高效能人士的七個(gè)習慣

【培訓對象】
想提高自己綜合能力的所有人士。

【培訓收益】
改善我們的思考方式與思維模式； 如何學(xué)會(huì )自我改變與自我提升； 如何建立好的習慣； 不再讓別人影響自己而是主動(dòng)改變

第一部分 高效能人士的自我管理

“21世紀的領(lǐng)導者將由管理別人轉向管理自己。”
——德魯克
改善形象；
---修心、修態(tài)、修能
---互動(dòng)：“氣場(chǎng)”---誰(shuí)來(lái)選擇你(選擇6-8人進(jìn)行互動(dòng))
卓越的時(shí)間管理法則；
---優(yōu)先矩陣，重要在于分類(lèi)與運用
---古人每日“三省吾身”的現代應用：早上中午下午
分清輕重緩急；
激情和熱忱比自信與能力都重要；
---激情與熱忱可以克服許多缺點(diǎn)
---“我想要”、“我不要”、“我要做”
決策藝術(shù)；
---智慧的內涵
---易經(jīng)中的“三易”
---判斷抉擇實(shí)踐
細節決定成??；
---TP型與CL型
---關(guān)注點(diǎn)必須進(jìn)行的改變

第二部分 高效能人士的七個(gè)習慣
——思維轉換，建立全新的自己
第一節個(gè)人的成功——從依賴(lài)到獨立
——圍繞“你”的觀(guān)念
互動(dòng)分析：T1與T2，情境模擬
---關(guān)系是在博弈中建立起來(lái)的

習慣一：積極主動(dòng)——個(gè)人愿景
——采取主動(dòng)并不表示要強求或具有侵略性，只是不逃避為自己開(kāi)創(chuàng )前途的責任
------哈佛大學(xué)進(jìn)行的25年的跟蹤調查
------兩種人永遠得不到提升
------消極被動(dòng)，人生失控
------積極主動(dòng)，人生自控

習慣二：以終為始——自我領(lǐng)導
——是不是在實(shí)現目標之后反而感到空虛？是不是在得到名利之后發(fā)現犧牲了更可貴的東西？那就要掌握真正重要的目標
------互動(dòng)研討并分享：你到底想要什么？
------蓋棺定論
------你是你自己的主人
------內圣外王
------《商道》中的林尚沃
------山頂理論：不同行業(yè)的頂尖人士將會(huì )如何？

習慣三：要事第一——自我管理
——有效的管理是掌握重點(diǎn)的管理，即把最重要的事放在第一位，以免被感覺(jué)、情緒或沖動(dòng)所左右
------管理的真正內涵
------對內管理與對外管理
------EQ：做情緒的主人
------讓EQ助IQ雙臂之力
------減少外界環(huán)境的干擾

 

第二節公眾的成功——從獨立到互賴(lài)
——圍繞“我”的觀(guān)念

習慣四：雙贏(yíng)思維——人際領(lǐng)導
——利人利己者把生活看作自己的舞臺而不是角斗場(chǎng)，贏(yíng)輸或輸贏(yíng)甚至輸輸都不會(huì )保持長(cháng)久的狀態(tài)
------win-win; win-lost; lost-win; lost-lost
------從經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)解釋上下互動(dòng)的關(guān)鍵
------任何合作長(cháng)久都必須具備三個(gè)三分之一
------尊重信任與關(guān)懷會(huì )帶來(lái)什么？
------你與員工之間的本質(zhì)關(guān)系是什么？
------互動(dòng)研討：the husband store

習慣五：知彼解己——將心比心
——人與人之間的交流與合作的原則是，首先尋求去了解對方，然后在爭取讓對方了解自己
------換位思考并不像想象的那樣容易
------心理學(xué)解釋?zhuān)菏郎献顭o(wú)價(jià)的東西又最容易得到的東西
------心理學(xué)上解釋“以牙還牙”
------千萬(wàn)別小看別人輕視別人
------越是對職位低層次低的人表現出尊重，越體現你的高達

習慣六：統合綜效——創(chuàng )造性合作
——與人合作最緊要的是，重視不同個(gè)體的不同心理、情緒與智能以及個(gè)人眼中所見(jiàn)到的不同世界，只有分歧才有收獲
------你不僅要用人的手，還要用人的腦
------人與人是不同的：家庭、學(xué)習、經(jīng)歷等
------不同性格的人有不同的關(guān)注點(diǎn)
------不要指望別人來(lái)遵從你，而是你首先要適應別人
第三節系統思考
——圍繞“我們”的觀(guān)念

習慣七：不斷更新——平衡的自我更新
——人生最值得投資的就是磨練自己，工作本身并不能帶來(lái)經(jīng)濟上的安全感，具備良好的思考、學(xué)習、創(chuàng )造與適應能力，才能立于不敗之地
------互動(dòng)：T1與T2再次進(jìn)行
------互動(dòng)：你-會(huì )改變嗎？是什么制約著(zhù)你？
------人生注重：平衡
------原來(lái)是不進(jìn)步就是落伍，現在是進(jìn)步慢就是落伍
------唯有持續更新持續前進(jìn)持續提高，方能保證你的價(jià)值與地位 

