職業(yè)化心態(tài)塑造

【培訓對象】
企業(yè)中、高層管理者等。

【培訓收益】
1、幫助員工樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識、培養職業(yè)的思考模式和行為習慣；
2、轉變員工的工作觀(guān)念，以主人翁的心態(tài)面對工作；
3、改變員工消極被動(dòng)的工作態(tài)度，培養積極、付出的工作精神；
4、樹(shù)立對企業(yè)忠誠、負責任的工作態(tài)度，凡事不找借口；
5、增強團隊凝聚力，提升員工執行力；
6、發(fā)揮員工強大的精神力量，提高工作效率，提高企業(yè)績(jì)效；
7、培養員工的感恩心態(tài)，感恩父母、感恩公司、感恩客戶(hù)，懷著(zhù)感恩的心態(tài)去工作；
8、增強員工的學(xué)習意識，打造學(xué)習型團隊組織；
9、樹(shù)立正面的思維觀(guān)念，不做職場(chǎng)橡皮人，不做職場(chǎng)老油條，敷衍工作就是砸自己的品牌。

一、什么是職業(yè)化？ 1、職業(yè)素養：職業(yè)道德、職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)心態(tài) 2、職業(yè)行為：職業(yè)形象、職業(yè)語(yǔ)言、職業(yè)動(dòng)作 3、職業(yè)能力：職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)化通用能力 職業(yè)素養是職業(yè)化中最根本的內容,如果員工只具備職業(yè)行為、職業(yè)能力，能夠擺平事情，解決問(wèn)題，但如果職業(yè)操守非常糟糕，沒(méi)有人認為他是個(gè)職業(yè)化的人。 二、職業(yè)化與個(gè)人競爭力成正比，職業(yè)化程度超高，個(gè)人競爭力超強 在職場(chǎng)有兩種保障：就業(yè)保障和職業(yè)保障 1、在職場(chǎng)，依靠就業(yè)保障的員工在工作中往往很被動(dòng)，斤斤計較、不愿付出，很少考慮通過(guò)提升自己來(lái)獲得競爭力，幻想有人可以保護他們一輩子。 2、在職場(chǎng)，選擇了職業(yè)保障的員工，在工作中往往是全力以赴，即使付出沒(méi)有立刻的回報，他們也毫不在乎，因為他們清楚：個(gè)人能力的提升意味著(zhù)未來(lái)的保障。 3、選擇了職業(yè)保障也就選擇了職業(yè)化，一個(gè)職業(yè)化的員工，在任何一個(gè)行業(yè)和企業(yè)中都是主動(dòng)的，進(jìn)取的，不放棄任何提升能力的機會(huì )，像這樣的員工走到哪里都有競爭力，走到哪里都有飯吃，有了職業(yè)化，走遍天下才不怕。 4、問(wèn)一下自己？就我目前的工作表現而言，我感覺(jué)自己選擇的是：就業(yè)保障還是職業(yè)保障？未來(lái)的三到五年，我在這個(gè)行業(yè)的競爭力是提升？還是下降？ 三、個(gè)人職業(yè)競爭力金字塔 每個(gè)在職場(chǎng)打拼的職業(yè)人靠的是三大職業(yè)競爭力 1、職業(yè)能力：一個(gè)人從事某種職業(yè)所必須掌握的知識和技術(shù)，如果不及時(shí)更新就會(huì ) 貶值。 2、職業(yè)結果：職業(yè)者在職業(yè)生涯中所取得的業(yè)績(jì)或成果。 在NBA，一個(gè)球員的合約第二年就要到期了，但是在賽場(chǎng)上他還是全力以赴，他不是在為球隊打球，他是在為自己的職業(yè)結果打球，力求每一場(chǎng)比賽都留下最棒的結果。如果今天我們的員工都有這種職業(yè)結果的意識，他不在為今天這個(gè)雇主而工作，他在為他的職業(yè)結果而工作的話(huà)，他會(huì )力求在人生的每一個(gè)階段，每一天的工作中，留下最棒的結果。 