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通用項目管理培訓課程
課程編號:37349
課程價(jià)格:¥30000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:673
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
【培訓收益】
● 學(xué)習和了解項目管理學(xué)會(huì )(PMI)所倡導并越來(lái)越被廣泛認可的項目管理標準和理念 ● 培訓學(xué)員項目管理意識,規范企業(yè)的項目管理行為 ● 快速提高企業(yè)與個(gè)人的項目管理水平,增強企業(yè)在國際和國內市場(chǎng)的競爭能力。
前言
1. 課程目標
觀(guān)賞討論:《徒手攀巖》對我們的啟示
2. 項目經(jīng)理知識能力框架
3. 如何學(xué)習項目管理知識體系
4. 項目管理過(guò)程
5. PMP介紹
第一篇:項目管理介紹
第一講:項目管理概論
1. 項目定義
2. 項目的特征
3. 項目與日常運作的對比
4. 項目的約束三角形
練習:判斷哪些屬于項目?
5. 什么是項目管理
6. 項目、項目集、項目組合的關(guān)系
7. 什么是成功的項目?
8. 項目生命周期
第二講:項目管理的角色與組織
1. 項目經(jīng)理的角色及工作方式
研討:誰(shuí)是合適的項目經(jīng)理?
演練:選擇你認為合適的項目經(jīng)理,并給出理由。每組項目經(jīng)理發(fā)表競選成功感言
2. 項目管理辦公室
3. 項目相關(guān)方
4. 項目運行的環(huán)境
5. 組織形式對項目的影響
1)職能型組織
2)矩陣型組織
3)項目型組織
討論:我們公司屬于哪種組織類(lèi)型?
6. 組織結構對項目管理的優(yōu)缺點(diǎn)分析
第三講:?jiǎn)雾椖抗芾磉^(guò)程
1. 項目過(guò)程
2.項目管理過(guò)程組劃分
3. 過(guò)程組邏輯關(guān)系及相互作用
討論:結合你自己的認知,你認為五大過(guò)程組哪個(gè)最重要?理由?
4. 項目啟動(dòng)過(guò)程組
5. 項目規劃過(guò)程組
6. 項目執行過(guò)程組
7. 項目監控過(guò)程組
8. 項目收尾過(guò)程組
第二篇:項目管理十大知識領(lǐng)域
第一講:項目整合管理
1. 項目整合管理的核心及發(fā)展趨勢
2. 制定項目章程
演練:根據公司發(fā)展戰略,每個(gè)小組自擬項目,制定項目章程(時(shí)間:20、10)
3. 制定項目管理計劃
4. 指導與管理項目工作
5. 管理項目知識
1)行業(yè)標準及參考
2)項目過(guò)程知識
3)項目過(guò)程輸出
4)項目經(jīng)驗教訓總結
6. 監控項目工作
7. 項目變更控制
8. 項目或階段結束
第二講:項目范圍管理
1. 項目范圍管理的核心和趨勢
2. 規劃范圍管理
3. 收集需求(需求跟蹤矩陣)
4. 項目范圍說(shuō)明書(shū)
5. 工作任務(wù)分解(WBS)
演練:每個(gè)小組針對項目范圍,嘗試進(jìn)行WBS分解
6. 項目范圍確認
7. 項目范圍控制
1)項目范圍控制的原則
2)范圍變更控制內容
第三講:項目進(jìn)度管理
1. 項目進(jìn)度管理的核心
2. 進(jìn)度管理計劃
3. 活動(dòng)定義
4. 活動(dòng)排序
1)活動(dòng)排序技術(shù)--PDM
2)活動(dòng)排序技術(shù)--依賴(lài)關(guān)系
3)活動(dòng)排序技術(shù)—提前量
5. 估算活動(dòng)時(shí)間
6. 制定進(jìn)度計劃
1)關(guān)鍵路徑法
2)資源優(yōu)化法
3)進(jìn)度壓縮法
4)敏捷發(fā)布規則
演練:制定下一代手機開(kāi)發(fā)的進(jìn)度計劃(采取其中一種方法)
7. 進(jìn)度控制
第四講:項目成本管理
1. 成本管理的核心及發(fā)展趨勢
2. 成本管理計劃
3. 成本估算
4. 制定預算
5. 控制成本
6. 掙值、計劃價(jià)值與實(shí)際成本
第五講:項目質(zhì)量管理
1. 項目質(zhì)量管理過(guò)程
2. 項目質(zhì)量管理的核心和發(fā)展趨勢
3. 質(zhì)量規劃的方法和技術(shù)
4. 管理質(zhì)量的核心及工具
5. 質(zhì)量保證與質(zhì)量控制(QA)
研討7:什么樣的人適合做QA?