國家高級企業(yè)培訓師
國家二級心理咨詢(xún)師
亞太人才管理協(xié)會(huì )認證講師
五維教練領(lǐng)導力認證講師
陜西省職業(yè)院校公共課講師
西安市創(chuàng )新人才研究院顧問(wèn)
陜西省培訓師聯(lián)合會(huì )理事
國家電網(wǎng)/中煙集團/國家鐵路等多家大型國企特聘職場(chǎng)效能講師

【個(gè)人經(jīng)歷】
常峰源老師作為實(shí)戰派講師，是中華優(yōu)秀傳統文化“知行合一”的信仰者和踐行者。在培訓設計上，他不是以講師為中心，而是以學(xué)員為中心，以學(xué)員學(xué)到多少為衡量標準，強調實(shí)戰，強調課程要解決工作中的問(wèn)題，強調培訓的目的是“行為持續改變”。課堂呈現形式豐富多樣，是專(zhuān)業(yè)品質(zhì)與生動(dòng)多樣形式的完美結合。常峰源老師用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言與學(xué)員互動(dòng)，適當減少純理論的講授，而是通過(guò)案例分析、現場(chǎng)解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團隊競爭等形式，讓學(xué)員在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中學(xué)習、消化、吸收！
常峰源老師作為團隊管理和職場(chǎng)心理的專(zhuān)家，奉行“定制化專(zhuān)業(yè)培訓”，其特點(diǎn)是：
定制化，而不是千年標準講義
實(shí)戰化，而不是單純理論講解
系統化，而不是單一固化模塊
業(yè)務(wù)化，而不是務(wù)虛泛泛而談
【獨特的課程開(kāi)發(fā)流程】
課前訪(fǎng)談：課前兩周做企業(yè)高層、培訓主管、參訓學(xué)員的訪(fǎng)談?wù){研，進(jìn)一步明確需求；
課程研發(fā)：課前一周完成課程研發(fā)，提交學(xué)員手冊；
課后跟進(jìn)：學(xué)員完成《培訓后行動(dòng)計劃》與《持續學(xué)習項目》，根據需要，提供培訓后一對多或一對一輔導。 

• 高效能人士的七個(gè)習慣

   

  課程緣起：《高效能人士的七個(gè)習慣》是當今世界上非常受歡迎的培訓課程。在美國被前100家大公司的82家、世界500強的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓課程。實(shí)踐證明7個(gè)習慣的確對個(gè)人人生和事業(yè)乃至團體績(jì)效有很強的促進(jìn)作用。學(xué)習了這個(gè)培訓課程后，可以把學(xué)到的東西融會(huì )貫通用到自己的生活和事業(yè)發(fā)展中。七個(gè)習慣這門(mén)課程解決了復雜的個(gè)人修養、人際關(guān)系、把握..

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• 高效能班組長(cháng)風(fēng)暴訓練營(yíng)

   

  【課程背景】郡縣治，乃天下安。習總書(shū)記在接見(jiàn)全國縣委書(shū)記說(shuō)的一句話(huà),縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個(gè)道理，可以說(shuō)是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長(cháng)的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長(cháng)都是從基層員工提拔上來(lái)的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當一旦要管理一個(gè)團隊的時(shí)候就顯得力不從心，導致團隊效率低下，各種..

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• 建筑企業(yè)高效能執行力

   

  【課程說(shuō)明】對于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強大的競爭力，這是不爭的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強大的執行力，實(shí)現交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過(guò)執行力方面的課程，但由于不系統，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問(wèn)題的、有實(shí)..

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• 高效能時(shí)間管理

   

  第一講：認識時(shí)間管理引言：非洲草原上生與死的角逐時(shí)間具有有形和無(wú)形的價(jià)值請計算一下你的時(shí)間價(jià)值什么是時(shí)間管理時(shí)間管理中的陷阱時(shí)間管理的益處以人為本的第四代時(shí)間管理第二講：時(shí)間管理的有效途徑優(yōu)先計劃管理什么樣的事情是你優(yōu)先選擇做的帕雷托原則（ 80/20法則）的運用四象限工作原理：重要與緊急偏重第一類(lèi)..

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• 高效能人士的七個(gè)習慣

   

  導論——改變自我，迎接挑戰習慣是命運的舵手改變是最大的贏(yíng)家品德與能力孰重七個(gè)好習慣詳解習慣一：主動(dòng)積極，勇?lián)熑?#61618;化被動(dòng)消極為主動(dòng)積極善用人類(lèi)的四大天賦遵守承諾承擔責任擴大自己的影響范圍習慣二：以終為始，明確目標以終為始的黃金法則..

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• 高效能人士的7個(gè)習慣

   

  第一部分 《高效能人士的7個(gè)習慣》核心主旨思想簡(jiǎn)介習慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的。在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月影響著(zhù)我們的品德，暴露出我們的本性，左右著(zhù)我們的成敗。在現代社會(huì )，要想做一名成功的高效能人士，創(chuàng )造卓越的企業(yè)文化，就必須從培養良好的個(gè)人習慣入手。習慣一:積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則　　人性本質(zhì)是主動(dòng)..

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