成功領(lǐng)導人的四力修煉

【培訓對象】
企業(yè)領(lǐng)導

【培訓收益】
以企業(yè)贏(yíng)取利潤的關(guān)鍵因素作為訓練的核心目的和出發(fā)點(diǎn)，為企業(yè)提供促進(jìn)業(yè)績(jì)增長(cháng)和成本降低的心動(dòng)力Heart dynamics 、和諧力Harmonious force、領(lǐng)導力Leadership、營(yíng)銷(xiāo)力Marketing edge成長(cháng)系統訓練。




通過(guò)對企業(yè)領(lǐng)導人的潛能風(fēng)格測評分析，提供心動(dòng)力Heart dynamics 、營(yíng)銷(xiāo)力Marketing edge成長(cháng)訓練，幫助學(xué)員識別客戶(hù)風(fēng)格，準確了解客戶(hù)需求差異，掌握和運用專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)技巧，有效促進(jìn)企業(yè)業(yè)績(jì)增長(cháng)







通過(guò)職業(yè)化診斷與分析，提供領(lǐng)導力Leadership、和諧力Harmonious force成長(cháng)訓練，幫助學(xué)員認識團隊成員潛能與行為風(fēng)格，掌握專(zhuān)業(yè)的團隊管理技能，合理配置資源，有效降低企業(yè)運營(yíng)成本

《成功領(lǐng)導人四力修煉》課程模型與內容
一、 課程模型
二、 課前學(xué)員測評
a) 領(lǐng)導風(fēng)格測評（免費）
試卷測試，幫助了解學(xué)員了解自我領(lǐng)導風(fēng)格，指揮型、激勵型、思考型、支持型，通過(guò)掌握不同領(lǐng)導風(fēng)格特點(diǎn)以及優(yōu)勢與弱勢，結合團隊員工的狀態(tài)應用領(lǐng)導技能。
b) CPQ潛能風(fēng)格測評（需收費680元/人/次）
CPQ（Craft Personality Questionnaire）潛能風(fēng)格測評，是一項衡量個(gè)人潛能風(fēng)格和崗位匹配的在線(xiàn)測評系統。CPQ測評以人類(lèi)的“八大基本性格要素”為評估基礎，衡量和描述員工崗位匹配指數和風(fēng)格類(lèi)型，以預測其未來(lái)工作表現，實(shí)現最佳員工的招募、培育和留用之效。
CPQ潛能測評由美國心理學(xué)家Larry L. Craft博士和一批心理學(xué)家根據瑞士著(zhù)名的心理分析學(xué)家Carl G. Jung (榮格)的心理類(lèi)型理論基礎在1978年研發(fā)，至今已有30年市場(chǎng)發(fā)展實(shí)踐，CPQ已經(jīng)成為當今全球最為著(zhù)名、最為權威的銷(xiāo)售潛能測評系統?，F在已經(jīng)成為企業(yè)衡量員工銷(xiāo)售潛能和崗位匹配；企業(yè)人才選聘、培育和留用；員工職業(yè)規劃和團隊組建的必備工具。
c) 領(lǐng)導風(fēng)格報告、領(lǐng)導力發(fā)展報告學(xué)習
三、 課程內容介紹
a) 目標心動(dòng)力成長(cháng)修煉
