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卓越團隊建設

課程編號:27712

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:799

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:團隊建設 

授課講師:張晨

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
中高層

【培訓收益】
團隊建設

《卓越團隊建設》(三天)

第一章:團隊建設的一些基本概念

◆一、團隊定義

◆二、團隊精神

◆三、團隊精神的作用

◆四、團隊建設

◆五、企業(yè)的凝聚力層次

◆六、團隊的疑惑——瑞格爾曼的實(shí)驗

第二章:中西方國家團隊精神分析

◆一、中國企業(yè)為什么缺乏團隊精神

◆二、發(fā)達的國家為什么有團隊精神

第三章:企業(yè)家心目中的理想員工特質(zhì)

◆一、能給公司創(chuàng )造價(jià)值和財富

◆二、任勞任怨、工做中老實(shí)肯干

◆三、為人厚道、對公司特別忠誠

◆四、尊敬上司、維護老板的尊嚴

◆五、愛(ài)動(dòng)腦子、為公司建言獻策

◆六、為人真誠、有團隊合作精神

◆七、聽(tīng)話(huà)服從、老板永遠是對的

第四章:好團隊的七個(gè)特征

◆特征之一:明確的團隊目標

◆特征之二:團隊成員可共享

◆特征之三:不同的團隊角色

◆特征之四:良好的溝通氛圍

◆特征之五:共同的價(jià)值觀(guān)和行為規范

◆特征之六:團隊成員歸屬感

◆特征之七:對下的有效授權

第五章:團隊與幫派的區別

◆一、團隊的特征與構成要素

◆二、幫派的特征

第六章:團隊間人際關(guān)系和諧的五大原則

◆第一原則:互惠原則

◆第二原則:君子原則

◆第三原則:吃虧既福原則

◆第四原則:如履薄冰原則

◆第五原則:達摩原則

第七章:團隊發(fā)展的五階段

◆第一個(gè)階段:成立期

◆第二個(gè)階段:動(dòng)蕩期

◆第三個(gè)階段:穩定期

◆第四個(gè)階段:高產(chǎn)期

◆第五個(gè)階段:哀痛期

第八章:合理的物質(zhì)利益——工資福利

◆一、合理的工資

◆二、正常的福利

第九章:職業(yè)生涯規劃與團隊建設

◆一、為什么領(lǐng)導看好的苗子不識抬舉?

◆二、員工的職業(yè)生涯規劃內容

第十章:上下級倫理與團隊建設

◆一、西點(diǎn)軍校俱樂(lè )部引發(fā)的思考

◆二、上下級倫理可以維護正常的同事關(guān)系

◆三、正常的上下級倫理可以維護領(lǐng)導的尊嚴

◆四、正常的上下級倫理可以維護規章制度

第十一章:公司發(fā)展的不同階段需要什么樣的人才?

◆一、創(chuàng )業(yè)階段需要任務(wù)導向型人才

◆二、發(fā)展階段需要職業(yè)導向型人才

◆三、成長(cháng)階段需要競爭導向型人才

◆四、擴展階段需要標桿導向型人才

◆五、成熟階段需要變革導向型人才

◆六、階段性任務(wù)完成后如何安頓人才

第十二章:人才引進(jìn)對團隊建設的影響

◆一、從外部挖人才要注意什么

◆二、挖來(lái)的人才的適應性問(wèn)題

◆三、挖來(lái)的人才挖錯了怎么辦

第十三章:人才的選擇衡量標準

◆一、怎樣初步挑選“準人才”

◆二、從德行與才能的角度衡量

◆三、從才能與忠誠的角度衡量

◆四、怎樣對待恃才傲物的人才

◆五、選拔干部的技術(shù)方法——無(wú)領(lǐng)導討論技術(shù)

第十四章:干部人才的培養問(wèn)題

◆一、在大學(xué)預約人才

◆二、實(shí)施“儲備干部”制度

◆三、上崗之前進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓

◆四、實(shí)習期間指派師傅或輔導員

◆五、讓人才跟在身邊做沙盤(pán)推演

◆六、讓人才到部門(mén)去實(shí)習鍛煉

◆七、把人才下派到子公司掛職鍛煉

◆八、定期檢討他所負責的項目或任務(wù)