6. 質(zhì)量控制工具與技術(shù)
7. 質(zhì)量觀(guān)念的改變
第六講:項目資源管理
1. 資源管理的核心理念
2. 組織結構圖及崗位描述
3. 資源管理計劃
4. 估算活動(dòng)資源
5. 獲取資源
6. 團隊一般成長(cháng)規律--Bruce Tuckmans模型
7. 情景式領(lǐng)導
8. 團隊建設
1)團隊領(lǐng)導風(fēng)格
2)需求理論
3)保健理論
4)沖突管理
9. 團隊激勵
1)物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵
2)吸引人才因素
3)留住人才因素
4)人員敬業(yè)度提高因素
5)員工激勵的保健因素與激勵因素
10. 問(wèn)題解決
11. 人際關(guān)系與團隊技能
第七講:項目溝通管理
1. 溝通模型與溝通管理
2. 項目經(jīng)理溝通的作用
3. 溝通的方式和維度
4. 溝通管理的發(fā)展趨勢
5. 溝通需求分析
6. 溝通管理計劃
演練:根據你的項目分析相關(guān)方的溝通需求,并制定溝通計劃
7. 不同溝通技術(shù)的特點(diǎn)
8. 溝通障礙
9. 監督溝通
第八講:項目風(fēng)險管理
1. 風(fēng)險定義
2. 項目風(fēng)險管理過(guò)程
3. 風(fēng)險管理的核心及發(fā)展趨勢
4. 風(fēng)險管理計劃
5. 風(fēng)險來(lái)源及影響分析
6. 識別風(fēng)險
7. 定性風(fēng)險分析評估
1)風(fēng)險概率和影響矩陣
2)風(fēng)險登記冊
3)風(fēng)險和概率影響評估
8. 定量風(fēng)險分析評估
1)敏感性分析
2)蒙特卡洛分析
3)決策樹(shù)分析
4)風(fēng)險應對策略
演練:列出你目前項目面臨的風(fēng)險及其影響,簡(jiǎn)要制定應對策略
9. 監控風(fēng)險
第九講:項目采購管理
1. 采購管理的過(guò)程及作用
2. 項目經(jīng)理在采購中的角色
3. 自制采購分析
4. 采購策略
5. 供方選擇標準
6. 合同談判
7. 采購控制
第十講:項目相關(guān)方管理
1. 項目相關(guān)方管理的重要性及核心
2. 項目相關(guān)方管理的發(fā)展趨勢
3. 如何識別相關(guān)方
4. 規劃相關(guān)方參與項目管理工作
演練:全面識別你目前項目的所有相關(guān)方,明確重要相關(guān)方及如何參與你的項目
5. 管理相關(guān)方參與
6. 監督相關(guān)方參與
總結:項目管理十大知識領(lǐng)域總結
課程回顧、結業(yè)、祝福、合影
20年企業(yè)流程管理研究實(shí)戰經(jīng)驗
南開(kāi)大學(xué)MBA
美國項目管理協(xié)會(huì )PMP認證
華為首批IPD流程引導者
華為大學(xué)研發(fā)管理課程開(kāi)發(fā)者
曾任:華為技術(shù)有限公司 | 流程優(yōu)化經(jīng)理
曾任:同洲電子股份有限公司 | 運營(yíng)總監
曾任:深圳高速工程顧問(wèn)有限公司 | 流程標準總監
曾任:維也納酒店集團 | 副總裁/首席立法官
現任:深圳市格物流程研究院 院長(cháng)
擅長(cháng)領(lǐng)域:流程管理、研發(fā)管理、項目管理、MTP中層管理技能提升……
王立中老師擁有20年企業(yè)流程管理研究實(shí)戰經(jīng)驗,歷任流程管理經(jīng)理、企業(yè)運營(yíng)總監、副總裁等崗位,不僅對全球領(lǐng)先的流程管理技術(shù)有深刻認識,同時(shí)對我國企業(yè)各領(lǐng)域業(yè)務(wù)流程均有較深入的研究,迄今為止,為華立集團、中智國際、香港雅蘭集團等200多家企業(yè)進(jìn)行《流程管理》、《研發(fā)管理》、《習慣管理》等培訓及項目管理咨詢(xún)與輔導,累計授課上百場(chǎng)次,輔導實(shí)施30多個(gè)項目,受訓學(xué)員高達上千人,滿(mǎn)意度高達92%。