管理的最高境界是“沒(méi)有管理”，既“無(wú)為而治”，衡量高績(jì)效的團隊關(guān)鍵因素之一就是團隊目標的共感性與激勵性，如何發(fā)現和識別員工潛能的差異，有效激發(fā)員工潛能，使企業(yè)發(fā)展目標成為員工自己的事業(yè)發(fā)展目標，將決定團隊管理的“境界”與“層次”，目標心動(dòng)力修煉通過(guò)對人天賦潛能與心理成長(cháng)的分析，幫助企業(yè)領(lǐng)導人了解自我潛能與思維模式，發(fā)現自我行為決策與工作驅動(dòng)力，對自我成長(cháng)及團隊角色做合理定位，建立發(fā)自?xún)刃牡姆e極工作態(tài)度，有目的進(jìn)行自我成長(cháng)規劃和管理，通過(guò)領(lǐng)導者自身的成長(cháng)，影響下屬、上級建立以自我價(jià)值驅動(dòng)為核心的工作團隊，實(shí)現個(gè)人與團隊的核心價(jià)值目標。
b) 溝通和諧力成長(cháng)修煉
對于組織而言，如何創(chuàng )建和諧的企業(yè)文化，提高員工對組織的歸屬和自豪感，加強團隊凝聚力，是決定組織的軟核心競爭力的關(guān)鍵；對于個(gè)人而言，如何合理調適壓力，掌控情緒，提高有效溝通與人際影響力，建立良好的人際關(guān)系，是決定個(gè)人生活幸福與事業(yè)成功的必備要素，溝通和諧力修煉通過(guò)對人的潛能管理分析，幫助管理者了解人的不同情感以及壓力承載點(diǎn)，化解內心自我矛盾與沖突，建立自信，提升人際關(guān)系影響力，經(jīng)營(yíng)和諧的生活與工作團隊。
c) 團隊領(lǐng)導力成長(cháng)修煉
合理降低成本是企業(yè)贏(yíng)取利潤的核心之一，而減低成本的關(guān)鍵是企業(yè)資源的合理配置，如何根據市場(chǎng)競爭環(huán)境、企業(yè)的成長(cháng)階段、員工潛能差異進(jìn)行合理的人才資源培養和配置，成為關(guān)鍵中的關(guān)鍵，團隊領(lǐng)導力修煉首次引用“成長(cháng)管理”理念，改變以往單項職能管理技能學(xué)習，以系統思考模式，通過(guò)有效分析企業(yè)成長(cháng)與員工成長(cháng)的不同狀態(tài)，選擇相應的管理模式，提升對內部團隊的影響力，塑造高效能領(lǐng)導力。
d) 情景營(yíng)銷(xiāo)力成長(cháng)修煉
合理提升業(yè)務(wù)收入是企業(yè)贏(yíng)取利潤的核心之一，面對目標市場(chǎng)，對外部客戶(hù)的影響深度、寬度和高度，決定著(zhù)客戶(hù)的成交數、成交額與忠誠度，然而，營(yíng)銷(xiāo)模式與銷(xiāo)售技能往往很難獲得實(shí)際應用效果，原因在于市場(chǎng)與客戶(hù)是動(dòng)態(tài)的，而“專(zhuān)業(yè)”往往體現的是規范和標準，營(yíng)銷(xiāo)力成長(cháng)修煉如何根據客戶(hù)不同的狀態(tài)、行為風(fēng)格及情境，選擇符合對方的心境與溝通模式，提高對客戶(hù)購買(mǎi)影響力，有效促進(jìn)客戶(hù)購買(mǎi)決策動(dòng)機，創(chuàng )造績(jì)效。

