- 企業(yè)戰略規劃與落地
- 企業(yè)文化建設與落地
- 企業(yè)文化落地
- 建筑行業(yè)卓越企業(yè)文化的構建與落地
- 戰略落地7+1——直線(xiàn)經(jīng)理人戰略管理
- 酒店餐飲贏(yíng)利模式暨營(yíng)銷(xiāo)方案落地課
- 運營(yíng)商流量經(jīng)營(yíng)落地營(yíng)銷(xiāo)規劃與實(shí)操技能
- 企業(yè)文化如何落地?
- 企業(yè)文化落地
- 5S動(dòng)作分解與落地執行
強績(jì)效模式—基于戰略目標解碼的績(jì)效體系落地
課程編號:49684
課程價(jià)格:¥28000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:332
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
企業(yè)創(chuàng )業(yè)高層管理人員、企業(yè)人力資源管理人員
【培訓收益】
● 掌握教練技術(shù)促動(dòng)的愿景描繪法、目標SMART原則應用細化 ● 掌握四維目標平衡體系的邏輯表、SWOT優(yōu)劣分析具體操作表、績(jì)效方法選擇加權評估表 ● 掌握BSC計劃落地的七步分解表、KPI指標落地的八步操作表 ● 掌握PBC承諾簽定的績(jì)效承諾表、績(jì)效復盤(pán)評估的復盤(pán)評估表、績(jì)效輔導改進(jìn)的三套訪(fǎng)談表
導論:復盤(pán)管理者績(jì)效目標的使命和責任
1. 績(jì)效管理問(wèn)題診斷
1)機制問(wèn)題:案例:績(jì)效為啥很難推進(jìn)?
2)認知問(wèn)題:會(huì )不會(huì ),能不能,敢不敢、愿不愿?
3)技術(shù)問(wèn)題:KPI,BSC,OKR,PDCA、KSF……
4)流程問(wèn)題:戰略決定結構,結構決定流程
5)激勵問(wèn)題:物質(zhì)與精神并尊!
6)應用問(wèn)題:績(jì)效結果無(wú)用論
課后作業(yè):績(jì)效管理問(wèn)題診斷表
解決問(wèn)題:績(jì)效管理桎梏不清楚
2. 管理認知診斷
課后作業(yè):演練九宮格識別性格
解決問(wèn)題:管理者自我認知問(wèn)題
第一講:以終為始——目標管理之夢(mèng)想鏈接夢(mèng)想
問(wèn)題:企業(yè)的經(jīng)營(yíng)到底為了什么?
導入:愿景——戰略——目標——指標的辯證關(guān)系
一、凝心聚力使命夢(mèng)想
1. 從歷史角度看夢(mèng)想使命
2. 從人生討論活著(zhù)為什么
3. 愿景夢(mèng)想驅動(dòng)邏輯框架
課后作業(yè):組織員工討論人生意義
解決問(wèn)題:愿景驅動(dòng)模型分析現狀
二、剛柔并濟經(jīng)營(yíng)目標
——目標管理的定義實(shí)質(zhì)、基本思想、實(shí)施過(guò)程
課后作業(yè):用思維導圖法完成企業(yè)愿景描繪圖
解決問(wèn)題:一張白紙呈現愿景驅動(dòng)之邏輯框架
三、目標設定的三要素
——看得見(jiàn)、摸得到、想得到
課后作業(yè):完成SMART表單
解決問(wèn)題:目標的smart細化
四、企業(yè)四維平衡目標
1. 平衡計分卡思維目標
——經(jīng)濟利益、社會(huì )責任、員工收益、客戶(hù)利益
2. 目標數據來(lái)源
——競品對標法、優(yōu)劣分析法、波特五因素、復盤(pán)評估法、PEST分析法
課后作業(yè):完成目標的戰略導圖
解決問(wèn)題:解決績(jì)效目標不聚焦
本章小結:理解企業(yè)發(fā)展愿景、掌握四維平衡目標、認知績(jì)效六大痛點(diǎn)
第二講:追本溯源--績(jì)效管理之變被動(dòng)為主動(dòng)
問(wèn)題導入:從德魯克談目標管理說(shuō)起……剛性任務(wù)管理與柔性目標管理的區別?
