代際領(lǐng)導力：“新”管理，“心”溝通

90后引發(fā)的管理不確定性
開(kāi)場(chǎng)破冰
你在管理90后方面遇到的挑戰：（個(gè)人思考、小組討論、集體澄清）
代際數據：（人口出生率、大學(xué)入學(xué)率等）
90/80/70/60/50后的代際特征：（重大歷史事件對代際特征與人的行為的影響）
90后與90前的代際反轉：（裝與不裝、成功與幸福、大咖與大神）
討論：90后引發(fā)的管理不確定性對萬(wàn)事達控股旗下的公司的影響
如何實(shí)現輕管理，提升領(lǐng)導力
區分90后員工中不同的兩類(lèi)人并因材施教：
無(wú)所謂的小X和無(wú)所畏的小Y：基本特征、心理特征、行為特征、溝通方式
如何對不同類(lèi)型的90后 因材施教
90后員工看中的關(guān)鍵點(diǎn)：幸福、快樂(lè )與意義
小組練習：設計吸引90后員工的崗位
輕管理：溫柔而堅定
軟化沖突：
表達情緒與情緒化表達、
情緒卡片練習：提升自己的情緒管理能力
貝爾賓團隊角色的對立與沖突：理解對方的溝通風(fēng)格與溝通需求
淡化權威：賣(mài)萌、自黑、示弱、給對方空間
強化邊界：補漏、斷擾與角色感對話(huà)
如何激發(fā)90后個(gè)體和組織的活力
領(lǐng)導力的不同類(lèi)型：
強制型領(lǐng)導力
交換型領(lǐng)導力
愿景型領(lǐng)導力
交換型領(lǐng)導力練習：設計特權卡與90后高績(jì)效員工進(jìn)行交換
愿景型領(lǐng)導力練習：明晰價(jià)值觀(guān)對增強內在動(dòng)力的作用
通過(guò)恢復制度彈性來(lái)增強組織的活力
領(lǐng)導者的自我修煉之旅
激活90后員工的行動(dòng)計劃
回顧與總結 

梅森老師擁有多年的500強外企、中資金融機構和高科技民營(yíng)企業(yè)的中高層管理經(jīng)驗。他領(lǐng)導過(guò)的組織變革和人才發(fā)展項目包括：亞太區高階人才發(fā)展、亞太區和中國區管理培訓生、中國區組織效能提升、中國區精益六西格瑪轉型、中國區數字化轉型、中國區技術(shù)能力發(fā)展、中國區教練領(lǐng)導力發(fā)展等。他畢業(yè)于北京大學(xué)國際MBA項目和上海交通大學(xué)計算機系，工作語(yǔ)言為中文和英文。
高管教練、顧問(wèn)、講師
慧工云科技人力資源副總裁
施耐德電氣高級組織發(fā)展與變革經(jīng)理、中國區精益變革管理專(zhuān)家
卡特彼勒亞太區人才發(fā)展負責人、 六西格瑪黑帶
泰康人壽總部大項目處處長(cháng)
摩托羅拉中國半導體質(zhì)量負責人
Hogan認證領(lǐng)導力測評顧問(wèn)
Lumina Spark認證講師
Belbin認證團隊角色顧問(wèn)與講師
Gallup認證的優(yōu)勢教練與講師
AQR認證的心理韌性測評顧問(wèn)與講師
DDI認證的領(lǐng)導力測評顧問(wèn)
6 Seconds認證的測評顧問(wèn)與講師
TKI沖突風(fēng)格認證施測師與講師
Lumina Emotion認證講師
INIFAC認證的虛擬引導師CVF
高級CSA認證引導師
故事力認證講師
教練領(lǐng)導力認證講師
團隊協(xié)作五項障礙講師
職業(yè)生涯管理認證講師
代際領(lǐng)導力認證講師