詹從淼先生＜br /＞國內著(zhù)名團隊管理輔導專(zhuān)家，企業(yè)成長(cháng)管理理論的倡導者與實(shí)踐者，四力成長(cháng)修煉系列課程原創(chuàng )講師。＜br /＞清華大學(xué)領(lǐng)導力培訓中心高級培訓師，中國CHRP注冊人力資源管理師認證管理中心特聘講師，北京聯(lián)合智訓企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司高級培訓師，新加坡博維管理咨詢(xún)公司成長(cháng)訓練專(zhuān)家，北京原點(diǎn)動(dòng)力文化發(fā)展有限公司董事。＜br /＞詹老師是一位善于在系統理論和實(shí)戰經(jīng)驗中尋找最佳支點(diǎn)的教練，擁有十五年企業(yè)實(shí)戰管理與輔導經(jīng)驗，在伊利、匯源、中企動(dòng)力、新網(wǎng)科技集團負責過(guò)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理工作。為多家企業(yè)策劃并建立企業(yè)培訓體系，開(kāi)創(chuàng )IT行業(yè)第一個(gè)商務(wù)實(shí)戰訓練營(yíng)，通過(guò)模擬訓練與行動(dòng)學(xué)習，培養過(guò)數百位優(yōu)秀管理人才。 ＜br /＞ 在為企業(yè)提供咨詢(xún)、培訓與輔導過(guò)程中，詹老師首創(chuàng )“成長(cháng)管理”輔導模式，有效的把企業(yè)競爭、團隊的成長(cháng)與學(xué)員自我成長(cháng)需求和職業(yè)發(fā)展要求做有效結合，最大程度調動(dòng)學(xué)員學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，改變以往單一、單次的培訓模式，把企業(yè)培訓與管理創(chuàng )新、企業(yè)持續發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，使培訓能更符合企業(yè)的戰略發(fā)展，真正成為“企業(yè)第一生產(chǎn)力”。 ＜br /＞2002年至今，詹老師給上百家企業(yè)做過(guò)數百場(chǎng)領(lǐng)導力與團隊管理訓練，數萬(wàn)人通過(guò)其精彩獨到的培訓而受益，其中在員工潛能與工作狀態(tài)診斷、團隊成長(cháng)階段分析與管理核心領(lǐng)導力的培訓中，更是因其能打破傳統理論束縛，結合實(shí)戰、創(chuàng )新、獨特的訓練方式受到參訓學(xué)員的一致好評。＜br /＞【曾服務(wù)部分客戶(hù)】＜br /＞中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信、原中國網(wǎng)通、中國國際航空公司、民航快遞、中國石油、中國石化、中石油天津大港油田、大慶石油管理學(xué)院、清華大學(xué)E－TTT高級研修班、新疆MBA、中鐵黨校、中國國旅股份有限公司、國核電力規劃設計研究院、中國電力科學(xué)研究院、國家電網(wǎng)富達科技公司、國家電網(wǎng)河南分公司、國家電網(wǎng)河北分公司、國家電網(wǎng)石家莊分公司、國家電網(wǎng)保定分公司、工業(yè)和信息部電信研究院、伊利集團、匯源果汁、三鹿牛奶、康師傅、貴州茅臺、可口可樂(lè )、華潤啤酒、雪客口、茹夢(mèng)果汁、第一制藥（中國）、瑞陽(yáng)制藥、諾華制藥、雙鶴藥業(yè)、溫州環(huán)宇集團、上海城開(kāi)地產(chǎn)、天山集團、天山地產(chǎn)、瑞通地產(chǎn)、松井機械（中國）、康代電子（中國）、百榮世貿、北京華聯(lián)、翠微大廈、新時(shí)代商廈、華北石油商貿、黃驊港港務(wù)、中國電子四建、旭陽(yáng)焦化、中國進(jìn)出口銀行、商業(yè)銀行、華夏銀行、中大藥業(yè)、世紀博愛(ài)醫藥國際、尚朱迪服飾、內蒙蒙絨、法國都彭、仕泰蘭服飾、派力營(yíng)銷(xiāo)、奧迪汽車(chē)、本田汽車(chē)、云南和也油漆、三一重裝沈陽(yáng)、中國數碼、中企動(dòng)力、新網(wǎng)科技、北京四維圖新科技股份有限公司、天元網(wǎng)絡(luò )、華夏大地、紅旗中文2000、藝海集團、綠之夢(mèng)廣告、昂泰廣告、月亮河高爾夫俱樂(lè )部、工業(yè)信息化、中新大東方、中株集團＜br /＞＜br /＞【成長(cháng)管理】輔導模式＜br /＞＜br /＞＜br /＞＜br /＞＜br /＞＜br /＞＜br /＞＜br /＞＜br /＞＜br /＞＜br /＞＜br /＞＜br /＞； 學(xué)員工作風(fēng)格測評、工作分析診斷，梳理并定位問(wèn)題，制定行動(dòng)學(xué)習計劃＜br /＞； 幫助學(xué)員認識了解問(wèn)題根源所在，同時(shí)通過(guò)訓練掌握改進(jìn)方法＜br /＞； 通過(guò)實(shí)際工作問(wèn)題解答、模擬演練與應用實(shí)踐，體驗素質(zhì)與能力成長(cháng)＜br /＞； 通過(guò)總結和提煉、分享學(xué)習收獲，評估和改進(jìn)不足＜br /＞； 進(jìn)入成長(cháng)管理行動(dòng)學(xué)習第二循環(huán)＜br /＞＜br /＞【四力成長(cháng)修煉】課程體系＜br /＞＜br /＞四力成長(cháng)修煉】經(jīng)典課程＜br /＞編號 課程名稱(chēng) 培訓對象 課時(shí)/天＜br /＞YDL0A 《成功領(lǐng)導人的四力修煉》 總裁 2＜br /＞＜br /＞＜br /＞【四力成長(cháng)修煉】核心課程＜br /＞編號 課程名稱(chēng) 培訓對象 課時(shí)/天＜br /＞YDH01 《目標心動(dòng)力》 總經(jīng)理＜br /＞總監＜br /＞經(jīng)理 2＜br /＞YDH02 《溝通影響力》 2＜br /＞YDL03 《團隊領(lǐng)導力》 2＜br /＞YDS04 《情景銷(xiāo)售力》 2＜br /＞＜br /＞＜br /＞； 詹老師

