人性心理學(xué)與識人馭人術(shù)

一、 人性本源：性格說(shuō)明書(shū)
東方解讀：人性的善惡與美丑
西方解讀：人的性格特質(zhì)與分類(lèi)
社會(huì )心理學(xué)與人性
管理心理學(xué)與人性
個(gè)體心理學(xué)的研究方向與人性
案例：管理過(guò)程中不能忽略的2個(gè)要素

二、 閱人有術(shù)：通過(guò)肢體語(yǔ)言解讀內心世界
從肢體語(yǔ)言識別性格特質(zhì)的5個(gè)方法
閱頭部：解讀頭部動(dòng)作與內心獨白
閱眼眉：解讀眼眉部動(dòng)作與內心獨白
閱唇齒：解讀唇齒部動(dòng)作與內心獨白
閱雙手：解讀手肘部動(dòng)作與內心獨白
閱腿腳：解讀腿腳部動(dòng)作與內心獨白
演示：現場(chǎng)演示與分組體驗
工具：不同性格模型的識別工具

三、 識人有方：從自我認知到識人有術(shù)
1、為什么說(shuō)認識自己比認識世界還要重要
2、從自我認知到自我改變的4階段
工具運用：從認知到改變的4階段工具運用
3、自我剖析的3個(gè)方法
4、人與人的4種關(guān)系解讀
5、3商識人術(shù)：情商，智商，逆商等3者之間的關(guān)系
6、3個(gè)基本面的角度識人
案例：各組繪圖---自我剖析

四、 馭人有道：個(gè)體行為的激勵與動(dòng)機
1、需求與動(dòng)機
案例：長(cháng)征途中的激勵
工具：新經(jīng)濟時(shí)代的新需求層次分析工具
2、赫茲伯格的雙因素理論運用與實(shí)踐
3、阿爾德弗的“ERG”理論運用與實(shí)踐
4、麥克利蘭的成就需要理論運用與實(shí)踐
5、亞當斯的公平理論運用與實(shí)踐
6、斯金納的強化理論的運用與實(shí)踐
7、工具：組織行為與激勵工具
8、工具：個(gè)體行為與激勵工具

五、管人有法：領(lǐng)導人心，管理人性
1、個(gè)體行為馭人術(shù)：從組織行為學(xué)的研究對象說(shuō)起
2、腦科學(xué)馭人術(shù)：從人腦的結構與特性入手
3、價(jià)值觀(guān)馭人術(shù): 從價(jià)值觀(guān)的分類(lèi)與人的自我追求入手
4、群體行為馭人術(shù)：從群體行為角度找到解決問(wèn)題的方式
5、心理學(xué)馭人術(shù)：從挖掘一個(gè)“了不起的自己”入手
案例：為什么個(gè)體的行為會(huì )在不同組織中發(fā)生變化

六、課程復盤(pán)與答疑(根據課程時(shí)間)

【講師介紹】：
專(zhuān)注研究和實(shí)踐“個(gè)體領(lǐng)導力提升與團隊管理領(lǐng)域”十年
國內“團隊建設與管理領(lǐng)域”十強培訓師
“六導法”管理理論創(chuàng )始人
北京大學(xué)國家軟實(shí)力課題組成員
清華、交大總裁班“領(lǐng)導力”領(lǐng)域實(shí)戰講師
2011年-2016年連續5年被網(wǎng)易云課堂和中華講師網(wǎng)評為“中國百強講師”
2015年中國163誠信品牌50強講師
常年擔任《哈佛商業(yè)評論》《世界經(jīng)理人》《中人網(wǎng)》《價(jià)值中國》等一流財經(jīng)媒體專(zhuān)欄撰稿人。
所有課程均融合了西方管理學(xué)和東方領(lǐng)導智慧的精髓，剖析根源，破解困局并授之以漁。
著(zhù)有《打造高績(jì)效團隊》《這樣執行最高效》《提升團隊決策力的51條法則》《總裁變革智慧》《成長(cháng)力》《向上管理》《沖突管理》《我的第一本邏輯學(xué)入門(mén)書(shū)》《跟FBI學(xué)閱人術(shù)》等書(shū)籍。

