當中國制造遇上工業(yè)4.0--危機與突圍

【培訓對象】
【授課對象】
公司管理層、基層生產(chǎn)管理人員、設備、工藝、IT等企業(yè)各級管理人員

【培訓收益】
【課程背景】
—隨著(zhù)制造業(yè)各種成本的不斷攀升，單純的產(chǎn)品利潤式盈利模式已無(wú)以為繼，追求快速的資金周轉從而提升投資回報率的模式成為轉型方向，資金流的快速周轉在企業(yè)內部表現為物料流的快速，而這需要有更快速的信息流傳遞。
—此時(shí)，工業(yè)4.0的時(shí)代應運而生，它在工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)和大數據、云計算的技術(shù)支持下，為精益生產(chǎn)體系提供了更多的信息流解決方案。

【培訓目標】
1.了解企業(yè)盈利模式轉型的必然性
2.了解精益如何結合工業(yè)4.0大布局給企業(yè)盈利帶來(lái)的貢獻
3.了解工業(yè)1.0-4.0的發(fā)展歷程及關(guān)聯(lián)性
4.了解工業(yè)4.0時(shí)代下的精益改善
5.了解自動(dòng)化控制在4.0時(shí)代的角色定位及創(chuàng )造性
6.了解如何在結合物聯(lián)網(wǎng)實(shí)現自動(dòng)化精益改善
7.了解大數據處理的價(jià)值流向
8.了解工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在防錯系統、計劃體系、設備效率提升中的運用
9.了解工業(yè)4.0的硬件基礎--設備維保及維修響應

 【課程大綱】

【講師介紹】劉老師
【教育及資格認證】
特聘高級講師、高級咨詢(xún)師。
【講師經(jīng)歷與專(zhuān)長(cháng)】
劉老師長(cháng)期推行工業(yè)工程、精益生產(chǎn)等先進(jìn)生產(chǎn)方式與技術(shù)，曾先后于通用汽車(chē)、德?tīng)柛５仁澜?00強企業(yè)任職精益生產(chǎn)顧問(wèn)、生產(chǎn)經(jīng)理、供應商發(fā)展高級咨詢(xún)顧問(wèn)、生產(chǎn)運營(yíng)經(jīng)理等職位，在精益生產(chǎn)和現場(chǎng)改善領(lǐng)域有著(zhù)獨特造詣。培訓涉及的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有：精益生產(chǎn)類(lèi):價(jià)值流分析（VSM）/防錯技術(shù)(error proofing)/精益物流/縮短制造周期等;質(zhì)量類(lèi)：供應商管理系統/QFD/PFEMA/APQP/PPAP等。
【培訓客戶(hù)及培訓風(fēng)格】
聯(lián)合電子、天合汽車(chē)、蒂森克努伯電梯、松下電器、伊頓動(dòng)力、中鐵建、江陰模塑、小糸車(chē)燈、PPG、紅牛飲料、億光電子、常州安費諾、永樂(lè )普利茅斯、太倉科洛普汽車(chē)線(xiàn)束、寶馬汽車(chē)彈簧、寧波托普、萬(wàn)向錢(qián)江、立邦涂料、LS線(xiàn)束、常州哈普瑞爾、維用精密鑄造、諾基亞手機、青島海力、海太精密儀器、福耀玻璃、鎮江阿雷蒙、埃邁諾冠氣動(dòng)、昆山隆昌、廈門(mén)海拉汽車(chē)電子、臺松電子、南京胡連電子等公司。劉老師從事過(guò)生產(chǎn)運營(yíng)管理、供應商管理等企業(yè)中高層管理職位，長(cháng)期的企業(yè)實(shí)戰經(jīng)歷使他對企業(yè)的生產(chǎn)運作有深入了解，過(guò)10年的豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗和培訓經(jīng)驗，使得他在講授生產(chǎn)課程方面倍具說(shuō)服力。思路清晰、邏輯嚴密、善于運用通俗易懂的語(yǔ)言對課程內容進(jìn)行講授，并且案例詳實(shí)、融會(huì )貫通。其課程互動(dòng)性強，課堂生動(dòng)有趣。
【授課形式】
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調學(xué)員參與。

• 中國制造-定位與突圍

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 河北-石家莊

  第一講：中國制造-工業(yè)興國夢(mèng)一、中國制造-近代史：上海江南制造局的啟示曾國藩-中國民族工業(yè)的創(chuàng )始人曾國藩-中國民族工業(yè)之父江南造船廠(chǎng)-中國工業(yè)史乃開(kāi)一新紀元江南造船廠(chǎng)-近代中國軍工之"鼻祖"江南造船廠(chǎng)-基本價(jià)值觀(guān)：國際接軌觀(guān)、文化至上觀(guān)、中華民族情..

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