3、職業(yè)品牌：在職場(chǎng)，我們每個(gè)職業(yè)人都在塑造自己的職業(yè)品牌 一旦一個(gè)職業(yè)人，在某一個(gè)行業(yè)確立了自己的職業(yè)品牌，他在職場(chǎng)就變得非常安全，他將有大量的機會(huì )選擇別人，而不是被別人選擇。這時(shí)他的收入將會(huì )成幾十倍的提高。在職場(chǎng)，一個(gè)有品牌的人他就越容易拿到機會(huì )，他就越可以有機會(huì )塑造他的品牌，最后使他的品牌能夠吸引更多的機會(huì )和資源。沒(méi)有人愿意把機會(huì )給到一個(gè)連品牌都沒(méi)有的人。 4、問(wèn)一下自己？工作這么多年，到今天為止，我在這個(gè)行業(yè)，在這家公司有沒(méi)有積累職業(yè)結果？有沒(méi)有留下職業(yè)品牌？ 四、職業(yè)化觀(guān)念管理 你在為誰(shuí)而工作？ 1、大家講的創(chuàng )業(yè)基本上就是自己開(kāi)一家公司。創(chuàng )業(yè)也可以在一個(gè)企業(yè)里面或單位里面，實(shí)現自己的的理想和追求這也是創(chuàng )業(yè)，根據自己的實(shí)際情況來(lái)選擇一份工作，其實(shí)也是創(chuàng )業(yè)。 2、我們每個(gè)人都有一家屬于自己的公司，這家公司的名字叫“你”，你就是這家公司的董事長(cháng)兼CEO，其實(shí)我們每個(gè)人這輩子都在經(jīng)營(yíng)我們自己。 “我自己的公司”兩大經(jīng)營(yíng)收益 1、收益“有形價(jià)值” 錢(qián)+福利+待遇 2、收益三大“無(wú)形價(jià)值” 第一大無(wú)形價(jià)值：職業(yè)品牌 三類(lèi)員工在以不同的方式經(jīng)營(yíng)自己的品牌分 A拿三千，做三千 B拿三千，做二千 C拿三千，做五千 35歲之前的職業(yè)者，不要把每個(gè)月賺多少錢(qián)看的太重要，重要的是：你現在有多少品牌分，因為當你有足夠的品牌分，你到35歲之后就有可以厚積薄發(fā)。如果你都沒(méi)有積累過(guò)足夠的品牌分，只看重眼前的收入，斤斤計較，那你35歲之后職業(yè)生涯就可能走下坡路。 第二大無(wú)形價(jià)值：能力和經(jīng)驗 收獲薪水的同時(shí)，更重要的收益是：能力的提升和經(jīng)驗的累積。 第三大無(wú)形價(jià)值：：機會(huì )舞臺 一家企業(yè)給員工最好的福利不是旅游，不是度假，不是獎金，而是機會(huì )和舞臺。 工作只是我經(jīng)營(yíng)品牌的工具 一個(gè)球員無(wú)論到哪個(gè)球隊打球，他不是為老板在打球，打球只是他的工具，他在利用這個(gè)工具來(lái)塑造自己的品牌和提升自己的身價(jià)。這跟我們工作是一個(gè)道理，把每一份工作都當成是對自己的考驗和磨練，我在利用這份工作為自己積累職業(yè)能力、職業(yè)結果、職業(yè)品牌，工作只是我經(jīng)營(yíng)品牌的工具而已，我是為自己的公司而工作。 小心成為職場(chǎng)“橡皮人” 橡皮人：麻木，沒(méi)有神經(jīng)、沒(méi)有痛感、沒(méi)有效率，不接受新鮮事物和任何建議，對批評和表?yè)P都無(wú)所謂，甚至沒(méi)有恥辱感和榮譽(yù)感。 1、在職場(chǎng)，一旦成了“老油條”，那就意味著(zhù)你的職業(yè)生涯走到了盡頭。 2、“我什么都看透了”，這句話(huà)的意思就是“我這輩子就這樣了”。 3、避免成為職場(chǎng)“ 橡皮人”的三個(gè)方法 （1）、找到職業(yè)使命——什么是我錢(qián)以外的工作動(dòng)力？ （2）、找到職業(yè)目標——我下一步的工作目標和成長(cháng)目標是什么？ （3）、找到職業(yè)價(jià)值——我今天所做的一切會(huì )讓我增值嗎？ 五、職業(yè)化心態(tài)管理 1、執行力差的根源———員工不是沒(méi)有能力，而是沒(méi)有心態(tài)。 2、提升執行力“四關(guān)鍵” 3、企業(yè)中員工價(jià)值分類(lèi)： 人物、人才、人手、人渣、人裁 六、職業(yè)化心態(tài)塑造 忠誠 1、企業(yè)用人的秘密——智慧有價(jià)，忠誠無(wú)價(jià)。 忠誠不僅是一種品德，更是一種能力，是其它所有能力的統帥和核心，如果一個(gè)人缺乏忠誠，他的其他所有能力就失去了用武之地，因為沒(méi)有任何組織愿意重用一個(gè)缺乏忠誠的人。 2、忠誠的表現是什么？ 忠誠不是口頭效忠，而是用你的業(yè)績(jì)，用你的工作表現來(lái)證明的，數字會(huì )說(shuō)話(huà)，結果會(huì )證明。 3、忠誠于所在組織，忠誠于職業(yè)操守，忠誠于工作崗位。 責任 1、責任的三層含義 （1）履行職責 （2）承擔責任 （3）主人翁精神 為什么你才華非凡卻得不到重用？ “有人說(shuō)這不關(guān)我的事,凡是公司的事都關(guān)你的事.一個(gè)對企業(yè)沒(méi)有主人翁精神的員工永遠不會(huì )被重用” 2、毀掉職業(yè)生涯六句話(huà) “這事跟我沒(méi)關(guān)系” “這不關(guān)我的事” “我也沒(méi)辦法，你看著(zhù)辦吧” “這個(gè)不可能” “事先沒(méi)有人告訴我” “拿多少錢(qián)，干多少事” 付出 1、在企業(yè)中做事的品質(zhì)決定你的收入，工作質(zhì)量等于生活質(zhì)量。 2、比薪水更可貴的是品格的塑造和能力的提高。 3、增加收入的兩個(gè)秘訣？ 4、40有余公式法。 5、提供超出你所得酬勞的服務(wù)，很快酬勞就將超出你所提供的服務(wù)。 6、學(xué)習“20分鐘”精神。 合作 1、為什么要合作? “Team Work”的意義? 2、無(wú)堅不摧的團隊來(lái)自全體成員的傾力合作。 3、學(xué)習“老A”精神 服從 犧牲 共贏(yíng) 執行 欣賞 積極 1、“積極心態(tài)”之樹(shù) （１）強烈的企圖心 （２）１００％的自信 （３）永遠樂(lè )觀(guān) （４）堅持到底 （５）做事認真 （６）胸懷寬廣 （７）熱愛(ài)學(xué)習 （８）良好的人際關(guān)系 （９）完全承擔責任 （１０）愛(ài)與付出 2、“消極心態(tài)”之樹(shù) （１）缺乏明確的目標 （２）害怕失敗 （３）害怕被拒絕 （４）埋怨與責怪 （５）找借口 （６）工作冷漠 （７）浪費時(shí)間 （８）悲觀(guān)失望 （９）消極想象 （１０）情商低下 3、積極心態(tài)修煉 （1）目標結果導向 （2）怕什么，做什么 （3）誓言激勵 （4）90/10法則 （5）心態(tài)轉移 感恩 （1）一個(gè)具有感恩文化的組織才是一個(gè)充滿(mǎn)凝聚力和戰斗力的組織。 （2）“感恩心態(tài)”的力量。 （3）為什么要感恩？ （4）如何在感恩中成長(cháng)，成就自己，升華自己的心靈。 （5）學(xué)會(huì )感恩，凡事感恩，感謝一切使我成長(cháng)的人。 學(xué)習 （1）市場(chǎng)在發(fā)展，企業(yè)在發(fā)展，不進(jìn)取、不學(xué)習，就有可能被企業(yè)淘汰。 （2）如果不進(jìn)步，企業(yè)過(guò)去的“功臣”，有可能成為今天的“罪臣”。 （3）超越競爭對手的唯一方法是什么？ （4）為什么要建立學(xué)習型組織？ （5）怎樣提升企業(yè)培訓的效果？