• 工匠精神與執行力修煉培訓

   

  課程說(shuō)明 三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會(huì )的需求。任何一個(gè)行業(yè)，要有高質(zhì)量的發(fā)展都離不開(kāi)工匠精神。醫生，要精心開(kāi)好每一張藥方，把每一個(gè)手術(shù)做到完美；教師，要精心上每一堂課，對每一個(gè)學(xué)生精準開(kāi)展思想教育；銀行職員，就要精心做好每一個(gè)細節，給每一個(gè)顧客滿(mǎn)意的服務(wù)。 提高執行力，不只是工作的需要，可以修煉心性，累積生命的厚重；工..

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• 打造卓越團隊：團隊建設、領(lǐng)導力與執行力修煉

   

  一、團隊與團隊管理1．什么是團隊？為什么要組建團隊？2．團隊目標的價(jià)值【資料】高效團隊的金字塔模型分析3．卓越團隊特征4．團隊管理的關(guān)鍵因素（1）領(lǐng)導的影響力（2）團隊管理者的常見(jiàn)誤區【提示】管理者看人看事要多角度【資料】銷(xiāo)售經(jīng)理在團隊管理中的定位【他人之石】馬云：領(lǐng)導力是怎樣煉成的？5．團隊管理的改進(jìn)原則..

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• 卓越管理者12項能力修煉

   

  前 言 第一項、決策協(xié)調能力1、 決策要把握好機遇---第三只眼理論（案例分享）2、 協(xié)調的重點(diǎn)不是當年的“思想政治工作型” 的說(shuō)教了，而是要建立部門(mén)與部門(mén)、崗位與崗位的咬合機制（案例分享）第二項、制度規范能力1、 怎么定制度？（案例分享）2、 制度越嚴越好嗎（案例分享）第三項、氛圍營(yíng)造能力..

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• 領(lǐng)導力修煉

   

  第一部分：領(lǐng)導力的基礎1. 領(lǐng)導力的基礎1) 為什么需要領(lǐng)導者； 2) 領(lǐng)導力的缺失問(wèn)題； 3) 關(guān)于領(lǐng)導力的一些錯誤觀(guān)念； 4) 領(lǐng)導力是什么； 5) 領(lǐng)導者該做些什么？6) 領(lǐng)導他人，管理自己。2. 未來(lái)的領(lǐng)導者1) 我們處在一個(gè)什么年代？2) 21世紀管理面臨大挑戰； 3) 10倍速理論； 4) 10..

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• 職業(yè)經(jīng)理人全方位能力修煉

   

  一、做人定位1.人給誰(shuí)干？人給自己干？!人應該怎樣干？(知己)2.企業(yè)五大追求？企業(yè)四個(gè)發(fā)展階段？(知彼)3.在推動(dòng)企業(yè)成功中實(shí)現自身價(jià)值。(雙贏(yíng))二、做經(jīng)理人定位1. 經(jīng)理人是公司成敗的關(guān)鍵2. 經(jīng)理人是承上啟下的關(guān)鍵3. 定位準確是成功的基石三、執行能力修煉1. 學(xué)會(huì )目標分解確認部門(mén)職責2. 分解目標到人落實(shí)工..

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• 執行力修煉---執行不是簡(jiǎn)單學(xué)問(wèn)

   

  第一部分 執行力體系概述什么是執行力執行力的三大要素執行力對管理的影響執行力不佳的癥狀執行力不佳的原因有執行力的員工與團隊的特點(diǎn)執行的24字戰略執行的8字方針與16字原則自測：你是不是一個(gè)有執行力的人，你的企業(yè)存在哪些執行力問(wèn)題？第二部分 2個(gè)人職業(yè)規劃發(fā)展----個(gè)人戰略 個(gè)人成功支點(diǎn)對個(gè)人戰略的影響 ..

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