提升OEE（設備綜合效率）實(shí)戰訓練

【培訓對象】
企業(yè)的生產(chǎn)總監、精益/IE部經(jīng)理、生產(chǎn)制造經(jīng)理、設備/工程部經(jīng)理；TPM推進(jìn)領(lǐng)導小組成員、IE主管、生產(chǎn)計劃統計、維修主管及工程師等。

【培訓收益】
本培訓課程將幫助企業(yè)解決以下一些問(wèn)題
·您對設備工作中的各種浪費和損失是否有全面的了解？
·您是否了解0EE作為設備效率考核指標的好處？
·使用OEE考核能給企業(yè)降低多少成本，帶來(lái)多少投資回報？
·在現場(chǎng)實(shí)踐中統計OEE來(lái)考核設備效率、為什么有諸多的水分？
·在現場(chǎng)實(shí)踐中計算OEE來(lái)考核設備效率、為什么有那么多的誤區？
·您是否想提升設備維修速度、減少故障停機時(shí)間嗎？
·您是否想減少生產(chǎn)準備的浪費，實(shí)現快速換型SMED嗎？
·您是否想減少加工不良，學(xué)習防呆法POKE YOKA嗎？
·您是否想引進(jìn)數字化的綜合效率管理系統來(lái)管理生產(chǎn)嗎？
·您是否想體驗以項目團隊活動(dòng)的方式來(lái)提升設備OEE嗎？
我們將通過(guò)許多案例的討論和課堂練習，觀(guān)看優(yōu)秀企業(yè)活動(dòng)的錄像，幫助您掌握0EE、提升企業(yè)設備綜合效率考核活動(dòng)的實(shí)際效果

徐老師（Tom Xu）：
教育及資格認證
    設備管理高級培訓師. 機械加工工藝與設備專(zhuān)業(yè)高級工程師，天津市采購評審專(zhuān)家、LG-6 Sigma 黑帶資格，曾接受瑞典阿里拉梯公司的現代設備管理與修復技術(shù)的培訓，曾赴法國湯姆森公司接受冰箱制造及設備預防維修的培訓。
工作經(jīng)歷及專(zhuān)長(cháng)
    徐老師曾任LG電子天津電器有限公司生產(chǎn)制造部長(cháng)、革新經(jīng)營(yíng)部長(cháng)；天津電冰箱公司設備科長(cháng)、副總工程師。擁有11年大型國企副總工程師，10年外企生產(chǎn)制造部長(cháng)，5年企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)的經(jīng)驗。
    徐老師擅長(cháng)TPM全員生產(chǎn)保養、設備預防維修、5S與目視管理、OEE改善提升等課題的講解與輔導
培訓客戶(hù)及培訓風(fēng)格
    徐老師曾為眾多知名公司提供過(guò)相關(guān)的培訓與咨詢(xún)服務(wù)，其中包括：東風(fēng)本田零部件、博世汽配、久益環(huán)球采礦設備、維斯塔斯風(fēng)力技術(shù)、北汽李爾汽車(chē)、比亞迪電池諾基亞、伊利、康明斯、上海貝爾阿爾卡特、北京松下控制裝置、美的家用空調器、北京索鴻電子、天津富士通天電子、深圳耐普羅、福建華冠、北京通美晶體、浙江三花制冷蘇、州博世汽配、鄭州太古可口可樂(lè )、加多寶-王老吉、深圳達能益力、深圳百事可樂(lè )、佐敦涂料等公司
    徐老師課程設計合理，講授講解部分占30%；課程中錄像觀(guān)看、照片展示、圖片對比、游戲故事等占30%；案例討論、測試練習、問(wèn)題回答占40%；實(shí)現以學(xué)員思考體會(huì )獲得知識和技能為主體；課程針對性和實(shí)戰性強，在廠(chǎng)內培訓時(shí)，老師可以根據企業(yè)現狀和學(xué)員需求設計課程，為學(xué)員解決問(wèn)題，可以安排學(xué)員到現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)操性訓練，給學(xué)員以實(shí)用工具和表單，在實(shí)習中予以指導和評價(jià)，讓學(xué)員所學(xué)能立即轉化為實(shí)際的技能。

• TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰訓練

  開(kāi)課時(shí)間：2025-06-27 — 2025-06-28

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  第一章 質(zhì)量觀(guān)念革新 一、質(zhì)量觀(guān)念革新 1、第三代利潤---質(zhì)量成本， 2、質(zhì)量，競爭的本源 3、質(zhì)量越好，成本越高？ 4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲 5、卓越質(zhì)量三要素 6、全面質(zhì)量管理 問(wèn)題提出：現實(shí)中我們如何管理質(zhì)量？ 學(xué)員思考：質(zhì)量管理大師的理念對你的啟發(fā) 第二章 事先預防..

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• 生產(chǎn)系統九大浪費精益改善沙盤(pán)模擬實(shí)戰訓練

  開(kāi)課時(shí)間：2025-07-25 — 2025-07-26

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  第一講：管理浪費的識別與分析 一、何為浪費 1. 浪費的核心概念 2、識別浪費的三種標準 3、浪費的兩種表現 二 浪費的分析 1、組織層面的十種浪費 2、浪費的三種來(lái)源體 3、浪費的六大根源 4、消除浪費的四步驟 5、浪費減少實(shí)現路徑 視頻案例&互動(dòng)思考：如此醫院 ..

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• 重塑成交-大客戶(hù)超級銷(xiāo)售實(shí)戰訓練營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一講：重塑認知-大客戶(hù)采購流程與全局認知一、全局框架-大客戶(hù)項目孵化全流程1. 資料-客戶(hù)分析2. 信任-關(guān)系建立3. 需求-商機挖掘4. 價(jià)值-方案呈現5. 價(jià)格-議價(jià)成交6. 體驗-回款再銷(xiāo)情景分析：客戶(hù)過(guò)度糾結價(jià)格，根源是什么？情景分析：上述環(huán)節里，哪..

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• 重塑成交-大客戶(hù)超級銷(xiāo)售實(shí)戰訓練營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一講：重塑認知-大客戶(hù)采購流程與全局認知一、全局框架-大客戶(hù)項目孵化全流程1. 資料-客戶(hù)分析2. 信任-關(guān)系建立3. 需求-商機挖掘4. 價(jià)值-方案呈現5. 價(jià)格-議價(jià)成交6. 體驗-回款再銷(xiāo)情景分析：客戶(hù)過(guò)度糾結價(jià)格，根源是什么？情景分析：上述環(huán)節里，哪..

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• TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰訓練

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一章：全面質(zhì)量管理的基礎1、產(chǎn)品生產(chǎn)中的變化源2、變化的度量3、過(guò)程能力的衡量第二章：全面質(zhì)量管理的介紹1、全面質(zhì)量管理的定義2、特性（征）分類(lèi)【課堂練習】第三章：全面質(zhì)量管理實(shí)施的十大步驟1、確定顧客滿(mǎn)意度指標2、制定企業(yè)質(zhì)量戰略3、建立TQM推行..

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• TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰訓練

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一章：全面質(zhì)量管理的基礎1、產(chǎn)品生產(chǎn)中的變化源2、變化的度量3、過(guò)程能力的衡量第二章：全面質(zhì)量管理的介紹1、全面質(zhì)量管理的定義2、特性（征）分類(lèi)【課堂練習】第三章：全面質(zhì)量管理實(shí)施的十大步驟1、確定顧客滿(mǎn)意度指標2、制定企業(yè)質(zhì)量戰略3、建立TQM推行..

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• 領(lǐng)域驅動(dòng)軟件設計實(shí)戰訓練營(yíng) 培訓班

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京

  第一天第一單元 剖析領(lǐng)域驅動(dòng)的設計思想 為什么我們需要領(lǐng)域驅動(dòng)設計1. 現如今DDD越來(lái)越流行2. DDD并不能幫助新項目的軟件開(kāi)發(fā)3. DDD真正的作用是日后長(cháng)期的維護實(shí)踐DDD的4大難題：1. 準確理解為什么要采用DDD？2. 怎樣正確地進(jìn)行業(yè)務(wù)領(lǐng)域建模？ ..

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