有親有愛(ài)有未來(lái) 力量型親子關(guān)系 ——如何做快樂(lè )的父母

第一節：新思維訓練
1.改變家長(cháng)過(guò)去一些關(guān)鍵的、妨礙自已做得成功的無(wú)效觀(guān)念。
2.認識家長(cháng)的正確身份、責任、和狀態(tài)。
3.發(fā)現新的、更輕松的、容易做到并且有效的思想和行為方向。
第二節：溝通技巧(1)
1. 有效溝通的8大要訣：
2. 主觀(guān)批判性語(yǔ)言和錄象機說(shuō)話(huà)訓練
3. 聲調靈活訓練
4. 身體語(yǔ)言靈活訓練
5. 聆聽(tīng)復述能力訓練
第三節：溝通技巧(2)
1. 給予肯定能力訓練
2. 視覺(jué)觀(guān)察能力訓練
3. 說(shuō)話(huà)精簡(jiǎn)能力訓練
4. 「換框法」訓練
第四節：情緒管理
1. 談?wù)摳杏X(jué)能力訓練
2. 自我情緒舒緩能力訓練
3. EQ型處理孩子情緒能力訓練
第五節：親子關(guān)系上課注意事項
第一部份 - 親子關(guān)系之言語(yǔ)與溝通
折飛機游戲
無(wú)言溝通游戲
總結及引導
好壞三句話(huà)
第二部份 - 態(tài)度與相處
傳電游戲
溝通20條
黃金時(shí)間清單
互相肯定
頒發(fā)證書(shū)  

國家高級企業(yè)培訓師
國家二級心理咨詢(xún)師
亞太人才管理協(xié)會(huì )認證講師
五維教練領(lǐng)導力認證講師
陜西省職業(yè)院校公共課講師
西安市創(chuàng )新人才研究院顧問(wèn)
陜西省培訓師聯(lián)合會(huì )理事
國家電網(wǎng)/中煙集團/國家鐵路等多家大型國企特聘職場(chǎng)效能講師

【個(gè)人經(jīng)歷】
常峰源老師作為實(shí)戰派講師，是中華優(yōu)秀傳統文化“知行合一”的信仰者和踐行者。在培訓設計上，他不是以講師為中心，而是以學(xué)員為中心，以學(xué)員學(xué)到多少為衡量標準，強調實(shí)戰，強調課程要解決工作中的問(wèn)題，強調培訓的目的是“行為持續改變”。課堂呈現形式豐富多樣，是專(zhuān)業(yè)品質(zhì)與生動(dòng)多樣形式的完美結合。常峰源老師用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言與學(xué)員互動(dòng)，適當減少純理論的講授，而是通過(guò)案例分析、現場(chǎng)解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團隊競爭等形式，讓學(xué)員在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中學(xué)習、消化、吸收！
常峰源老師作為團隊管理和職場(chǎng)心理的專(zhuān)家，奉行“定制化專(zhuān)業(yè)培訓”，其特點(diǎn)是：
定制化，而不是千年標準講義
實(shí)戰化，而不是單純理論講解
系統化，而不是單一固化模塊
業(yè)務(wù)化，而不是務(wù)虛泛泛而談
【獨特的課程開(kāi)發(fā)流程】
課前訪(fǎng)談：課前兩周做企業(yè)高層、培訓主管、參訓學(xué)員的訪(fǎng)談?wù){研，進(jìn)一步明確需求；
課程研發(fā)：課前一周完成課程研發(fā)，提交學(xué)員手冊；
課后跟進(jìn)：學(xué)員完成《培訓后行動(dòng)計劃》與《持續學(xué)習項目》，根據需要，提供培訓后一對多或一對一輔導。