diǎn)，為每個(gè)人找到有效的解決方案。針對性就培訓師轉型、職業(yè)定位與發(fā)展、人生困惑等問(wèn)題來(lái)私人定制、團隊共創(chuàng )解決。（例如：我的優(yōu)勢是什么？我的課程體系如何打造？我如何做好內部兼職培訓師？我如何快速打開(kāi)市場(chǎng)？）

（2）私董會(huì )是一面鏡子，解決的是案主的困惑，思考的是自己的人生。通過(guò)3個(gè)晚上的訓練，人課合一私董會(huì )中我們可以學(xué)習到：

學(xué)會(huì )做咨詢(xún)式培訓師的提問(wèn)方式

提升系統化思考和共情的能力

解決培訓師轉型的各種困惑

打開(kāi)心扉，勇敢面對自己

提升認知，成熟心智，茅塞頓開(kāi)

 

【私董會(huì )學(xué)員評價(jià)】

幫助我找到自己的定位以及差異化打造的【私董會(huì )】更令我大開(kāi)眼界，茅塞頓開(kāi)。

——黃埔十一期學(xué)員莉媛

私董會(huì )給我的收獲：1、學(xué)習如何完整主持一場(chǎng)私董會(huì )，按流程把控會(huì )議節奏、聚焦問(wèn)題本身，2、學(xué)習提問(wèn)、學(xué)習傾聽(tīng)，學(xué)習多維度思考，3、在幫助別人解決問(wèn)題的同時(shí)，自己也得到了全面提高。

——黃埔十三期學(xué)員任璐蓓（小名：檸檬）

私董會(huì )給我的收獲：1、清晰私董會(huì )的目的是解決案主的問(wèn)題；2、了解主持一場(chǎng)私董會(huì )的流程及兩種不同提問(wèn)方式，并在特殊情況下的現場(chǎng)應變及控場(chǎng)、聚焦問(wèn)題本身等；3、作為案主可以收獲不同角度的建議；作為成員可以探究其他人的提問(wèn)其背后的意義；4、作為案主的收獲：營(yíng)銷(xiāo)的跨界思路。

——黃埔十三期學(xué)員肖松敏（小名：肖肖）

私董會(huì )修煉智慧：在改霞老師的引領(lǐng)下，我們走入私董會(huì )，這里充滿(mǎn)智慧，更需要智慧，是一個(gè)助人助己的絕好修煉平臺。

——黃埔十四期學(xué)員彭程（小名：程程）

私董會(huì )中關(guān)于開(kāi)放性問(wèn)題的練習會(huì )讓自己看到自己的語(yǔ)言模式并進(jìn)行調整，更接地氣的表達。

——黃埔十四期學(xué)員尤巧燕（小名：小尤魚(yú)）

 

【SERVICE人課合一終身發(fā)展平臺】

Ø終身免費復訓：一年1-2次復訓，終身可持續的定位和定制

Ø對標學(xué)習：一年200天的成熟大咖老師的公開(kāi)課對標學(xué)習

Ø全球游學(xué)：游中學(xué)、學(xué)中游，國家化視野與綜合素養的全面提升

Ø磨課練課：提供項目實(shí)習、線(xiàn)上微課磨課、沙龍磨課、企業(yè)練課的機會(huì )

Ø終身授課平臺：提供行業(yè)標桿客戶(hù)授課機會(huì )，提升培訓師品牌價(jià)值

Ø城市合伙人：如果您也想成立一家培訓機構，我們將協(xié)助您加入同礪智庫百城聯(lián)盟的戰略藍圖

Ø驛站聯(lián)盟：您除了想做培訓師，如果還有商業(yè)實(shí)體我們協(xié)助你掛牌人課合一驛站、導流資源給你

Ø增加背書(shū)：平臺為大家提供社會(huì )導師身份、知名五百強等大型企業(yè)合作機會(huì )

Ø論壇支持：“人課合一培訓師嘉年華”的高峰論壇是人課合一面向全國的培訓師盛會(huì )，我們?yōu)槿苏n合一優(yōu)秀培訓師搭建一個(gè)展示自我、磨練自我和推廣自我的線(xiàn)上線(xiàn)下平臺

 

關(guān)于同礪

【聯(lián)盟簡(jiǎn)介】

上海同礪企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司始創(chuàng )于2007年，12年風(fēng)雨，鑄就品牌輝煌！

下屬品牌包括上海地平線(xiàn)培訓網(wǎng)、人課合一培訓師學(xué)院、同礪智庫聯(lián)盟，并通過(guò)各城市分中心輻射全國業(yè)務(wù)。

上海同礪企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司以孵化實(shí)戰高管轉型升級為特色，為企業(yè)提供定制化培訓、微咨詢(xún)、私董會(huì )和智庫顧問(wèn)服務(wù)。我們已經(jīng)儲備了200多位實(shí)戰專(zhuān)家解決企業(yè)發(fā)展中的各種難題，并為企業(yè)提供系統的人才培養解決方案，打造具有造血功能的企業(yè)大學(xué)。

 

【聯(lián)盟文化】

聯(lián)盟使命：成就每一個(gè)快樂(lè )分享的生命

聯(lián)盟愿景：打造最具價(jià)值智庫生態(tài)圈

聯(lián)盟口號：同心同德，砥礪前行

人課合一平臺創(chuàng )始人，培訓行業(yè)17年實(shí)戰經(jīng)驗，跨界人生導師陳改霞
湖畔大學(xué)1-3期校董助理、特約聯(lián)絡(luò )人，知名企業(yè)管理學(xué)院院長(cháng)鄒冰
九型人格商業(yè)應用實(shí)戰導師孫越
PPT實(shí)戰導師陳杰

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