一、被動(dòng)執行到主動(dòng)行動(dòng)
——績(jì)效管理與績(jì)效考核關(guān)系
課后作業(yè):列舉績(jì)效考核與管理區別
解決問(wèn)題:解決績(jì)效管理認知的問(wèn)題
二、績(jì)效考核與管理困惑 (績(jì)效管理的四大基本內容)
——目標、計劃、輔導、反饋
課后作業(yè):完成SWOT分析表
解決問(wèn)題:解決績(jì)效推進(jìn)桎梏
三、績(jì)效指標的四大方法
——MBO、KPI、OKR、BSC
課后作業(yè):完成多維度加權評估表
解決問(wèn)題:解決績(jì)效方法選擇問(wèn)題
四、績(jì)效設計的具體職責
1. 前期績(jì)效準備——全體高管
2. 指標體系設計——全體員工
3. 運作體系設計——全體干部
4. 結果反饋設計——全體員工
5. 績(jì)效管理制度——人力資源
課后作業(yè):分清具體流程角色責任
解決問(wèn)題:績(jì)效推進(jìn)中職責不清楚
本章小結:理解績(jì)效誤區正念、掌握各類(lèi)方法區別、熟悉績(jì)效管理運作
第三講:群策群力—團隊共創(chuàng )之變要求為需求
問(wèn)題導入:管理者如何柔性輔導員工設定改進(jìn)目標?
一、績(jì)效承諾的步驟
第一步:發(fā)送PBC給到PBC承諾人
第二步:輔導PBC承諾人的績(jì)效目標
第三步:循序漸進(jìn)跟蹤輔導承諾簽字
第四步:績(jì)效目標分解六步法的解析
——愿景驅動(dòng)—SWOT表—承諾儀式—關(guān)鍵行動(dòng)—行動(dòng)計劃—評估會(huì )議
課后作業(yè):演練團隊目標分解六步法
解決問(wèn)題:績(jì)效行動(dòng)計劃的落地問(wèn)題
二、目標分解注意事項
1. 目標設定注意事項
——何時(shí)、誰(shuí)定、定什么、、怎么定、設定標準
2. 目標設定三種模式
模式1:?jiǎn)我荒繕?br />
模式2:雙線(xiàn)目標(基礎目標和沖刺目標)
模式3:三線(xiàn)目標(基礎目標、激勵目標、挑戰目標)
3. 設定目標四大方向
——挑戰原則、平衡原則、激勵原則、關(guān)鍵原則
課后作業(yè):審定企業(yè)目標三種模式
解決問(wèn)題:企業(yè)目標確定注意事項
三、欣賞式探尋的共識
1. 回顧傳統目標下達(三步法)
2. 欣賞式探尋溝通(四步法)
3. 共情共景共話(huà)共鳴達共贏(yíng)
4. 績(jì)效運作秘密氛圍與溝通
5. 績(jì)效分解目的人效薪適配
6. 放權讓利給名施愛(ài)是目的
課后作業(yè):欣賞式探尋溝通技巧
解決問(wèn)題:團隊績(jì)效溝通不通暢
本章小結:1)柔性輔導——欣賞式探尋
2)剛性承諾——團隊共創(chuàng )法
3)目標管理——三線(xiàn)目標制
第四講:言傳身教——績(jì)效輔導之變執行為自行
案例問(wèn)題:不同工作行為員工輔導技巧?