中國唯一制造業(yè)QCD采購供應鏈管理專(zhuān)家 
企業(yè)利潤第一人
制造業(yè)采購管理訓練第一人
中國培訓界最受推崇的實(shí)戰派培訓師、咨詢(xún)師
中國唯一采購供應鏈管理QCD專(zhuān)家
國際職業(yè)資格認證協(xié)會(huì )(IPCA)專(zhuān)家 
IPCA中國區首席供應鏈管理顧問(wèn) 
2002年首屆中國十大杰出培訓師
2004年第二屆采購師年會(huì )當選培訓界五大領(lǐng)袖人物 
各大知名顧問(wèn)公司優(yōu)先聘請講師
多家國內知名企業(yè)全年指定顧問(wèn)

個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)公開(kāi)課100多場(chǎng)、企業(yè)內訓200多場(chǎng)，包括23家世界級跨國公司。 

黎一郴老師憑借其在知名企業(yè)的豐富顧問(wèn)經(jīng)驗，目前已完成咨詢(xún)項目30多個(gè)，特別是對中大型企業(yè)的供應鏈改善、流程優(yōu)化、工廠(chǎng)成本控制等咨詢(xún)項目的成功實(shí)施績(jì)效顯著(zhù)。 

資深的企業(yè)管理和咨詢(xún)經(jīng)驗使黎老師不但關(guān)注拓寬學(xué)員的視野，而且特別注重培養學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力,受到學(xué)員和客戶(hù)的一致贊譽(yù)，在同行中享有較高的知名度。 

授課資質(zhì)：
黎老師曾在日本EPSON（中國）培訓學(xué)院講授《TPS零時(shí)-無(wú)間隙管理》、《中層管理技能訓練》。曾任世界五百強企業(yè)GTI、日本EPSON公司部長(cháng)等職務(wù)，在多年的企業(yè)服務(wù)實(shí)踐中，形成了一系列企業(yè)　經(jīng)營(yíng)的獨到觀(guān)點(diǎn)和理論見(jiàn)解，實(shí)踐理論能顯著(zhù)改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jì)效，在部分企業(yè)實(shí)施應用中獲得了本質(zhì)上的成功。
Mr. Henry 既有工科與歐美管理項目（SAP/R3）系統實(shí)施工作背景，又有豐富的國內企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗，屬于理論與實(shí)踐相結合的資深管理顧問(wèn)。其授課方式生動(dòng)活潑，企業(yè)內部咨詢(xún)分析獨到、透徹，善于通過(guò)獨特的促導技巧，啟發(fā)深層思維，調動(dòng)其主動(dòng)參與的熱情，受到學(xué)員和客戶(hù)的一致贊譽(yù)。 

黎老師根據企業(yè)現狀，把管理體系建設和執行能力進(jìn)行整合，將管理咨詢(xún)、培訓有機結合在一起，在中國開(kāi)創(chuàng )了“咨詢(xún)、培訓一體化”服務(wù)模式。 其案例有：東風(fēng)（日產(chǎn)）汽車(chē)公司——“5天診斷式培訓創(chuàng )造了為受訓方降本增效850萬(wàn)的效果”。黎一郴老師提倡在培訓現場(chǎng)就解決問(wèn)題、在培訓現場(chǎng)就讓受訓方看得見(jiàn)培訓價(jià)值、產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的績(jì)效。
黎一郴老師憑借其在知名企業(yè)的豐富顧問(wèn)經(jīng)驗，目前已完成咨詢(xún)項目30多個(gè)，特別是對中大型企業(yè)的供應鏈改善、流程優(yōu)化、工廠(chǎng)成本控制等咨詢(xún)項目的成功實(shí)施績(jì)效顯著(zhù)。
資深的企業(yè)管理和咨詢(xún)經(jīng)驗使黎老師不但關(guān)注拓寬學(xué)員的視野，而且特別注重培養學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力,受到學(xué)員和客戶(hù)的一致贊譽(yù)，在同行中享有較高的知名度。
成功服務(wù)的客戶(hù)：

