TTT企業(yè)內部培訓師實(shí)戰培訓課程

【培訓對象】
企業(yè)家、企業(yè)總經(jīng)理、HR總監/培訓總監/各部門(mén)經(jīng)理、主管； ＜br /＞

【培訓收益】
☉ 幫助內部培訓師克服恐懼心里，提升學(xué)員的公眾形象 ＜br /＞☉ 提高內部培訓師的演講與說(shuō)服能力 ＜br /＞☉ 提高內部培訓師的表達與溝通能力 ＜br /＞☉ 提升內部培訓師的培訓策劃與項目管理能力. ＜br /＞☉ 使內部培訓師開(kāi)闊眼界,明了世界500強卓越企業(yè)成功的培訓操作方法. ＜br /＞＜br /＞

TTT企業(yè)內部培訓師實(shí)戰培訓課程 <br />
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◆ TTT課程亮點(diǎn): <br />
培訓與發(fā)展是現代企業(yè)人力資源管理的一項核心內容之一,也是HR工作中的難點(diǎn).而培訓師資源多少？培訓師的授課水平高低則是培訓成功的關(guān)鍵. 我們多數人都會(huì )說(shuō)話(huà)，但真正能夠有效表達，溝通的人卻很少，所以我們同事之間、上下級之間、企業(yè)與顧客之間存在太多的誤解與誤會(huì )。美國企業(yè)一年花費500億美元培訓各層次人員的表達與溝通能力，今天越來(lái)越多的經(jīng)理人把有效表達作為終身必修并不斷進(jìn)修的課程。企業(yè)沒(méi)有培訓很難成功,有了培訓不一定成功,只有正確的培訓才能成功!” <br />
◆ TTT課程收獲: <br />
☉ 幫助內部培訓師克服恐懼心里，提升學(xué)員的公眾形象 <br />
☉ 提高內部培訓師的演講與說(shuō)服能力 <br />
☉ 提高內部培訓師的表達與溝通能力 <br />
☉ 提升內部培訓師的培訓策劃與項目管理能力. <br />
☉ 使內部培訓師開(kāi)闊眼界,明了世界500強卓越企業(yè)成功的培訓操作方法. <br />
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◆ TTT課程對象: <br />
企業(yè)家、企業(yè)總經(jīng)理、HR總監/培訓總監/各部門(mén)經(jīng)理、主管； <br />
◆ TTT授課方式: <br />
理論輔導 + 小組互動(dòng)研討 + 體驗式學(xué)習 + 情景演練 + 案例剖析 + 光電聲完美結合 <br />
◆ TTT課程大綱: <br />
第一天上午：基礎環(huán)節 <br />
1 第一次亮相－自我介紹 <br />
2 融入TTT理念的自我認知 <br />
3 參與性很高的游戲——一個(gè)優(yōu)秀的培訓師是怎樣的? <br />
第一部分：培訓師角色篇 <br />
一、 企業(yè)培訓師分類(lèi)：境界、效果與素養 <br />
1 企業(yè)培訓師的分類(lèi) <br />
2 好講師的三種境界 <br />
3 培訓形式與效果 <br />
4 講師應具備之素養 <br />
5 做一個(gè)成功地講師要做到三個(gè)“專(zhuān)注于” <br />
6 講師的人格特質(zhì)與魅力 <br />
二、 培訓師情緒管理與調整 <br />
1 情緒的兩極表現 <br />
2 注意情緒的窗口 <br />
3 情緒管理的三大法寶 <br />
4 課堂上的十大恐懼及克服恐懼的一些建議 <br />
5 5 壓力轉換法、開(kāi)心金庫 <br />
三、 培訓師職業(yè)形象及其認知 <br />
1 培訓師職業(yè)形象介紹與點(diǎn)評 <br />
2 培訓師的著(zhù)裝要求（分男女） <br />
3 培訓師的職業(yè)形象呈現 <br />
第一天下午： 專(zhuān)業(yè)知識傳授環(huán)節 <br />
第二部分： 課程開(kāi)發(fā)篇 <br />
1 課程開(kāi)發(fā)的基本思路 <br />
2 課程開(kāi)發(fā)中的問(wèn)題 <br />
3 企業(yè)問(wèn)題的定義及其類(lèi)型； <br />
4 培訓需求六大分析法 。 <br />
5 課程開(kāi)發(fā)的原則及課程素材收集的途徑 <br />
6 PPT的設計及制作技巧 簡(jiǎn)介 <br />
第三部分： 課堂教學(xué)篇 <br />
1 企業(yè)培訓如何開(kāi)場(chǎng) <br />
2 演講之前如何做準備工作 <br />
3 如何先聲奪人？ <br />
4 企業(yè)培訓如何控場(chǎng) ？ <br />
5 特殊學(xué)員的引導 <br />
6 課堂異常情況如何處理 <br />
7 好口才必備的六種素質(zhì) <br />
8 培訓師口才訓練：四步法 <br />
9 成人學(xué)習和學(xué)習過(guò)程的理解及教學(xué)原則 <br />
10 常用的訓練教學(xué)方法示范 <br />
第二天上午: 現場(chǎng)體驗 + 深入強化環(huán)節 <br />
第一部分 現場(chǎng)體驗環(huán)節 <br />
1 3分鐘擅長(cháng)題材的演練，同學(xué)與老師共同點(diǎn)評，現場(chǎng)改進(jìn) <br />
2 現場(chǎng)體驗活動(dòng) ：心理素質(zhì)的提升，超級自信心哪里來(lái) ？ <br />
3 精彩片斷、圖片欣賞及點(diǎn)評. <br />
4 培訓中如何穿插游戲，講解4－5個(gè)經(jīng)典的游戲 <br />
第二部分 深入強化環(huán)節 <br />
1 即興演講、主持等多種講話(huà)場(chǎng)合的練習 <br />
2 壓力轉換法、開(kāi)心金庫 <br />
第三部分 臺上卓越演講技巧呈現及忌諱之處 <br />
1 臺上五種切入方法 <br />
2 臺上六大演講技巧 <br />
3 語(yǔ)言表達技巧訓練，尤其是肢體語(yǔ)言的表現 <br />
4 培訓師臺上三有三不談，現場(chǎng)練習 <br />
第二天下午：培訓效果評估篇及現場(chǎng)PK環(huán)節 <br />
1 內部培訓效果評估方法：反應層 ---學(xué)習層 ---行為層 ---結果層 <br />
2 為下午的比賽做準備，one by one 輔導 <br />
3 PK大賽決出前3名 ,交流心得 <br />
4 頒發(fā)前3名榮譽(yù)證書(shū)，及頒發(fā)學(xué)員TTT證書(shū) <br />

