魅力領(lǐng)導力

一、領(lǐng)導魅力，贏(yíng)得人心
（一）領(lǐng)導與領(lǐng)導力的概念
（二）領(lǐng)導力的本質(zhì)：影響力
（三）管理者如何樹(shù)立在團隊中的威信與影響力
（四）領(lǐng)導力的核心——自我管理

二、定位角色，了然于心
管理者要明確自身在企業(yè)中的角色定位與應承擔的管理責任。
1、角色定位
——企業(yè)的中堅力量，如同中流之砥柱
——執行力的關(guān)鍵點(diǎn)，如同企業(yè)與員工之橋梁
——管理制度的推廣與實(shí)踐者，如同產(chǎn)品分銷(xiāo)商
2、管理者的多重角色
（1）在上司面前——代表下屬
（2）在下屬面前——代表上司
（3）在同事面前——代表同級
（4）在客戶(hù)面前——代表公司
思考：不同角色肩負的不同責任？
3、優(yōu)秀的管理者要兼容的八種角色

三、正己正人，錘煉品性
(一)道德觀(guān)念
忠誠，誠信，廉潔，感恩，正直，守規
(二)職業(yè)意識
一個(gè)中心：以客戶(hù)價(jià)值為中心
四個(gè)基本點(diǎn)：以主動(dòng)為策略，服務(wù)為手段，責任為基礎，結果為導向
管理工具：如何形成結果導向的思維模式

四、養成習慣，不忘初心
管理者應養成什么樣的職業(yè)習慣，便于個(gè)人成長(cháng)與工作開(kāi)展——
敢于擔責任、敬業(yè)無(wú)條件、工作有計劃、執行找方法、辦事不拖延、做事有結果、事后有總結、學(xué)習無(wú)止境

五、管理時(shí)間，有條不紊
掌握時(shí)間管理技能，游刃有余管理時(shí)間，提高工作效率。
（一）時(shí)間管理能力測試
（二）時(shí)間管理的六個(gè)好習慣
（三）合理支配時(shí)間的方法

六、提升情商，修煉內心
如何了解自己，讀懂他人，掌控情緒，提高人氣，建立良好的人際關(guān)系，助推工作開(kāi)展與目標達成。
（一）了解自己，超越自我
（二）讀懂他人，深入內心
（三）管理情緒，做自己情緒的主人
（四）優(yōu)化關(guān)系，助力情商提升

七、管理團隊，凝聚人心
（一）熟悉崗位
了解下屬崗位的哪些基本信息；崗位工作管理的四個(gè)“標準化”
（二）學(xué)會(huì )識人
管理者在實(shí)際工作中的“三維”識人術(shù)
（三）善于用人
1、具備容才胸懷，用其長(cháng)避其短
2、德才不同組合的用人策略、“養馬、護牛、趕豬、打狗”式的用人策略
案例：唐僧是如何用人的
（四）有效輔導
1、輔導下屬的常見(jiàn)形式
2、輔導下屬的五個(gè)步驟
3、教練的四種基本方法

八、有效溝通，全員同心
如何向上級請示、匯報，尋求支持；向下級指示、安排，布置任務(wù)；向平級溝通、協(xié)商，爭取配合。
（一）高情商溝通的“1245”法則
一個(gè)目的、二個(gè)要點(diǎn)、四個(gè)關(guān)鍵、五個(gè)原則
（二）向上溝通
1、下屬與上級溝通的基本要求
2、如何聆聽(tīng)領(lǐng)導的指令
3、如何向領(lǐng)導匯報工作
4、向領(lǐng)導請示匯報的注意事項
（三）向下溝通
1、上級與下屬溝通的基本要求
2、上級如何下達指示
3、上級如何聽(tīng)取下屬的工作匯報
4、與下屬溝通的注意事項
5、如何有效夸獎下屬，調動(dòng)下屬工作的積極性
（四）橫向溝通
1、如何實(shí)現跨部門(mén)平行溝通
2、如何通過(guò)團隊溝通提升跨部門(mén)協(xié)同工作效率
3、跨部門(mén)橫向溝通的“三心共照”
4、跨部門(mén)橫向溝通的“八榮八恥”

九、強化執行，不辱使命
（一）執行及執行力的概念
（二）企業(yè)需要什么樣的執行力
（三）管理者在執行力中的責任定位
（四）如何營(yíng)造執行力風(fēng)氣，提高執行效率
（五）管理者保證執行落地的四大要點(diǎn)
（六）加強考核，保證執行
有效考核的一個(gè)理念、四個(gè)環(huán)節、五個(gè)要素
（七）管理者在團隊目標實(shí)現中的六大角色
（八）如何培養團隊成員的狼性精神，保證執行落地

十、有效激勵，激發(fā)人心
（一）激勵的基本理論
（二）管理者激勵下屬的非物質(zhì)有效方法
1、尊重激勵 2、情感激勵 3、目標激勵
4、授權激勵（重點(diǎn)講解如何有效授權） 5、榮譽(yù)激勵 6、榜樣激勵
（三）激勵菜譜
 

