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IE工業(yè)工程應用培訓

課程編號:10745

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:603

行業(yè)類(lèi)別:    

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:

授課講師:郭曉寧

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
總經(jīng)理、廠(chǎng)長(cháng),及各制造相關(guān)部門(mén)經(jīng)理、精益生產(chǎn)項目實(shí)施經(jīng)理、主管、工程師、工業(yè)工程(IE)及工藝工程(PE)工程師、技術(shù)員等

【培訓收益】
系統掌握IE手法并應用于實(shí)際工作中,建議系統全局觀(guān):
提高現場(chǎng)管理與現場(chǎng)改善業(yè)績(jì)的能力,為更高層次的管理活動(dòng)---精益生產(chǎn)奠定一個(gè)非常好的理論與實(shí)務(wù)基礎。
了解生產(chǎn)現場(chǎng)效率改善的意識,掌握ECRS,動(dòng)作經(jīng)濟等改善基本原則
學(xué)習發(fā)現浪費的方法并分析浪費成因,有效的挖掘和分析現場(chǎng)不增值的環(huán)節
學(xué)習利用程序分析工具,有效消除流程中的浪費
掌握作業(yè)分析的方法與技巧,提高人機配合效率
掌握動(dòng)作經(jīng)濟原理,有效的消除動(dòng)作浪費
掌握生產(chǎn)布局與規劃的方法,有效提高搬運與物流效率
掌握改善過(guò)程中資源的合理調配,以及如何促進(jìn)改善風(fēng)氣的形成,維持改善成效的有效持續改善

★第一部分  工業(yè)工程 (IE)基礎理論及導入
一、工業(yè)工程(IE)基礎理論
提示:了解什么是工業(yè)工程(IE)及工業(yè)工程(IE)手法概貌.精益生產(chǎn)和工業(yè)工程的結合點(diǎn)及相互關(guān)系
1 工業(yè)工程(IE)的基礎概念及手法介紹
2 工業(yè)工程(IE)與精益生產(chǎn)之間的區別及聯(lián)系
3 工業(yè)工程7大手法
4 工業(yè)工程(精益生產(chǎn))導入步驟,觀(guān)念意識的轉變,難點(diǎn)及應對措施
 
 
★第二部分 工業(yè)工程(IE)改善手法
一、方法改善手法
站在全局的角度,如何從宏觀(guān)到微觀(guān),整體到局部,粗到細對整個(gè)制造流程進(jìn)行分析.
1、程序分析
提示: 本節IE工業(yè)工程培訓課程在講解理論的同時(shí),老師將結合曾經(jīng)輔導過(guò)的兩個(gè)完整案例(手工生產(chǎn)企業(yè),人機配合企業(yè))的數據收集表單及現場(chǎng)改善前,后圖片的講解及演練使學(xué)員掌握在現場(chǎng)診斷時(shí),宏觀(guān)方面如何進(jìn)行系統數據的收集,整理及分析從而獲得改善方案。
①工藝流程分析----案例講解及演練
②流動(dòng)分析
1)人型流程分析----案例講解及演練
2)物型流程分析----案例講解及演練
3)信息流程分析
ECRS原則,5個(gè)方面, 5*5法,6大步驟及動(dòng)作經(jīng)濟原則系統分析
案例講解部分:
●某企業(yè)(流水線(xiàn)生產(chǎn)模式)生產(chǎn)車(chē)間大量的半成品如何減少到“一個(gè)流“及實(shí)現”一個(gè)流“所帶來(lái)的問(wèn)題及風(fēng)險分析及應對措施
●某企業(yè)(人-機配合及手工生產(chǎn)結合生產(chǎn)模式)生產(chǎn)車(chē)間大量的半成品如何減半同時(shí)降低員工的勞動(dòng)強度
③搬運及規劃
1) 從人力搬運到機械搬運
2) 搬運路徑分析,搬運工序分析,搬運活性分析
3) 改進(jìn)搬運的步驟及原則
4) 生產(chǎn)現場(chǎng)搬運的改善—案例講解及演練
5) 線(xiàn)路圖及層別圖----案例講解及演練
案例講解部分:
●某企業(yè)倉庫成品出貨人員從20名減少到4名,而且勞動(dòng)強度大大降低
●某企業(yè)倉庫到車(chē)間搬運人員減半
④布局及規劃
 1)什么是布局
 2)布局原則及基本形式
 3)改進(jìn)布局的分析手法
 4)搬運和布局改善—案例講解及演練
案例講解部分:
某企業(yè)通過(guò)重新布局將各車(chē)間(工序)之間的搬運人員減半

2、操作分析
提示:本節IE工業(yè)工程培訓在講解理論的同時(shí),結合具體現場(chǎng)改善案例的數據收集表單及改善前后圖片對照的同時(shí),重點(diǎn)講解及演練如何將程序分析,ECRS,5W1H,5WHY,以及EXECL運用到對具體工序進(jìn)行數據的整理分析從而獲得改善。
①人機聯(lián)合作業(yè)分析----案例講解及演練
②人人聯(lián)合作業(yè)分析
③雙手作業(yè)分析----案例講解及演練
案例講解部分:
●某企業(yè)通過(guò)由1人操作兩臺機改為1人操作3臺機
●某企業(yè)通過(guò)雙手作業(yè)分析,提高作業(yè)人員24%效率

