卓越領(lǐng)導力訓練

【培訓對象】
企業(yè)各級中高層管理者

【培訓收益】
卸下心理背負的所有包袱，輕裝上陣，重新出發(fā)；
突破個(gè)人思維局限，發(fā)現盲點(diǎn)、認清自我，潛能得以開(kāi)發(fā)；
完善心智模式，建立積極的思維方式與行為習慣；
改變對周?chē)撕褪挛锏目捶?，抱?zhù)欣賞、感恩、包容和理解的態(tài)度；
自我情緒管理能力提升，使自己時(shí)常保持快樂(lè )的心情；
極大地提高個(gè)人責任感，勇于負責、追求自我成長(cháng)； 
自我價(jià)值提升，使自己更積極主動(dòng)、更自發(fā)自覺(jué)、保持最佳狀態(tài)； 
走出婚姻和家庭關(guān)系的困擾，減少爭論和摩擦，促進(jìn)親密關(guān)系；
創(chuàng )造能力迸發(fā)，解決問(wèn)題能力提升；
降低員工流動(dòng)率，改善整體表現，團隊凝聚力提高，企業(yè)績(jì)效得以提升；
個(gè)人領(lǐng)導力、感召力、影響力得到突破性提升；
溝通能力提高，人際關(guān)系得到質(zhì)的改善，工作、生活更快樂(lè )；
調整心態(tài)，認清目標，以最佳狀態(tài)創(chuàng )造成果。

