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卓越班組建設高級研修班

課程編號:2020   課程人氣:3254

課程價(jià)格:¥2380  課程時(shí)長(cháng):2天

行業(yè)類(lèi)別:物業(yè)管理    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能  戰略管理 

授課講師:陳鵬

課程安排:

       .. 深圳



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
時(shí) ; ; ; ;間:8月10-11日 ; ;鄭州 ; ; ; ; 8月24-25 ; ;云南
 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 9月14-15日 ; ;上海 ; ; ; ; 9月28-29 ; ;深圳

學(xué)員對象:生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、班組長(cháng)、督導員、線(xiàn)長(cháng)等
費  用:2380元/人,(包括培訓、培訓教材、兩天午餐、以及上下午茶點(diǎn)等)


【培訓收益】

學(xué)員對象:生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、班組長(cháng)、督導員、線(xiàn)長(cháng)等
費  用:2380元/人,(包括培訓、培訓教材、兩天午餐、以及上下午茶點(diǎn)等)


課程提綱
一、認知班組與班組建設
◆贏(yíng)在基層 ◆班組建設缺失的危害
◆班組管理內容 ◆何為班組建設
◆班組建設的涵蓋內容 ◆班組建設總體目標
◆班組建設的原則 ◆班組建設的結果
二、班組長(cháng)角色認知、地位和使命
◆班組長(cháng)的多重角色 ◆班組長(cháng)應具備的基本功
◆班組長(cháng)的多角色轉換 ◆案例分析:班組長(cháng)到底應該做什么?
◆班組長(cháng)的使命感、價(jià)值觀(guān) ◆班組長(cháng)應有的工作態(tài)度
◆班組長(cháng)的具體職責、技能要求及基本能力 ◆案例分析:
三、班組現場(chǎng)管理重點(diǎn)
◆正確認識管理 ◆現場(chǎng)的信息管理的技巧
◆現場(chǎng)的物料管理 ◆班組設備安定
◆案例分析:現場(chǎng)設備日常點(diǎn)檢與保養 ◆班組品質(zhì)安定管理
◆班組作業(yè)方法安定 ◆生產(chǎn)現場(chǎng)的常用管理方法
◆現場(chǎng)管理做好三件事
四、實(shí)現班組管理標準化
◆班組現場(chǎng)管理標準的三化原則 ◆現場(chǎng)人員標準化管理
◆現場(chǎng)管理作業(yè)的標準化 ◆認識標準作業(yè)與非標準作業(yè)
◆標準化的三要素
◆實(shí)例分享:VCD欣賞《標準化作業(yè)與非標準化作業(yè)》
◆通過(guò)標準化獲得穩定發(fā)展 ◆建立并應用生產(chǎn)工序標準化
◆作業(yè)指導書(shū)的制定和管理(SOP) ◆作業(yè)標準書(shū)之構成要素
◆作業(yè)標準化及標準文書(shū)的重要作用 ◆人、機、料、法、環(huán)(4MIE)標準化
◆現場(chǎng)作業(yè)標準維持和改進(jìn) ◆練習:自己做做看
五、實(shí)現班組現場(chǎng)管理簡(jiǎn)單化
◆全面可視化管理 ◆目視管理的內容與效果
◆目視管理工具的應用 ◆徹底目視化管理的實(shí)施方法
◆圖片:著(zhù)名企業(yè)現場(chǎng)與目視管理圖片
◆思考題:請結合工廠(chǎng)的實(shí)際,想一想工廠(chǎng)的哪些方面運用目視管理?
◆看板管理與現場(chǎng) ◆看板在不同企業(yè)現場(chǎng)中的應用
◆看板制作和設計要點(diǎn)、技巧 ◆穩健推進(jìn)看板管理
◆自已動(dòng)手做做看
六、班組會(huì )議技巧
◆班前班后會(huì ) ◆會(huì )議的目的和意義
◆早會(huì )的形式 ◆早會(huì )的內容
◆早會(huì )的組織 ◆會(huì )議效率不高的原因及具體表現
◆高效會(huì )議的八大好處 ◆會(huì )議案例VCD欣賞
七、務(wù)實(shí)班組管理基礎6S管理
◆6S推行技法 ◆如何正確使用6S工具
◆成功推行6S的注意要領(lǐng)和有效技巧 ◆現代6S活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)戰指導
◆實(shí)例分享:6S推行圖片展示 ◆6S的升華
八、培育下屬及工作指導OJT
◆班組長(cháng)的責任—工作教導 ◆工作知識和責任知識的教導
◆員工培育形式與方法 ◆工作教導誤區
◆指導員工的技巧 ◆多能工的訓練
◆員工培養的常見(jiàn)問(wèn)題和對策 ◆教道時(shí)間表和工作分解表的制作
◆正確的員工培育四階段法 ◆如何推廣和應用重點(diǎn)教育(OPL)
◆實(shí)例分享:五百強企業(yè)OPL應用 ◆工作培育應有的理念
九、班組工作改善與效率提升
◆現場(chǎng)改善的基本規則 ◆現場(chǎng)改善是成本降低的基礎
◆改善合理化四步驟 ◆PDCA循環(huán)改善工具應用
◆車(chē)間現場(chǎng)常見(jiàn)七種浪費分析與改善 ◆實(shí)例分享:VCD欣賞《有哪些浪費》
◆現場(chǎng)IE改善手法的學(xué)習和應用 ◆班組精益生產(chǎn)的基本思想
◆改善創(chuàng )意的10項法則 ◆工作效率提升
◆實(shí)例分享:現場(chǎng)改善的浪費
十、有效溝通與班組人際關(guān)系管理
◆有效溝通對班組管理的重要性 ◆有效溝通三行為——聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)
◆造成溝通障礙的原因 ◆實(shí)例分享
◆現場(chǎng)人際關(guān)系處理 ◆如何與上司相處
◆水平溝通 ◆如何與下級溝通
◆建設卓越團隊的四個(gè)步驟 ◆團隊里不可或缺的成員
◆好團隊的七個(gè)特征 ◆溝通策略的分析運用
◆溝通的PAC理論
十一、班組長(cháng)的一日管理
◆班組長(cháng)的工作計劃 ◆高效率早會(huì )的進(jìn)行
◆班前要準備的事情 ◆班中要控制的事情
◆班后要掌握的事情 ◆班組日清管理工作標準
十二、建設學(xué)習型班組團隊
◆班組建設模型 ◆實(shí)效制度是班組正常運轉的保障
◆機制建設是班組建設的動(dòng)力保障 ◆班組流程的作用
◆班組透明化管理系統建設實(shí)務(wù) ◆有效團隊的構成要素
◆有效團隊組建練習 ◆班組的學(xué)習圈與修煉
◆班組人才建設的具體操作 ◆打造學(xué)習型班組
◆班組文化的組成 ◆班組管理手冊建立
◆班組建設知識傳播 ◆我的未來(lái)不是夢(mèng)!
十三、課程總結
◆課程回顧
◆學(xué)員談培訓感受,交流培訓心得
◆老師現場(chǎng)解答學(xué)員實(shí)際工作中的問(wèn)題
咨詢(xún)電話(huà):
0571-86155444
咨詢(xún)熱線(xiàn):
  • 微信:13857108608
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