全國知名實(shí)戰派人力資源管理專(zhuān)家
亞太人力資源管理研究所研究員
國際績(jì)效改進(jìn)協(xié)會(huì )（ISPI）會(huì )員
香港時(shí)代光華管理學(xué)院特聘教授
中國企業(yè)聯(lián)合會(huì )特聘高級咨詢(xún)顧問(wèn)
利潤中心型人力資源管理模式推動(dòng)者
 
禹老師的課程以實(shí)戰、實(shí)用、實(shí)效見(jiàn)長(cháng)，能幫助企業(yè)解決經(jīng)營(yíng)管理當中的實(shí)際問(wèn)題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專(zhuān)家.授課案例豐富，講解透徹，語(yǔ)言富有激情與感染力，讓您能頓悟到現代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實(shí)踐，是西方人力資源管理與中國企業(yè)實(shí)際相結合的先驅者與傳播者。
尤其是在企業(yè)高級人才經(jīng)營(yíng)、卓越績(jì)效管理方面有豐富經(jīng)驗和理論高度，他在多年HR工作實(shí)踐經(jīng)驗中總結提煉而成的: “利潤中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認可和廣泛運用。
常應邀北大企業(yè)家高管培訓中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓中心、浙大經(jīng)濟管理學(xué)院、內蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓中心等機構主講企業(yè)利潤中心型人力資源管理，績(jì)效與薪酬管理，企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。
 
主講課程
◇ 企業(yè)人力資源管理系列
☆ 利潤中心型人力資源管理模式（總課）
☆ 以利潤為中心的企業(yè)績(jì)效管理實(shí)戰
☆ 企業(yè)戰略性人力資源規劃
☆ 以戰略為核心的組織設計與崗位分析
☆ 慧眼識鷹－－－精準人才招聘甄選與面試
☆ 以需求為核心的企業(yè)培訓體系構建
☆ 和諧的企業(yè)員工關(guān)系管理
☆ 以激勵為核心的薪酬福利體系設計
☆ 企業(yè)內部培訓師（TTT）實(shí)務(wù)
☆ 企業(yè)部屬培育與授權技巧
☆ 企業(yè)矩陣式管理實(shí)戰訓練
☆ 企業(yè)員工辭離職面談技巧
☆ 企業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
◇ 職業(yè)經(jīng)理人打造系列
☆ 職業(yè)經(jīng)理人八項管理全能提升特訓
☆ 主管職業(yè)心態(tài)與素質(zhì)修煉
☆ 企業(yè)中層經(jīng)理高效執行力打造
☆ 卓越溝通技巧
☆ 壓力管理與情緒管理實(shí)務(wù)
☆ 企業(yè)基層主管管理素質(zhì)與技能提升
☆ 高績(jì)效團隊建設打造實(shí)務(wù)