課程大綱：
第一模塊 時(shí)代危機：呼喚領(lǐng)導力
核心理念：卓越領(lǐng)導力就像是羅盤(pán)上的指針，可以照亮學(xué)員內心的盲點(diǎn)，讓他看到人生真正的方向，惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。真正的精髓是讓學(xué)員看到他的內在系統是如何運行的，看到內在系統是如何驅動(dòng)外在行為的。
本節內容：
時(shí)代危機的背后，我們到底缺失了什么？
富士康“十三跳”帶給我們一個(gè)什么樣的思考？
是什么導致企業(yè)人才斷檔？核心原因是什么？
什么是調適性領(lǐng)導力？技術(shù)性領(lǐng)導力和調適性領(lǐng)導有什么不同？
九點(diǎn)領(lǐng)導力包含哪些內容？什么是雙環(huán)學(xué)習模式？
如何自我檢視，內外兼修，由里及表，和諧統一？
第二模塊  活出真我、釋放激情
核心理念：我們天生就相信自己的價(jià)值和重要性，只是后來(lái)要顧及別人的看法，要顧及面子，沒(méi)有勇氣拒絕別人的意志的灌輸，不斷地被世俗影響。我們經(jīng)常在無(wú)形中被別人的意志左右而沒(méi)有覺(jué)察，也更不愿意承認被他人左右。
本節內容：
激情是怎么樣來(lái)的？人怎樣才可能有激情？
激情的“因”“道”“術(shù)”是什么？
三大時(shí)空分析，如何活在當下？
激情能提高工作效率，引發(fā)內在動(dòng)力
激情可以打造狹路相逢勇者勝、逢敵必亮劍的團隊精神
影片學(xué)習：《充滿(mǎn)激情的領(lǐng)袖》《亮劍精神》
第三模塊  承諾比生命重要
核心理念：言必行，行必果，真正的承諾是行而有果，言為果之始，果為言之歸，逃避承諾只能說(shuō)明對自己沒(méi)有信心，看輕自己的能量；破壞承諾則是破壞自己做人的誠信，兩者皆不可取。所以，承諾是一種自律，別人相信你的承諾是基于你誠信，實(shí)現承諾的方法是聚焦。
本節內容：
為什么說(shuō)承諾是一種心態(tài)？
承諾的“因”“道”“術(shù)”是什么？
因為不兌現承諾，我們付出了一個(gè)什么樣的代價(jià)？
不把理由干掉，理由就會(huì )干掉結果
如何理解“用承諾指導一切，非由判斷和情緒所為”？
影片學(xué)習：《不拋棄、不放棄》
體驗訓練:《脫盔甲》
第四模塊 解讀責任、何為負責任?
核心理念：責任就是對自己使命的忠誠和信守,責任就是對自己工作的出色完成,責任就是忘我的堅守,來(lái)自于對集體的珍惜和熱愛(ài)，來(lái)自于對集體每個(gè)成員的負責，來(lái)自于對自我的一種認定，來(lái)自于生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華。
1.責任勝于能力，責任造就魅力
2.有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！
本節內容：
為什么說(shuō)負責任是一種心態(tài)？它的內涵是什么？
負責任的“因”“道”“術(shù)”是什么？
人們?yōu)槭裁磳ω熑尉炊h之?
推卸責任等于將自己定位為外力決定下的犧牲者
負責人與負責任的區別是什么？
不能拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己的人生
體驗訓練：《誰(shuí)來(lái)負責任？》
第五模塊  欣賞是看人之大
核心理念：欣賞可以激發(fā)他人的激情，能夠引發(fā)積極的團隊氛圍，可以形成企業(yè)的向心力。不可忽視的是欣賞的傳遞速度，當領(lǐng)導者經(jīng)常用欣賞的眼光來(lái)對待下屬，經(jīng)常用欣賞的方式來(lái)領(lǐng)導企業(yè)，那么，被欣賞的人就會(huì )煥發(fā)出自信，會(huì )心甘情愿地將欣賞的眼光播種到他人的身上，欣賞于是在人際鏈條上快速傳播，團隊的氛圍因此而積極、融洽，企業(yè)的士氣必定高漲。
本節內容：
珍惜別人是欣賞別人的開(kāi)始
如何理解欣賞的“因”“道”“術(shù)”？
欣賞之愛(ài)是廣博的，不分彼此，不論丑惡習
用感恩的視角調整對企業(yè)、領(lǐng)導的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值”
欣賞可以讓人人成為資源，求同存異，協(xié)同發(fā)展
欣賞可以激發(fā)出他人內在的力量，收獲別人的激情和投入
欣賞就像一個(gè)磁場(chǎng)，人只要走到磁場(chǎng)中，會(huì )因為“特點(diǎn)”而接納對方，哪怕是很挑剔的人，也會(huì )對對方的不足視而不見(jiàn)。
體驗訓練：《贊美的力量》
第六模塊 學(xué)會(huì )付出是一種大我
核心理念：付出是一種為對方考慮的真心，是一種開(kāi)放的心態(tài)。無(wú)論人們是否在做事情，無(wú)論人們在做什么事情，心態(tài)在“你”，就是付出，心態(tài)在“我”，就索取。
本節內容：
人生付出的三種累積是什么?
大舍大得，小舍小得，付出是一種心態(tài)
付出是因為自私？憑什么這樣說(shuō)？
付出與索取得區別是什么？
付出是一種大我，給與越多，人生就越厚重；奉獻越多，生命就越有意義。
體驗訓練：《今生無(wú)悔》
第七模塊  信任是關(guān)于自己
核心理念：信任別人的領(lǐng)導者，從“我”開(kāi)始，建立信任。他們對人的信任起點(diǎn)是100%，放棄控制，完全信任，相信對方有能力把事情辦好，相信對方會(huì )全力以赴，相信無(wú)論出現什么局面，自己都有能力解決。信任是有風(fēng)險的，風(fēng)險多大自己決定。
本節內容：
信任的因道術(shù)是什么？
為什么說(shuō)信任是關(guān)于自己的？
為什么人們習慣于將信任的決定權交給別人？
為什么人們總是把受騙的原因推到被信任者的身上？
控制會(huì )導致管理成本增加，工作效率降低
體驗訓練：《關(guān)于信任》
第八模塊  共贏(yíng)是一種格局
核心理念：共贏(yíng)是一種心態(tài)，共贏(yíng)是一種取向，有一方先主動(dòng)伸出共贏(yíng)的橄欖枝，大家才有可能走向執手合作。所以說(shuō)，心中有氣度的領(lǐng)導者，才會(huì )有共贏(yíng)的心態(tài)；以尊重為出發(fā)點(diǎn)的領(lǐng)導者，才可能實(shí)現共贏(yíng)；對外在環(huán)境和他人的體諒，則是共贏(yíng)的表現方式。
本節內容：
共贏(yíng)的因道術(shù)是什么？
市場(chǎng)經(jīng)濟讓人自由流動(dòng)，領(lǐng)導者與下屬的關(guān)系已過(guò)渡為一種共生共存的關(guān)系。
企業(yè)內外環(huán)境的轉變要求領(lǐng)導者必須心態(tài)共贏(yíng)、策略共贏(yíng)。
共贏(yíng)是將各種力量結合起來(lái)，將阻力也融合為合力，大家從中受益。
共贏(yíng)的心態(tài)必然有體諒的表現，共贏(yíng)的心態(tài)是為了“做大蛋糕”的共同追求。
體驗訓練：《紅黑游戲》
第九模塊  人生是一場(chǎng)感召游戲
核心理念：感召是影響和改變他人心態(tài)和行為的能力，感召是激發(fā)他人自愿行動(dòng)的能力。感召不同于命令，命令是一種權力的表現，感召的表現則是一種啟發(fā)和邀請。感召是基于對方的理想，通過(guò)理想的感召，讓對方看到新的可能性，從而在心態(tài)上改變。
本節內容：
感召的因道術(shù)是什么？
感召是一種心態(tài)，是心靈活的碰撞和認同。
為什么說(shuō)“感召不同于說(shuō)服”?
感召是團隊實(shí)現共贏(yíng)的牽引力，是團隊向一個(gè)方向前進(jìn)的聚光燈
有感召力的人一定是自己先做到
影片學(xué)習：《媽媽洗腳》
第十模塊  一切皆有可能
核心理念：可能性首先產(chǎn)生在信念和心態(tài)上。只有突破信念上的屏障，超越心態(tài)上的框框，改變宿命的因果推理，新的可能性才能出現，至于你的生命會(huì )出現什么狀態(tài)，那是你自己的選擇?？赡苄允且驗?ldquo;空”，產(chǎn)生可能性的出發(fā)點(diǎn)謙虛，打開(kāi)可能性的方式是探詢(xún)。
本節內容：
可能性的因道術(shù)是什么？
不說(shuō)不可能、凡是找方法
人們受控于“過(guò)去”，可能性的產(chǎn)生是一種突破傳統的思維。
無(wú)論是激情、共贏(yíng)和付出，還是其他領(lǐng)導力，其目的就是幫助學(xué)員創(chuàng )造出新的可能性。
人的盈滿(mǎn)是信念和心態(tài)上的盈滿(mǎn)，昨天的“看見(jiàn)”形成了信念，過(guò)去的經(jīng)歷造就了經(jīng)驗。心中填滿(mǎn)了過(guò)去，無(wú)法空出來(lái)，看不到新的可能。
影片學(xué)習：《約翰庫提斯》《團隊潛意識》