國家高級人力資源管理師
中國人民大學(xué)人力資源碩士
建筑、地產(chǎn)員工職業(yè)化輔導專(zhuān)家
建筑、地產(chǎn)中高層管理技能提升專(zhuān)家
現任多家建筑、地產(chǎn)企業(yè)常年管理顧問(wèn)
實(shí)戰經(jīng)驗：
二十年大中型企業(yè)管理實(shí)戰經(jīng)驗，十年建筑、地產(chǎn)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，曾先后任多家大型建筑、地產(chǎn)集團公司人力資源中心總經(jīng)理、公司總經(jīng)理等職務(wù)。姚老師對企業(yè)管理、人力資源管理有豐富的經(jīng)驗與獨到見(jiàn)解。已為多家建筑、地產(chǎn)、物業(yè)企業(yè)提供過(guò)管理培訓、管理咨詢(xún)及管理顧問(wèn)服務(wù)，是集培訓師、咨詢(xún)師、顧問(wèn)師三種角色于一身的管理實(shí)戰老師，是“培訓式導入、咨詢(xún)式落地、顧問(wèn)式轉化”三維服務(wù)模式的倡導者與實(shí)踐者。
擅長(cháng)方向：
職業(yè)素養、MTP、溝通與協(xié)作、執行力、領(lǐng)導力、企業(yè)文化、人力資源。
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢：
具有現代管理理念與創(chuàng )新思維，能夠為企業(yè)提供全面的管理診斷及個(gè)性化解決方案，能夠結合企業(yè)特點(diǎn)建立有效的人力資源管理體系，從而為企業(yè)的戰略和經(jīng)營(yíng)目標的實(shí)現提供人力資源的保障與支持。主持、參與過(guò)數家建筑、地產(chǎn)企業(yè)人力資源管理咨詢(xún)項目，能從管理之“因”培育企業(yè)成功之“果”，打造組織能力，為合作企業(yè)贏(yíng)得管理競爭優(yōu)勢。
理論方向：
曾在《人才資源開(kāi)發(fā)》、《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》、《首席人才官》等專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表人力資源管理實(shí)戰性文章六十多篇；曾受邀參與高等院校人力資源管理教材的編寫(xiě)；接受過(guò)河南電視臺、河南人民廣播電臺、大河報等主流媒體就企業(yè)人力資源管理熱點(diǎn)問(wèn)題的訪(fǎng)談，其新穎的觀(guān)點(diǎn)，獨特的視角在業(yè)界曾引起強烈震撼。
授課風(fēng)格
實(shí)戰+實(shí)用+實(shí)效！理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出；講授與互動(dòng)相結合，輕松活潑；
理念引導與實(shí)操工具相匹配，通俗易懂；“激情、幽默、接地氣、激發(fā)共鳴”是學(xué)員對姚老師授課的一致評價(jià)。
精品課程：
《中層MTP管理才能發(fā)展訓練》 授課對象：中層管理者
《員工職業(yè)化塑造》 授課對象：全體員工
《打造全員執行力》 授課對象：全體員工
《團隊協(xié)作與高效工作溝通》 授課對象：全體員工
核心課程：
《魅力領(lǐng)導力》 授課對象：中高層管理者
《打造基業(yè)長(cháng)青的企業(yè)文化》 授課對象：中高層管理者
《從技術(shù)走向管理》 授課對象：專(zhuān)業(yè)口提拔的管理者
《非人力資源管理者的人力資源管理》 授課對象：各部門(mén)管理者
《績(jì)效管理與有效激勵》 授課對象：中高層管理者
《員工職業(yè)生涯規劃》 授課對象：全體員工
《情緒與壓力管理》 授課對象：全體員工
《高效時(shí)間管理》 授課對象：全體員工
更多課程：可根據合作客戶(hù)的需求定制、開(kāi)發(fā)
授課類(lèi)型：公開(kāi)課+專(zhuān)場(chǎng)內訓 授課形式：線(xiàn)上+線(xiàn)下 

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導力提升訓練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對的4大問(wèn)題1)案例導入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員違反公司規則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員良好表現如何激勵案例5.運用積極表?yè)P的3個(gè)原..

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• 贏(yíng)在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導力不同時(shí)代的領(lǐng)導力巨變時(shí)代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導最佳領(lǐng)導力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導力..

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• 銀行行長(cháng)領(lǐng)導力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話(huà)充分說(shuō)明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導是組織成長(cháng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導就是引導團隊成員去實(shí)現目標的過(guò)程。領(lǐng)導強則團隊強，領(lǐng)導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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• 教練式領(lǐng)導力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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• 領(lǐng)導變革：打造卓越的七維領(lǐng)導力

   

  課程背景：我們正處于十倍速的數字化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導力！然而，領(lǐng)導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長(cháng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導力如何？您存在領(lǐng)導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣，實(shí)現組織裂變..

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