當上領(lǐng)導后，很多事就別自己干了

導語(yǔ)：當上領(lǐng)導了，為什么還這么忙？

在實(shí)際管理工作中，不少人會(huì )有這樣的困惑：
明明已經(jīng)晉升為領(lǐng)導，為何工作負擔反而越來(lái)越重？自己每天忙得團團轉，可回頭一看，團隊還是老樣子，效率沒(méi)見(jiàn)漲，成果也不咋地。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這種感覺(jué)真心累，還容易讓人心生怨氣。
其實(shí)，要改變這個(gè)現狀也不難。
關(guān)鍵是要弄清楚，你現在的位置和以前不一樣了。有些事得你管，有些事就交給手下人去干吧，好鋼得用在刀刃上。
當領(lǐng)導的不是去干所有的活，而是要帶著(zhù)大家把活干好。

一、這5種工作，以后就別做了
那么，哪些事情是你做了領(lǐng)導后，可以不用去干的？通常而言，有以下5種工作：
1、跑腿兒的工作
就是那些雞毛蒜皮但又不可或缺的小事兒，比如打印文件、歸檔整理、排會(huì )議室、約見(jiàn)客戶(hù)時(shí)間等。
以前你是個(gè)普通員工，這些事兒肯定得自己干。但現在你成了領(lǐng)導，就別再被這些小事兒纏身了。
畢竟，作為領(lǐng)導，你的時(shí)間很寶貴。你得把精力放在更重要的事情上，比如解決核心問(wèn)題、調配資源，還有支持團隊成員。
所以啊，這些小事，交給手下人去辦就行了。
2、重復性的工作
這類(lèi)工作每次內容都差不多，缺乏新意和挑戰。
比如，每次項目交付都遵循相同的流程。這時(shí)，你可以制定一套標準操作流程（SOP），然后讓團隊成員在某些環(huán)節協(xié)助你完成。
這樣，你就能騰出時(shí)間和精力去處理更重要、更有價(jià)值的事務(wù)。
3、低價(jià)值的工作
低價(jià)值工作是指那些對團隊目標貢獻不大、意義不大的工作。這類(lèi)工作可能看起來(lái)很緊急，但實(shí)際上并不重要。
作為管理者，你需要學(xué)會(huì )區分高價(jià)值工作和低價(jià)值工作，將有限的精力投入到高價(jià)值工作中去。
對于低價(jià)值工作，可以考慮通過(guò)優(yōu)化流程、提高效率等方式來(lái)減少其占用的時(shí)間和精力。
4、你并不在行的工作
有些人一當領(lǐng)導，就覺(jué)得自己啥都能行了，啥都想插一腳。
但其實(shí)，對于不懂的領(lǐng)域，還是少碰為妙。否則你瞎指揮，不僅讓下屬手忙腳亂，還會(huì )拖團隊后腿，甚至損了自己的威嚴。
所以啊，當領(lǐng)導就別逞能了，讓專(zhuān)業(yè)的人去做專(zhuān)業(yè)的事，這才叫管理。
領(lǐng)導的價(jià)值，在于引領(lǐng)而非事事躬親。要學(xué)會(huì )放手，讓團隊成長(cháng)。
5、容易掉坑里的工作
就像那句老話(huà)說(shuō)的：“能干的手下沒(méi)好領(lǐng)導，好領(lǐng)導手下都能干。”
就是說(shuō)，如果你太能干，手下人就顯得弱了，你得親自干很多活，結果被這些活困住，沒(méi)法去管全局。
這種容易掉坑里的工作，其實(shí)是手下的活兒，但你可能不放心或別的原因，就替他們干了。最后，手下閑著(zhù)沒(méi)事干，你卻忙得團團轉。
當領(lǐng)導，就別替下屬背包袱，得讓讓他們學(xué)會(huì )自己挑擔子。

二、管的少才是管得好
彼得·德魯克說(shuō)：“管理應該注重管理行為的結果，而不是監控行為，才能讓管理進(jìn)入一個(gè)自我控制的理想狀態(tài)。”
那么，如何才能讓管理進(jìn)入理想狀態(tài)呢？答案是管頭、管腳、管要害
1、管頭——定方向，選人才！
管頭就是掌控大局，管好大家的思想，主要是解決“做什么”和“誰(shuí)來(lái)做”的問(wèn)題。
（1）做什么
這就是公司的方向和目標。作為領(lǐng)導，你得知道帶著(zhù)團隊往哪兒走，想達到什么樣的目標。公司的大目標得轉化成咱們團隊自己的小目標。把任務(wù)分清楚，讓大家心里都有個(gè)數，知道勁兒該往哪兒使。
（2）誰(shuí)來(lái)做
目標定了，人選得慎重。要做到公平公正，別因為跟誰(shuí)好就選誰(shuí)。
你就看誰(shuí)能把事兒干好，誰(shuí)就是最合適的人選。把合適的人放到合適的地方，讓大家都能發(fā)揮出自己的長(cháng)處，那咱們整個(gè)團隊的效益就能翻倍地漲。
2、管腳——盯行動(dòng)，看結果！
管腳，就是管大家怎么干。有行動(dòng)，才能有結果。
目標定好了，那接下來(lái)該怎么做呢？你得和下面的員工一起商量，防止方向跑偏，同時(shí)做到心中有數。
這里的關(guān)鍵是，你的身份是教練員。要引導下屬自己去思考，而不是直接給出答案。直接給答案，久而久之，下屬就會(huì )對你形成依賴(lài)。
所以，你得學(xué)會(huì )問(wèn)問(wèn)題：你打算怎么完成目標？有什么方法？還有什么其他的備選方案沒(méi)？通過(guò)你的問(wèn)題，幫他們找到答案。然后就放手讓他們去干，讓他們自己制定計劃，把結果給你就行了。
3、管要害——抓關(guān)鍵，出重拳！
俗話(huà)說(shuō)，“牽牛要牽牛鼻子”。
管理也是如此，得抓要害、抓關(guān)鍵。要害是什么？就是那些能直接影響結果的重要環(huán)節和細節。在這些地方，咱們得下重拳，一抓到底。
舉個(gè)例子，比如咱們做個(gè)項目，項目的進(jìn)度和質(zhì)量就是關(guān)鍵。那咱們就得在這些方面下功夫，定期檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，迅速解決。這就像打蛇要打七寸一樣，只有抓住了關(guān)鍵，才能事半功倍。
那么，在實(shí)際管理工作中，我們該如何“管要害”呢？
（1）要識別出團隊中的關(guān)鍵環(huán)節和關(guān)鍵人物。
哪些環(huán)節對整個(gè)工作流程至關(guān)重要？哪些人在團隊中起到舉足輕重的作用？這些都是我們需要精準把握的。
（2）對于這些關(guān)鍵環(huán)節和關(guān)鍵人物，我們要給予特別的關(guān)注和支持。
這不僅僅是資源上的傾斜，更包括定期的溝通、指導和激勵。

寫(xiě)在最后：
做管理可以管頭管腳，但是不要從頭管到腳。我們不需要面面俱到，但一定要在關(guān)鍵時(shí)刻、關(guān)鍵問(wèn)題上展現出領(lǐng)導者的智慧和決斷力。