日前，央視13套播出了一則“大數據揭秘：誰(shuí)是最疲勞的人”的調查從中可以看出“教育培訓”力壓傳媒、互聯(lián)網(wǎng)等傳統高壓力行業(yè)高居五個(gè)過(guò)勞死重度關(guān)注行業(yè)首位。

不管是培訓機構還是企業(yè)培訓部門(mén)，工作時(shí)間長(cháng)，壓力大，是教育培訓行業(yè)的特點(diǎn)。

       有人說(shuō)培訓經(jīng)理是企業(yè)內最好的工作，也有人質(zhì)疑這是需要多么阿Q的精神才能說(shuō)出這番豪言壯語(yǔ)??！不管好或者不好，教育培訓行業(yè)難做是一個(gè)共識。

       在企業(yè)內部，培訓部門(mén)想要做出成績(jì)，最直觀(guān)的體現就是績(jì)效的增長(cháng)，但很少有人將業(yè)務(wù)部門(mén)的成績(jì)增長(cháng)歸功于培訓部門(mén)；一旦業(yè)務(wù)部門(mén)業(yè)績(jì)下滑各種培訓問(wèn)題接踵而至。在這個(gè)沒(méi)有功勞也沒(méi)有苦勞的位置，一批培訓人仍然在孜孜不倦的努力著(zhù)。據業(yè)內人士透露，教育培訓行業(yè)里的工作主體都有加班習慣，而機構管理層，比如校長(cháng)、總監、經(jīng)理等，每天工作12個(gè)小時(shí)以上并不鮮見(jiàn)。

       除了“多勞多得”的薪酬分配制度，銷(xiāo)售壓力，重型勞動(dòng)力管理也是導致了培訓行業(yè)高壓、疲勞的重要原因。對于按照課時(shí)費計酬的老師，后果怎樣一目了然。而且，目前有部分培訓機構社會(huì )保障制度不健全，兼職從業(yè)者過(guò)多，沒(méi)有固定單位。

做教育培訓的人，不僅要有強大的內心，更要有強健的體魄，不然來(lái)之不易的幸福感也會(huì )終成空！

       培訓行業(yè)從業(yè)者的生活幸福指數和健康狀況是一個(gè)嚴峻的問(wèn)題。

       曾經(jīng)有位資深的企業(yè)大學(xué)校長(cháng)說(shuō)過(guò)，按照現在的企業(yè)制度，培訓部門(mén)是一個(gè)邊緣部門(mén)，但是部門(mén)邊緣了，心卻不能邊緣，所以作為培訓人一定要有一個(gè)強大的內心。

       漫漫培訓路，在困難與挫折中前行，在被理解與不被理解間努力。無(wú)論前路如何荊棘滿(mǎn)布，都要理性面對，這是每個(gè)培訓人必須要面對的。