第十五章:理智地對待跳槽

◆一、員工跳槽的十大原因

◆二、重要人才流失的風(fēng)險

◆三、人才流失的風(fēng)險防范與控制

◆四、留住員工的十種方法

◆五、墻內開(kāi)花墻外香的現象

◆六、員工跳槽率測試表

◆七、一定比例的跳槽是正?,F象

第十六章:輪崗對團隊建設的益處

◆一、輪崗可以克服心理惰性

◆二、輪崗可以打破本位主義

◆三、輪崗可以補強弱項短板

第十七章:正副手的配合、黨務(wù)政務(wù)的合作

◆一、企業(yè)行政一把手定位

◆二、副手定位

◆三、黨委與黨委書(shū)記的定位

第十八章:生產(chǎn)“人才”的技術(shù)方法——離場(chǎng)單飛測試

◆第一步:清晰地告訴下屬應該做什么

◆第二步:告訴下屬表現優(yōu)良的評估標準

◆第三步:訓練下屬怎樣才能做好

◆第四步:鼓勵下屬去反復嘗試、練習

◆第五步,反復教練直到自己可以離場(chǎng)

◆第六步:上司可以去做更應該做的事

◆第七步,讓下屬也學(xué)會(huì )“離場(chǎng)單飛測試”技術(shù)

第十九章:高績(jì)效會(huì )議技術(shù)與團隊建設

◆一、傳統會(huì )議的弊端

◆二、會(huì )議功用

◆三、會(huì )議倫理

◆四、三種高效會(huì )議技術(shù)

◆五、會(huì )議類(lèi)型與案例研討

第二十章:企業(yè)文化對團隊建設的促進(jìn)作用

◆一、企業(yè)文化是什么

◆二、企業(yè)憑什么凝聚人心?

◆三、企業(yè)文化的構成

◆四、企業(yè)文化六倡導和六反對

第二十一章:培訓與團隊建設

◆一、企業(yè)培訓的目的和作用                                               

◆二、企業(yè)培訓的幾點(diǎn)建議

◆三、資訊鏈接

第二十二章:團隊建設的誤區

◆一、把“人性化”管理誤解成為“人情化”                       

 ◆二、領(lǐng)導總喜歡標榜“企業(yè)就是員工的家”

◆三、遇事不敢認真管—縱容態(tài)度不好的人                 

   ◆四、做事先做人——管理成了比賽誰(shuí)受歡迎

◆五、以“開(kāi)明、人本”為借口犧牲規章制度

第二十三章:團隊八種角色分析

◆一、實(shí)干者                                                                   

 ◆二、協(xié)調者

◆三、推進(jìn)者                                                                     

◆四、創(chuàng )新者

◆五、信息者                                                                     

◆六、監督者

◆七、凝聚者                                                                     

◆八、完善著(zhù)

第二十四章:良性沖突對團隊建設的影響

◆一、重新解讀沖突與績(jì)效                                                 

◆二、處理沖突的五種取向原則

◆三、如何解決沖突

第二十五章:?jiǎn)?wèn)題員工的征兆及問(wèn)題員工的處理

◆一、問(wèn)題員工的八大征兆?                                             

◆二、怎樣處理問(wèn)題員工?

第二十六章:領(lǐng)導的人文素養與人格魅力

◆一、人文素養                                                                     

◆二、人格魅力

◆三、員工心目中的理想老板

第二十七章:企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展速度的辯證關(guān)系

◆一、企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展速度之間關(guān)系                             

◆二、個(gè)人發(fā)展速度要緊跟企業(yè)發(fā)展速度

◆三、企業(yè)發(fā)展速度要引領(lǐng)個(gè)人發(fā)展速度                               

◆四、企業(yè)發(fā)展速度與個(gè)人發(fā)展速度測試表 

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