書(shū)籍出版:《流程管理標準指南》(聯(lián)合20多位編寫(xiě)成員的付出,100多位各行業(yè)專(zhuān)家的支持共同出書(shū))旨在通過(guò)總結標桿組織的成功流程管理經(jīng)驗并結合國際先進(jìn)的流程理論,打造出一套科學(xué)、規范、統一的可供各類(lèi)組織借鑒和參考的流程管理模式和標準,改變以往單純依靠“人”的經(jīng)驗來(lái)組織流程管理的局限性。
實(shí)戰經(jīng)驗:
華為技術(shù)有限公司 | 流程優(yōu)化經(jīng)理
→搭建研發(fā)IPD流程體系,使得項目平均研發(fā)時(shí)間下降為40%,產(chǎn)品故障率下降為15.7%,大幅度節省時(shí)間成本,并且IPD流程體系讓華為擁有進(jìn)入國際市場(chǎng)的"管理通行證"。
→創(chuàng )立研發(fā)流程多項目管理委員會(huì ),對300多份研發(fā)領(lǐng)域流程進(jìn)行統籌管理,形成以IPD為主流程的系統化流程管理體系,對華為研發(fā)體系向世界一流研發(fā)機構演進(jìn)提供強有力的支撐。
同洲電子股份有限公司 | 運營(yíng)總監
→建立公司項目運作管理體系,對公司級重大項目進(jìn)行多項目管理,確保研發(fā)IPD項目、辦事處變革項目落地實(shí)施,對公司新產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)能提升等戰略目標奠定基礎。
→針對總公司/子公司研發(fā)部門(mén)開(kāi)發(fā)《研發(fā)管理》、《流程管理》等12門(mén)系列化課程并定期培訓,系列課程在公司內得到廣泛推廣,并且在全公司掀起“以研發(fā)轉型促公司發(fā)展”的浪潮。
→成立研發(fā)流程優(yōu)化項目組,帶領(lǐng)小組成員對產(chǎn)品研發(fā)流程進(jìn)行系統化梳理、優(yōu)化,確保研發(fā)人員依據流程梳理的結果進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā),有效節省成本,提高工作效率。
深圳高速工程顧問(wèn)有限公司 | 流程標準總監
→制定公司研發(fā)體系產(chǎn)品/項目開(kāi)發(fā)模式,編寫(xiě)《研發(fā)軟件類(lèi)項目》、《研發(fā)課題類(lèi)項目》工作指南,引導公司產(chǎn)品研發(fā)標準化實(shí)施,并成為公司研發(fā)人員的必讀書(shū)籍。
→推動(dòng)建立公司運營(yíng)(含BP、流程、IT、經(jīng)營(yíng)管理)體系,組織項目組按照計劃實(shí)施項目,并建立公司標準化的流程及IT體系,推動(dòng)公司向流程型組織進(jìn)行變革。
維也納酒店集團 | 高級副總裁/首席立法官
→成立公司機制及流程梳理工作項目組,帶領(lǐng)小組成員設計公司流程,對流程IT化方案進(jìn)行設計實(shí)施,改變公司管理運營(yíng)的原則,幫助酒店由300家快速裂變?yōu)?00家,超額完成集團給予的年度酒店開(kāi)業(yè)數目標,此流程作為標準至今在公司沿用。
部分返聘案例:
● 曾為華為大學(xué)進(jìn)行《流程管理》、《研發(fā)管理模式IPD》等課程培訓,超過(guò)38期;
● 曾為同洲大學(xué)公司進(jìn)行《領(lǐng)先的研發(fā)管理模式IPD》、《MTP中層管理技能提升》、《研發(fā)項目管理》等課程培訓,超過(guò)30期;
● 曾為為深圳高速進(jìn)行《研發(fā)戰略與產(chǎn)品規劃》、《研發(fā)管理模式IPD》、《MTP中層管理技能提升》、《習慣成就完美人生》等課程培訓,返聘24期;
