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高效執行力

課程編號:3577   課程人氣:3363

課程價(jià)格:¥3500  課程時(shí)長(cháng):2天

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:執行力  

授課講師:丁老師

課程安排:

       2012.6.8 上海



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)中高層管理人員、有待于晉升的儲備干部

【培訓收益】
1、修煉并樹(shù)立良好的執行力心態(tài),從而營(yíng)造和諧團隊氛圍
2、學(xué)習工作目標及計劃制定、健全制度流程及工作檢查的方法
3、掌握上下級溝通技巧,以提升團隊凝聚力及執行力

        所謂執行力,是把意圖、規劃化為現實(shí)的具體執行效果好壞的體現,其強弱程度直接制約著(zhù)公司經(jīng)營(yíng)目標能否得以順利實(shí)現。恰如管理實(shí)踐者和研究者們業(yè)已達成的為數不多的共識所指出的那樣,企業(yè)運營(yíng)管理戰略的決定因素不是戰略本身而是其執行程度,因為再好的戰略也無(wú)法自動(dòng)實(shí)施,因此,忽視執行問(wèn)題往往導致其成為企業(yè)管理中無(wú)形的“短板”和“軟肋”,使得管理者的宏圖大略最終流于形式與空談。
【培訓大綱】
一、團隊執行力的概述與本質(zhì)
1、案例導入:老板為什么“老是板著(zhù)臉”?
2、執行力的實(shí)質(zhì)
3、強化執行力的三大根源
4、案例交流:西點(diǎn)執行力的精髓分享
二、修煉執行力的心態(tài)----千鈞重任,匹夫有責
1、警示:你每天在干什么?
2、古今之成大事業(yè)者,必過(guò)三層之境界
3、美國耶魯大學(xué)應屆畢業(yè)生目標的設定
4、工作方式的選擇,決定不同人生命運
5、你的工資從何而來(lái)?
6、工資來(lái)源于為企業(yè)創(chuàng )造的增值價(jià)值
7、人生兩杯水,敬業(yè)如敬生命
8、你在為誰(shuí)工作
9、為“價(jià)值”工作還是為“薪水”工作
10、“價(jià)格”由老板決定,“價(jià)值”由自己創(chuàng )造;
11、公司是船,你在船上:個(gè)人目標、部門(mén)目標與公司目標的戰略統一
12、如何實(shí)現優(yōu)秀職場(chǎng)人的最佳執行狀態(tài)
13、公司對我們員工的終極期望
三、塑造執行力的團隊文化---共創(chuàng )、共擔、共享
1、高績(jì)效團隊與群體的區別
2、團隊的概述導入與角色定位
3、案例導入:團隊與團伙的區別
4、構成團隊的核心要素
5、優(yōu)秀職場(chǎng)人應具備的素質(zhì)與條件
6、團隊建設的四大誤區
7、8分人才、9分使用、10分待遇
8、文化重視,創(chuàng )造執行氛圍
9、讓團隊成員學(xué)會(huì )編制每周工作計劃性
10、團隊執行力文化與使命價(jià)值觀(guān)宣導
11、帶人如帶兵,帶兵如帶“心”
12、如何管理部門(mén)的超級明星員工
13、當團隊面對“刺頭”員工
14、如何清理部門(mén)的“C類(lèi)”員工
四、團隊執行力的出發(fā)點(diǎn)—-目標與工作計劃系統
1、學(xué)會(huì )設定目標,鋪排計劃,合理利用時(shí)間的方法
2、目標管理SMART原則
3、目標管理必須解決好的問(wèn)題
4、計劃管理的PDCA管理循環(huán)
5、擬定工作計劃的思維和原則
6、時(shí)間管理四象限4D方案
7、高效率人士的時(shí)間管理習慣
8、目標與工作計劃實(shí)用操作之十步法
五、團隊執行力的機制保障-—制度流程健全
1、嚴格的責任劃分,制度和流程越有操作性,越有利于執行
2、嚴密的制度是執行的保證
3、優(yōu)化的流程確保高效
4、清晰的標準讓行為可度量可糾偏
5、執行中,需要堵住的四個(gè)陋習
6、制度重在執行,細節決定成敗
7、你希望什么結果,就考核什么結果
8、執行力的利器---績(jì)效考核六步法之邏輯關(guān)系
9、提升團隊執行力文化的四個(gè)工具
六、打造執行力的核心法則---執行力是檢查出來(lái)的!
1、團隊執行力低下的十種表現
2、提升團隊執行力的六大行動(dòng)步驟
3、如何建立團隊的執行力
七、打通團隊執行力的溝通渠道----管理就是溝通
1、在團隊執行中,有效溝通的三大價(jià)值
2、在團隊執行中,有效溝通的必備技巧
3、與上司溝通的關(guān)鍵點(diǎn)
4、向上司請示與匯報的標準程序
5、同級溝通失敗的深層次分析
6、與下屬溝通的關(guān)鍵點(diǎn)
7、運用“同理心”,建設共贏(yíng)溝通
八、課程總結與知識分享

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