黎老師具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論，其授課方式生動(dòng)活潑，企業(yè)內部咨詢(xún)分析獨到、透徹，善于通過(guò)獨特的促導技巧，啟發(fā)深層思維，調動(dòng)學(xué)員主動(dòng)參與的熱情。
閱歷豐富，知識面廣，主題明確，實(shí)用性強，活潑生動(dòng)，形象佳，集實(shí)戰派與學(xué)院派雙重特點(diǎn)，寓演、講與互動(dòng)為一堂。強化現場(chǎng)氣氛；達成培訓預期目標；且寓教于樂(lè )，運用多學(xué)科底蘊，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實(shí)踐、知識、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實(shí)現藝術(shù)與互動(dòng)結合的最佳培訓效果。

客戶(hù)選擇黎一郴老師授課的理由：
1、黎一郴老師精通美國、日本最領(lǐng)先、最實(shí)用的采購供應技術(shù)；
2、通過(guò)黎一郴老師授課，可以系統的傳授工具與方法（通過(guò)三個(gè)品牌課程）；
3、了解中國企業(yè)本土行情，通過(guò)大量企業(yè)顧問(wèn)咨詢(xún)經(jīng)驗的積累，授課時(shí)可以因材施教；
4、專(zhuān)注于制造業(yè)采購供應訓練；
5、上課非常有激情，互動(dòng)效果好。

• 秘書(shū)與助理職業(yè)化綜合技能提升訓練營(yíng)

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一章 秘書(shū)/助理職業(yè)的定位1．秘書(shū)/助理的職業(yè)化準則2．職業(yè)秘書(shū)/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3．秘書(shū)/助理在歐美國家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場(chǎng)定位4．2.秘書(shū)/助理在我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的現狀和定位5．秘書(shū)/助理職業(yè)在我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展前景第二章 您的職業(yè)定位和職業(yè)前景1...

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• 秘書(shū)與助理職業(yè)化綜合技能提升訓練營(yíng)

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

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• 企業(yè)任職資格標準體系建設及員工職業(yè)化發(fā)展

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  一、任職資格與企業(yè)發(fā)展 （1小時(shí)）1.企業(yè)梯隊建設的意義2.優(yōu)秀企業(yè)梯隊建設實(shí)例3.梯隊建設與員工發(fā)展通道4.員工隊伍職業(yè)化5.任職資格管理的實(shí)質(zhì)二、任職資格與能力（1小時(shí)）1.能力管理的本質(zhì)2.能力評價(jià)——任職資格的起源3.職位任職資..

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• 職業(yè)化秘書(shū)與助理的綜合技能提升訓練

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  課程簡(jiǎn)介：第一章秘書(shū)/助理職業(yè)的定位1．秘書(shū)/助理的職業(yè)化準則2．職業(yè)秘書(shū)/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3．秘書(shū)/助理在歐美國家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場(chǎng)定位4．2.秘書(shū)/助理在我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的現狀和定位5．秘書(shū)/助理職業(yè)在我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展前景第二章您的職業(yè)定位和職業(yè)前..

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• 基層管理者/班組長(cháng)職業(yè)化提升訓練

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  1. 基層管理者的角色定位•工作現狀調查•角色雷達：基層管理者角色定位•基層管理者的作用•角色認知：作為下屬、同事和下級•多重角色的塑造2. 工作目標與計劃制定•計劃的含義•計劃的好處與意義..

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