中國注冊培訓師
深圳華企在線(xiàn)商學(xué)院特約講師
國內大型刊物《中國職業(yè)經(jīng)理人》、《家族商業(yè)評論》、《首席智慧》雜志撰稿人
著(zhù)名團隊建設專(zhuān)家
資深企業(yè)管理診斷專(zhuān)家
合眾智業(yè)集團總裁
中國職業(yè)經(jīng)理人CPM認證特邀講師
中原崛起——最具發(fā)展潛力企業(yè)家聯(lián)盟創(chuàng )辦人
中國國際注冊職業(yè)經(jīng)理人高級研修班特聘教授
資深銷(xiāo)售訓練導師
福源集團等數十家企業(yè)的顧問(wèn)
合眾教育行業(yè)發(fā)展研究中心首席營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家導師 
十九家企業(yè)的咨詢(xún)顧問(wèn)、培訓師

曾先后在國企、外企、人才市場(chǎng)從事過(guò)銷(xiāo)售和人力資源管理的工作，十年來(lái)其在企業(yè)界做過(guò)近五百家企業(yè)的培訓，研究過(guò)相當多的企業(yè)案例，更深入實(shí)踐輔導了許多成長(cháng)中企業(yè)的人力資源體系和團隊成長(cháng)訓練。 

主講課題：
《打造完美的極限領(lǐng)導力》
《絕對執行---團隊執行力訓練》
《嬴在新中層---職業(yè)化管理團隊建設》
《員工職業(yè)化強化訓練系列課程（內訓）》
《職業(yè)化塑造----優(yōu)秀職業(yè)人的五項修煉》
《打造百年基業(yè)—企業(yè)如何突破人才瓶頸》

• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導力不同時(shí)代的領(lǐng)導力巨變時(shí)代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導最佳領(lǐng)導力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導力..

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  第一講 班組長(cháng)應有的認識1、你對所在行業(yè)及所屬企業(yè)了解嗎？2、你所在部門(mén)的作用和定位清楚嗎？3、班組長(cháng)的地位和作用有哪些？4、班組管理的職責是什么？5、班組長(cháng)的三大工作角色和多角色轉換6、優(yōu)秀班組長(cháng)的基本素質(zhì)要求討論：目前你所在企業(yè)或班組的問(wèn)題是什么？應如何解決？第二講 班組日?，F場(chǎng)管理實(shí)務(wù)1、中小企業(yè)管理的現狀 ..

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  一、導入：從管理的失效說(shuō)起1、當今管理者容易出現的問(wèn)題2、領(lǐng)導力的五個(gè)層次二、領(lǐng)導及領(lǐng)導力的新認識1、領(lǐng)導的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導力的定義三、團隊意識與情景領(lǐng)導1、高效團隊的特征2、團隊領(lǐng)導的核心與本質(zhì)3、情景領(lǐng)導力全新剖析與運用四、領(lǐng)導者的特質(zhì)與行為1、領(lǐng)導者的12個(gè)品質(zhì)2、領(lǐng)導者..

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  第一天 卓越領(lǐng)導力與九型人格—理論篇、模擬篇一、卓越領(lǐng)導力與九型人格—理論篇1、團隊作業(yè)布置：小組領(lǐng)導力展示2、領(lǐng)導和管理3、領(lǐng)導力的先天、后天論4、九型領(lǐng)導力的三大理論基礎5、九型領(lǐng)導力帶來(lái)的啟示二、給自己一份關(guān)愛(ài)（大自然冥想減壓）三、“全球冒險公司&rdq..

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• 卓越領(lǐng)導力

   

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