• 集客家客技術(shù)類(lèi)培訓課程

   

  1.中國移動(dòng)傳輸網(wǎng)絡(luò )技術(shù)選擇1.1中國移動(dòng)傳輸網(wǎng)路架構1.2 中國移動(dòng)傳輸網(wǎng)絡(luò )層次1.3 中國移動(dòng)傳輸網(wǎng)絡(luò )技術(shù)選擇和定位1.4 中國移動(dòng)傳輸技術(shù)發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢2.中國移動(dòng)業(yè)務(wù)分類(lèi)及比較2.1集團高等級業(yè)務(wù)2.2集團低等級業(yè)務(wù)2.3家庭客戶(hù)2.4基站客戶(hù)2.5 WLAN熱點(diǎn)3.集客專(zhuān)線(xiàn)業(yè)務(wù)方案應用..

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  人氣：1145  

  

• 向全業(yè)務(wù)運營(yíng)的城域光網(wǎng)絡(luò )規劃與建設培訓課程大綱

   

  一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現狀和趨勢2.全球無(wú)線(xiàn)接入流量變化趨勢3.全球消費者網(wǎng)絡(luò )視頻變化趨勢4.中國網(wǎng)民規模和結構二、中國移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現1.電信運營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運營(yíng)的概念和特點(diǎn)3.中國移動(dòng)全業(yè)務(wù)運營(yíng)現狀4.全業(yè)務(wù)競爭下客戶(hù)的典型需求5.中國移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局6.全業(yè)務(wù)基礎通信..

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  人氣：1122  

  

• 大數據PTN網(wǎng)絡(luò )規劃與建設培訓課程大綱

   

  1.中國移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )概述1.1全運營(yíng)時(shí)代中國移動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )1.2傳輸網(wǎng)的功能1.3中國移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )架構1.4中國移動(dòng)技術(shù)選擇和技術(shù)定位2.PTN網(wǎng)絡(luò )技術(shù)2.1PTN的網(wǎng)絡(luò )定位2.2PTN的基本概念2.3PTN的體系架構2.4 PTN設備整體框架2.5PTN的關(guān)鍵技術(shù)2.6 PTN的多業(yè)務(wù)承載2.7PTN的OAM技術(shù)..

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  人氣：1173  

  

• 大數據傳輸設備及業(yè)務(wù)培訓課程

   

  1.中國移動(dòng)傳輸網(wǎng)絡(luò )技術(shù)選擇1.1中國移動(dòng)傳輸網(wǎng)路架構1.2 中國移動(dòng)傳輸網(wǎng)絡(luò )層次1.3 中國移動(dòng)傳輸網(wǎng)絡(luò )技術(shù)選擇和定位1.4 中國移動(dòng)傳輸技術(shù)發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢2.光纖通信系統2.1光纖通信系統的組成2.2 光纖通信系統各組成部分的功能2.3光纖通信的特點(diǎn)2.4常見(jiàn)無(wú)源器件3.光纖光纜技術(shù)3.1光纖組..

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  人氣：1000  

  

• 生產(chǎn)班組管理綜合能力提升培訓課程

   

  開(kāi) 訓:強調訓練的意義和目的、紀律導言、關(guān)于學(xué)習的效率及學(xué)習方法分析第一部分：班組長(cháng)自我管理：課堂分組討論：班組長(cháng)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題清單領(lǐng)導員工關(guān)鍵三要素：信任、責任、影響力只有做好自我管理才能真正管理他人：a)管理者角色轉換與角色管理b)積極的科學(xué)思維管理c)壓力與情緒管理d)態(tài)度管理第二部分：..

  ￥   元/ 天

  人氣：2548  

  

• TTT國際職業(yè)培訓師標準教程

   

  導論知己知彼——TTT培訓基礎培訓與教育的區別成人學(xué)習的特點(diǎn)：學(xué)習金字塔、不同類(lèi)型的學(xué)習風(fēng)格培訓師的職責：經(jīng)驗總結者、技能傳播者、變革推動(dòng)者培訓師三重角色：編、導、演培訓師八大能力職業(yè)培訓師的行為準則：首善、樂(lè )從、對接培訓師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

  ￥17,000   元/ 天

  人氣：2466