讓經(jīng)驗成為可以推廣學(xué)習的企業(yè)公共資源

復盤(pán)是打造企業(yè)成為學(xué)習型組織的關(guān)鍵手段
學(xué)習型組織最大的特點(diǎn)是可以進(jìn)行周而復始的循環(huán)學(xué)習，同時(shí)通過(guò)學(xué)習改善企業(yè)的心智模式與行為模式，讓組織永遠走在進(jìn)步的路上。這一切離不開(kāi)復盤(pán)的助力。
復盤(pán)是全方位提升組織綜合能力的基礎方法
復盤(pán)可以幫助企業(yè)分析過(guò)往的成敗因果，從中總結學(xué)習經(jīng)驗教訓；
復盤(pán)可以直接參與到實(shí)現業(yè)務(wù)目標的過(guò)程中，針對目標不斷修正業(yè)務(wù)行為；
復盤(pán)可以積累企業(yè)最佳實(shí)踐，從而搭建企業(yè)智慧資產(chǎn)儲備，便于覆蓋性學(xué)習；
復盤(pán)可以幫助組織和個(gè)人不犯同樣的錯誤；
復盤(pán)可以通過(guò)經(jīng)驗的總結，為企業(yè)優(yōu)化和固化最佳運營(yíng)流程。
深入分析聯(lián)想、阿里巴巴等巨頭案例
不僅要對組織內部進(jìn)行及時(shí)的復盤(pán)總結，還要學(xué)習外部?jì)?yōu)秀的復盤(pán)經(jīng)驗；
復盤(pán)不是復雜的技術(shù)手段，但需要在形成規律之前大量借鑒外部實(shí)例。
緊密結合受訓企業(yè)實(shí)際課題進(jìn)行攻關(guān)教學(xué)
通過(guò)前期調研或當堂篩選，以企業(yè)個(gè)別現實(shí)工作任務(wù)為原型進(jìn)行復盤(pán)工作坊設計；
學(xué)員進(jìn)行分組課堂實(shí)踐，并且全部選取實(shí)際工作內容作為演練案例；
引導學(xué)員按照打造學(xué)習型組織的五項修煉技能進(jìn)行學(xué)習，例如深度匯談、行動(dòng)學(xué)習、系統思考、結構化研討等方法的運用；
課后對學(xué)員實(shí)踐課題進(jìn)行跟蹤輔導，接受與實(shí)踐課題有關(guān)的求助，幫助組織實(shí)現目標。 

【資質(zhì)背景】
工業(yè)與組織心理學(xué)專(zhuān)業(yè)
企業(yè)教練，高級商業(yè)講師
實(shí)戰型行動(dòng)學(xué)習引導師、企業(yè)搭建學(xué)習型組織顧問(wèn)
四川省社會(huì )科學(xué)院特聘研究員
四川大學(xué)、西南財大、多家商學(xué)特聘講師

【合作案例】
為內蒙古電力與國網(wǎng)蒙東進(jìn)行了持續多年的新人培養規劃和新人輔導工作；
協(xié)助科倫藥業(yè)進(jìn)行團隊建設工作十余年，幫助集團打造內部完整的培訓體系和人才儲備中心；
為搭建學(xué)習型組織，同四川航空一起設計并執行了崗位修復辦法，推出可持續更新的《崗位速查手冊》；
協(xié)助四川省社科院青少年研究中心推進(jìn)中美合作教育TSP項目，并覆蓋全川大部分中小學(xué)和幼兒教育機構；
與北京天拓數信一同打造員工職業(yè)技能培訓、工作現場(chǎng)監測監管平臺，并為山東鋼鐵集團、北汽集團提供優(yōu)質(zhì)人才培養服務(wù)；
以融入企業(yè)的方式，先后與東方電氣、華能、郵儲銀行、中信銀行等多家企業(yè)一同進(jìn)行多個(gè)課題攻關(guān)，課題范圍涉及人資培養、戰略目標實(shí)現、業(yè)務(wù)能力拔高等實(shí)戰落地內容……
【主講課程】
學(xué)習型組織系列：
《玩轉直播》系列課程
《搭建帶有修復功能的學(xué)習型組織》
《行動(dòng)學(xué)習工作坊助力目標實(shí)現》
《組織最佳實(shí)踐萃取》
《結構化研討與實(shí)操》
《復盤(pán)工作坊》
管理與技能課程系列：
《賦能領(lǐng)導力》
《時(shí)間操控術(shù)》
《學(xué)習力提升與職場(chǎng)思考力》
《問(wèn)題分析與解決》
《TTT》
行動(dòng)學(xué)習輔導與咨詢(xún)項目系列：
《培訓效果轉化與落地工作坊》
《打造行業(yè)一流業(yè)務(wù)團隊工作坊》
《企業(yè)問(wèn)題解決與落地》
《目標落實(shí)與實(shí)現工作坊》
《搭建學(xué)習型組織》