【講師經(jīng)歷】：
曾先后在TCL集團任產(chǎn)品經(jīng)理，渠道經(jīng)理，市場(chǎng)經(jīng)理，分公司總經(jīng)理，大區總監、營(yíng)銷(xiāo)部部長(cháng)、運營(yíng)總監等職。
曾任杭州影響力企業(yè)管理咨詢(xún)公司總經(jīng)理，義烏影響力企業(yè)管理咨詢(xún)公司總經(jīng)理。
曾任三葉集團公司副總經(jīng)理/商學(xué)院院長(cháng)/獨立董事。
現為職業(yè)培訓師，企業(yè)常年管理顧問(wèn)，公司獨立董事。

【講師著(zhù)作】：以下圖書(shū)均被國家圖書(shū)館收藏
《跟FBI學(xué)閱人術(shù)》外文出版社，2009年
《左右逢源》中國物資出版社，2010年
《沖突管理》中國財富出版社2011年
《打造高績(jì)效團隊》中國電力出版社，北京大學(xué)國家軟實(shí)力課題組研究成果和推薦教材，2012年
《這樣執行最高效：影響團隊執行力的8大根源》首次提出“六導法”管理理論，通俗定義中國式“執行力”，機械工業(yè)出版社，2013年
《成長(cháng)力》國內最早定義“成長(cháng)力”和研究員工最佳職業(yè)成長(cháng)路徑的培訓師，中國郵電出版社，2014年
《提升團隊決策力的51條法則》國內“決策力”領(lǐng)域理論基礎較為扎實(shí)的一本書(shū)，北京工業(yè)大學(xué)出版社，2014年
《總裁變革智慧》中國財富出版社，2015年
《向上管理》國內最早提出并研究“向上管理”的本土培訓師，中國郵電出版社，2015年
《鬼谷子的溝通技巧》掌握古老智慧密碼提升溝通質(zhì)量。山東文藝出版社，2017年
《向上管理的藝術(shù)》2018年5月，中國郵電出版社。
《我的第一本邏輯學(xué)入門(mén)書(shū)》2018年8月，中國商業(yè)出版社。

【金牌課程】：
1、《變革領(lǐng)導力》
2、《情境領(lǐng)導力》
3、《情商領(lǐng)導力》
4、《戰略領(lǐng)導力》
5、《向上管理五步法》
6、《360度的高效溝通》
7、《高績(jì)效團隊的打造》
8、《團隊建設與人才管理》
9、《目標管理與執行落地》
10、《新員工職業(yè)化》

【課程特色】：
40%與時(shí)俱進(jìn)的案例分析和討論+10%的理論梳理+40%實(shí)用有效的方法和步驟呈現+10%的解惑答疑。
本人每年30%的時(shí)間授課，30%的時(shí)間在企業(yè)實(shí)踐，40%的時(shí)間寫(xiě)書(shū)和學(xué)習陪伴家人。

【客戶(hù)評價(jià)】:
1、直擊本質(zhì)，深入淺出，幽默風(fēng)趣，講得透徹，聽(tīng)得明白。
2、有的培訓是“講者激動(dòng)、聽(tīng)者感動(dòng)、回去以后一動(dòng)不動(dòng)”；蔣老師的培訓是“講者冷靜、聽(tīng)者入神、回去以后立即行動(dòng)”！

【客戶(hù)見(jiàn)證】
“受益匪淺，提高管理能力將會(huì )為企業(yè)創(chuàng )造更大價(jià)值！”
——李總 上海大金空調 副總經(jīng)理
蔣老師的課程比較實(shí)用，對我們的中層幫助很大。
——王總 上海凡宜科技總經(jīng)理
蔣老師的《階梯領(lǐng)導力》給我們的中高管普及了領(lǐng)導力知識和實(shí)戰管理技巧，這四年的合作非常有價(jià)值。
——梁部長(cháng) 蘇州信越聚合人力資源部部長(cháng)
“時(shí)間很短，收獲很多，希望能有機會(huì )得到更系統的培訓！”
——劉總助 上海松下電器總經(jīng)理助理
蔣老師的《領(lǐng)導藝術(shù)與團隊管理》課程，直擊本質(zhì)，深入淺出，幽默風(fēng)趣，講得透徹，聽(tīng)得明白。
——陳總 中銀絨業(yè)副總經(jīng)理
有的培訓是“講者激動(dòng)、聽(tīng)者感動(dòng)、回去以后一動(dòng)不動(dòng)”；蔣老師的培訓是“講者冷靜、聽(tīng)者入神、回去以后立即行動(dòng)”！
——金總 浙江金文不銹鋼總經(jīng)理
蔣老師的企業(yè)案例比較多、有激情，課程內容一直貼著(zhù)我們的需求，比較實(shí)用。
——侯總 上海紫江集團人力資源總經(jīng)理