一、指標設定與承諾技巧
案例:傳統領(lǐng)導模式的桎梏
1. 指標分解八步驟解析
2. 指標分解的失敗案例
3. 績(jì)效承諾書(shū)簽訂技巧
4. 完成指標設定四方法(競聘對標法、經(jīng)驗數據法、行業(yè)數據法、趨勢預測法)
5. 指標評價(jià)的四類(lèi)方法(區間評分發(fā)、比例評分法、定性描述法、零一評分法)
課后作業(yè):指標分解八步驟填寫(xiě)
解決問(wèn)題:績(jì)效指標分解不到位
二、績(jì)效輔導的不同階段
1. 績(jì)效輔導的四個(gè)階段
——計劃面談、指導面談、考評面談、反饋面談
課后作業(yè):掌握pcdcac工具應用
解決問(wèn)題:企業(yè)輔導流于形式問(wèn)題
2. 績(jì)效輔導基本原則
1、明確目標期望,選擇最佳時(shí)間,營(yíng)造寬松環(huán)境
2. 避免籠統主觀(guān),關(guān)注員工感受,傾聽(tīng)員工意見(jiàn),傾向正向反饋
課后作業(yè):完成一次績(jì)效面談工作
解決問(wèn)題:掌握績(jì)效面談表的使用
三、績(jì)效輔導的不同步驟
1. 全流程
——多方了解員工狀況,約定輔導的方式場(chǎng)合,給出績(jì)效反饋與輔導,記錄績(jì)效輔導結果
課后作業(yè):掌握ORID深度會(huì )談技巧
解決問(wèn)題:解決企業(yè)輔導流程不規范
2. 問(wèn)題員工輔導九步法
——面談前的準備—營(yíng)造融洽氛圍—員工優(yōu)先自評—上級據實(shí)評價(jià)—討論績(jì)效表現—制定改進(jìn)計劃—重申改進(jìn)目標—討論需要支持—記錄簽字確認
課后作業(yè):組織一次績(jì)效面談演練
解決問(wèn)題:績(jì)效面談組織過(guò)程無(wú)序
本章小結:ORID的深度輔導技術(shù),掌握績(jì)效面談實(shí)操技巧,掌握績(jì)效承諾書(shū)的簽訂
第五講:賦能增效——輔導評估變獎懲為賦能
案例:華為公司績(jì)效評價(jià)與等級分布設計
一、績(jì)效評估的原則與工具
1. 績(jì)效評估原則
——全面績(jì)效原則、個(gè)人貢獻原則、層級貢獻原則
2. 員工績(jì)效評估
工具:?jiǎn)T工績(jì)效評估表
課后作業(yè):掌握績(jì)效過(guò)程評估表
解決問(wèn)題:評估績(jì)效推進(jìn)的問(wèn)題
二、績(jì)效評價(jià)主體與流程
1. 績(jì)效評價(jià)主體
——承諾人的自評、直線(xiàn)主管評估、上級評議審核、績(jì)效委會(huì )批準
2. 評估者風(fēng)格測評
課后作業(yè):設定公司績(jì)效評價(jià)流程圖
解決問(wèn)題:績(jì)效評估流程職責的不清
三、PBC績(jì)效反饋與調解
1. 承諾反饋階段
——為結果反饋做準備、與員工溝通績(jì)效、與承諾者解釋原因、對下階段工作提出展望
2. 典型問(wèn)題員工處理技巧
——強調因果、狡辯借口、喪失信心、情緒失控
3. 沖突處理六措施
——強制與威脅、擱置與回避、折中與妥協(xié)、第三方介入、遷就與忍讓、合作與交易
課后作業(yè):進(jìn)行一次針對性性格測評
解決問(wèn)題:解決面談中技巧不足問(wèn)題
本章小結:(收獲產(chǎn)出)員工績(jì)效改進(jìn)計劃表、員工績(jì)效改進(jìn)溝通表、員工績(jì)效改進(jìn)評估表
第六講:正本清源——績(jì)效管理變終點(diǎn)為起點(diǎn)
一、復盤(pán)的意義
課后作業(yè):復盤(pán)一次企業(yè)績(jì)效考核
解決問(wèn)題:解決團隊績(jì)效責任改進(jìn)
二、績(jì)效管理問(wèn)題探討
1. 理解失誤:能位錯論,聚焦績(jì)效
2. 面面俱到:貪大求全,去偽存真
3. 數據失真:弄虛作假,權責對應
4. 馬虎應付:全力應付,全力以赴
5. 避重就輕:心存顧慮,連坐機制
6. 未慮應用,流于形式,因地制宜
7. 難于量化,行為難控,一地一策
8. 認知失調、角色錯位、正本清源
分析:績(jì)效考核結果六大應用
課后作業(yè):分析本企業(yè)績(jì)效問(wèn)題狀況
解決問(wèn)題:找準企業(yè)問(wèn)題對癥的策略
三、績(jì)效激勵原則
1. 薪酬激勵的定義
——工資、獎金、福利、股票
2. 激勵四原則
——及時(shí)性原則、同一性原則、預告性原則、開(kāi)發(fā)性原則
3. 吸引力法則
——動(dòng)之以情、曉之以理、激之以義、誘之以利
課后作業(yè):分析自我吸引力法則強項
