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相識有創(chuàng )造力的我
時(shí)間：2022-11-17
★形式： 集體參與
★時(shí)間: 20分鐘
★材料: 問(wèn)卷“相識有創(chuàng )造力的我”（見(jiàn)附錄）
★場(chǎng)地：不限
★應用：創(chuàng )新能力培養
一、目的
采用創(chuàng )造性的方式相互介紹自己，以提升右腦思維能力。
采用創(chuàng )造性的方式相互介紹自己，以提升右腦思維能力。
二、程序
1．學(xué)生認真閱讀問(wèn)卷“相識有創(chuàng )造力的我”。教師先示范性地回答問(wèn)卷問(wèn)題，以引導學(xué)生輕松活潑地向大家展示自己的創(chuàng )造力一面。教師可以借助于下列參考答案，也可以現場(chǎng)自由發(fā)揮。
- 我的姓名是：陸苗苗
- 我是一名：旅行者
- 我利用五種感官來(lái)介紹我自己：
- 我看起來(lái)像：一陣旋風(fēng)
- 我聞起來(lái)像：海邊清風(fēng)
- 我摸起來(lái)像：一個(gè)氣泡
- 我聽(tīng)起來(lái)像：煮沸的咖啡
- 我品嘗起來(lái)像：熱奶油巧克力圣代冰淇淋
- 我最近的冒險經(jīng)歷是：在熱浴缸里邊吃堅果邊讀有關(guān)羅伯特•里德福德的鬼故事
2．學(xué)生利用五種感官來(lái)向大家介紹自己。
三、討論
三、討論
1．如何評價(jià)這種用右腦思維介紹自己的方式？有在眾人面前裸露自己、不自在的感覺(jué)嗎？
2．威廉•詹姆士（William James）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
2．威廉•詹姆士（William James）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
“人類(lèi)能通過(guò)改變他們思維的態(tài)度來(lái)改變他們的生活”— 威廉•詹姆士
你對這句名言有何見(jiàn)解？
人可以改變。
我們的態(tài)度影響我們的行為方式。
如果我們認為自己是什么樣的人，就會(huì )不自覺(jué)地做成什么樣的人。
人可以改變。
我們的態(tài)度影響我們的行為方式。
如果我們認為自己是什么樣的人，就會(huì )不自覺(jué)地做成什么樣的人。
4．請學(xué)生回答以下問(wèn)題：
你認為這次培訓中可能會(huì )遇到的最糟糕的事情是什么？學(xué)生的可能回答：
你認為這次培訓中可能會(huì )遇到的最糟糕的事情是什么？學(xué)生的可能回答：
- 我被要求做我不會(huì )做的事情。
- 我可能被認為很愚蠢。
- 我被要求做我不想做的事情。
- 我沒(méi)有創(chuàng )造力。
四、總結與評估
有創(chuàng )造力的人不管從事任何職業(yè)都會(huì )有創(chuàng )造力。有一家公司有下面的規章：“本公司的規章是沒(méi)有規章。”本游戲也沒(méi)有規章；你可以隨意走動(dòng)；可以隨時(shí)觀(guān)察和參與其他的活動(dòng)；需要時(shí)可以休息，你愿意的話(huà)，也可以坐在地板上。
五、附錄：?jiǎn)?wèn)卷“相識有創(chuàng )造力的我”
- 我的姓名是：
- 我是一名：
- 我利用五種感官來(lái)介紹我自己：
- 我看起來(lái)像：
- 我聞起來(lái)像：
- 我摸起來(lái)像：
- 我聽(tīng)起來(lái)像：
- 我品嘗起來(lái)像：
- 我最近的冒險經(jīng)歷是：