● 曾為貝特瑞集團進(jìn)行《研發(fā)管理模式IPD》、《流程管理》、《研發(fā)戰略與產(chǎn)品規劃》、《習慣成就完美人生》等課程培訓,返聘10期;
● 曾為雅蘭集團進(jìn)行《習慣成就完美人生》培訓,返聘4期;
● 曾為華立集團進(jìn)行《研發(fā)戰略與產(chǎn)品規劃》培訓,返聘4期;
● 曾為科甲技術(shù)有限公司進(jìn)行《研發(fā)管理模式IPD》、《研發(fā)戰略與產(chǎn)品規劃》、《研發(fā)項目管理》等課程培訓,返聘4期;
● 曾為中國國際智力技術(shù)合作公司進(jìn)行《流程管理》培訓,返聘2期;
……
主講課程:
《以客戶(hù)為中心的流程管理》-對標華為流程管理模式
《流程變革成功的9大關(guān)鍵》
《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理模式》--IPD流程
《研發(fā)戰略與產(chǎn)品規劃》--市場(chǎng)管理流程
《從線(xiàn)索到現金》-LTC流程
《戰略制定及戰略解碼》-基于BLM模型的戰略管理實(shí)踐
《通用項目管理》
《研發(fā)項目管理》--基于IPD流程
部分客戶(hù)評價(jià):
王立中老師所授“研發(fā)戰略與產(chǎn)品規劃”課程是我聽(tīng)過(guò)的最好的戰略規劃課程。以往聽(tīng)過(guò)很多戰略和產(chǎn)品規劃方面的課程,但是因為知識比較專(zhuān)業(yè),聽(tīng)完后理解有難度,更不要說(shuō)運用了。王老師的課程的邏輯性強,授課案例生活化,而且通俗易懂,學(xué)員們能從簡(jiǎn)單的案例中收獲專(zhuān)業(yè)的知識和技能,對實(shí)際工作有非常強的指導意義,收獲非常大。
——深高速顧問(wèn)公司研發(fā)首席張技術(shù)官
聽(tīng)了王立中老師的“流程管理“分享,受益匪淺,老師不僅有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識,而且在課堂上風(fēng)趣幽默,讓我學(xué)到了非常多實(shí)用的干貨,同時(shí)也重新認識、了解流程管理,有一種耳目一新的感覺(jué),課堂的時(shí)間過(guò)的就是快,聽(tīng)老師的課意猶未盡,主要是時(shí)間太短還沒(méi)有聽(tīng)夠,感謝老師的付出,希望能再次有機會(huì )聆聽(tīng)老師的精彩分享。
——香港雅蘭集團辦公室劉主任
通過(guò)三天王立中老師的“流程管理“課程學(xué)習,使我們對公司如何開(kāi)展流程管理都有了非常清晰的思路和實(shí)用的方法。后續各部門(mén)要盡快按照王老師講授的方法和工具來(lái)制定業(yè)務(wù)流程,并在全公司推行標準的流程管理模式。也希望后續能得到王老師的幫助和指點(diǎn)。
——中國國際技術(shù)智力合作有限公司郝副總經(jīng)理
王立中老師的課程非常有趣,在課堂上一點(diǎn)都不枯燥,課程采用生活中的真實(shí)案例,代入感非常強,引發(fā)我們無(wú)限的思考,課后我們都在一起討論,提出想法,碰撞產(chǎn)出火花,感謝老師傾囊相授,對我們來(lái)說(shuō)非常受用!
——創(chuàng )維集團王總監
王立中老師授課通俗易懂,能把專(zhuān)業(yè)知識風(fēng)趣幽默的展示出來(lái),讓學(xué)員樂(lè )在其中的同時(shí)吸收知識,非常實(shí)用,原本還以為專(zhuān)業(yè)的知識會(huì )很枯燥無(wú)味,但是老師卻讓我眼前一亮,大家都非常投入,認真記錄課程知識點(diǎn),課后也很認真的討論,學(xué)員反饋對他們的幫助太大了,以后一定還要邀請老師過(guò)來(lái)授課。
——飛榮達科技梁經(jīng)理
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