解決問(wèn)題:非物質(zhì)激勵應用不足問(wèn)題
四、績(jì)效的心激勵魔力
1. 績(jì)效標桿激勵
2. 績(jì)效“四心”激活模型
3. 新生代六感激勵模型
課后作業(yè):制定自己的落地轉化表
解決問(wèn)題:解決學(xué)而不用轉化問(wèn)題
本章小結:復盤(pán)問(wèn)責法、八項對策表、標桿激勵法、吸引力法則、四心六感法
20年的企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗
星巴克中國青年領(lǐng)導力培養項目輔導導師
HR賦能增效-企業(yè)人才梯隊建構地圖微項目課程創(chuàng )始人
曾任:山西北方惠豐機電(中國兵器工業(yè)集團) 人事主管
曾任:金威啤酒集團、合口味食品集團 人力資源總監
曾任:金威啤酒釀造有限公司 董事長(cháng)秘書(shū)兼人力資源總監
■ 多單位特聘人力資源講師:綿陽(yáng)科技城商學(xué)院、深圳市鹽田區人事中心梧桐學(xué)院、上海交通大學(xué)海外培訓中心、華中科技大學(xué)培訓中心
■ 多項專(zhuān)業(yè)證書(shū)認證:國家高級人力資源管理師、高級心理咨詢(xún)師、高級公關(guān)師、高級企業(yè)培訓師、日產(chǎn)訓(中國)MTP-TTT(6單元版)認證、中商國際學(xué)院六維領(lǐng)導力認證、4D領(lǐng)導力認證、英國博贊思維導圖國際認證、DISC授權認證
■ 暢銷(xiāo)書(shū)籍:《強績(jì)效模式——從零到一的績(jì)效架構設計》
■ 版權課程:《賦能增效-六元八表定績(jì)效》、《賦能增效-非人八訣》、《賦能增效-新HR邏輯運營(yíng)圖》、《賦能增效——890管理者勝任21秘訣》、《賦能增效——新生代六感心驅動(dòng)金字塔》、《賦能增效—盤(pán)明萃賦人才勝任力與梯隊建構微咨詢(xún)》、《招才選將、人才致勝 —企業(yè)高效招聘與精準甄選技術(shù)提升》、《賦能增效-35+職場(chǎng)進(jìn)化工作坊》
實(shí)戰經(jīng)驗:
楊文浩老師專(zhuān)注于人力資源管理領(lǐng)域,具有20年人力資源管理實(shí)操和授課經(jīng)驗,歷經(jīng)國企、私企、外企、創(chuàng )業(yè)四重職業(yè)經(jīng)歷,曾服務(wù)于兵器工業(yè)集團及大型企業(yè)負責人力資源及企業(yè)管理工作,有著(zhù)扎實(shí)的實(shí)踐操作能力,對HR管理體系的建設有完整的設計思路。擅長(cháng)HR戰略規劃并組織實(shí)施,從人力資源體系建立、制度建設到人員招聘、培訓開(kāi)發(fā)、勞資管理、績(jì)效考核,熟悉各模塊工作。
楊老師服務(wù)的客戶(hù)遍布北京、天津、上海、深圳、廣州、成都、南京、杭州、武漢、鄭州、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(cháng)春、長(cháng)沙、西藏、蘭州、銀川、福州等地,為中核工業(yè)集團、三星中國、中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通、中鐵建工集團、中國重汽、美的集團、中國郵政、中國郵儲、中通通訊、中國建設銀行、中國工商銀行、中國農業(yè)銀行、中信銀行、柳工集團、陽(yáng)光保險、華美集團、中通通訊、惠豐機電、建滔化工集團、金威啤酒集團、富士康集團、美的集團、巴士集團、重慶電工、遵義卷煙、共進(jìn)電子、廣州恒大集團、廣州粒上皇食品、廣西路橋集團、河南心連心化肥、南寧威寧投資集團、南沙海城貨代、順豐快遞、廣東省各地人才交流中心、清華大學(xué)國際MBA教學(xué)中心、武漢大學(xué)干部培訓中心、華中科技大學(xué)MBA教學(xué)中心、華東理工大學(xué)培訓中心、蘭州大學(xué)研究生院、河北工業(yè)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、上海交通大學(xué)、西南交通大學(xué)干部培訓中心等多家高校EMBA總裁班授課和多家大中型企事業(yè)單位進(jìn)行中、高層領(lǐng)導力與管理技能、人力資源管理技能及MTP培訓超2000余場(chǎng)次。(其中為中建一局、碧桂園等多家企業(yè)連續返聘,并多次取得100%的好評率),并為建滔集團、廣東某地國稅、遼寧省聯(lián)社、成都移動(dòng)、萬(wàn)澤大藥房、晉煤集團、中建三局、伊利等多企業(yè)提供人才盤(pán)點(diǎn)、人才梯隊搭建、績(jì)效等咨詢(xún)項目服務(wù)。