3、動(dòng)作分析
提示:本節的理論在IE工業(yè)工程課程里較為枯燥,但郭曉寧老師會(huì )結合大量的現場(chǎng)改善圖片及自身的改善經(jīng)驗,使學(xué)員在扎下IE基本功的同時(shí)感受到樂(lè )趣無(wú)窮。您在上完此節后,對于一個(gè)工序員工的動(dòng)作可以看出6-12動(dòng)作上的浪費。
1 動(dòng)素分析--18個(gè)動(dòng)素及改善著(zhù)眼點(diǎn)
2 動(dòng)作經(jīng)濟原則-肢體使用原則,作業(yè)環(huán)境設計原則,工具設備設計原則
3 動(dòng)作經(jīng)濟原則下的十二個(gè)動(dòng)作浪費
----案例講解及演練
案例講解部分:
●大量的案例講解動(dòng)作,工作臺,工裝治具,小推車(chē),防呆治具設計及運用
●某企業(yè)員工正常作業(yè)的情況下,如何發(fā)現10個(gè)以上的動(dòng)作浪費

二、作業(yè)測定手法
 時(shí)間作為一個(gè)橋梁把IE所有手法聯(lián)系起來(lái),時(shí)間的測定成為IE一切活動(dòng)的基礎。
作業(yè)測定
提示: 絕大部分IE都經(jīng)歷過(guò)和正在經(jīng)歷很難制定相對準確的標準工時(shí)(如作業(yè)不標準,員工故意改變作業(yè)速度等),此節郭曉寧老師將根據自身的經(jīng)歷和總結,使您在制定工時(shí)時(shí)豁然開(kāi)朗。
您還會(huì )了解到精益生產(chǎn)是如何對傳統IE在制定標準工時(shí)方面的顛覆。
①時(shí)間分析的種類(lèi)(秒表法和MOD法介紹)
②秒表時(shí)間分析
1)秒表時(shí)間分析的步驟
2)異常值的剔除
3)測量對象的選擇
4)在測量時(shí)如何判斷員工作業(yè)速度是否為正常 
③標準工時(shí)的制定
1)傳統IE制定標準工時(shí),如何設定寬放及評定系數。
2)精益生產(chǎn)如何制定標準工時(shí),又如何設定寬放及評定系數
3)在一些標準工時(shí)很難測量準確的工廠(chǎng)如何制定標準工時(shí)
----案例講解及演練
案例講解部分:
●某企業(yè)電子看板每小時(shí)產(chǎn)量波動(dòng)原因分析及應對
●某企業(yè)標準工時(shí)難以制訂(制訂不準)原因分析及應對
●某企業(yè)由計時(shí)工資改為計件工資所帶來(lái)的問(wèn)題深層分析(詳細解釋計件工資和計時(shí)工資取舍)

三、平衡生產(chǎn)線(xiàn)
提示: 本節為本次IE工業(yè)工程培訓課程的重點(diǎn),它融合了前面講過(guò)的絕大部分方法,通過(guò)兩個(gè)實(shí)際改善案例且運用傳統IE與精益生產(chǎn)方法的演練,讓您掌握我們輔導和現場(chǎng)改善的核心。
①平衡率的計算
②解決瓶頸的七種方法
③如何確定與控制節拍
④平衡生產(chǎn)線(xiàn)的兩個(gè)代表性方法
⑤傳統IE與精益生產(chǎn)是如何平衡生產(chǎn)線(xiàn)
----案例講解及演練
案例講解部分:
●某企業(yè)流水線(xiàn)設計---從如何安排人員,工序,如何統計整條生產(chǎn)線(xiàn)的生產(chǎn)力,效率,工時(shí)利用率,生產(chǎn)力指數,良品率,該作業(yè)模式先天缺陷原因分析及應對措施
●某企業(yè)如何改善瓶頸及平衡生產(chǎn)線(xiàn)提高整體效率及產(chǎn)量

四、單元化生產(chǎn)線(xiàn)設計
提示: 本節老師將結合平衡生產(chǎn)線(xiàn)通過(guò)案例進(jìn)行講解,且包含了企業(yè)輔導時(shí)的項目建議書(shū),改善報告的講解,詳細介紹在單元生產(chǎn)過(guò)程中的一些典型問(wèn)題的應對措施。如:?jiǎn)T工反映勞動(dòng)強度大,員工辭工率增加,效率提不上去,執行力差等,包括了五種留住員工的方法及措施。
①單元化生產(chǎn)模式的定義與特點(diǎn)
②單元化生產(chǎn)模式的種類(lèi)
③設備加工單元化與流水線(xiàn)單元化
④單元化生產(chǎn)線(xiàn)設計步驟
⑤單元化生產(chǎn)線(xiàn)工作臺、工裝夾具、物料架、物料車(chē)的設計
⑥單元化生產(chǎn)線(xiàn)物料配送系統及看板系統的建立
----案例講解及演練
●某企業(yè)一條生產(chǎn)線(xiàn)從53人改為6人的CELL
●某企業(yè)一條生產(chǎn)線(xiàn)從35人改為11人的CELL

五、防反彈措施
提示: 企業(yè)經(jīng)過(guò)營(yíng)造氛圍,宣導,造勢,方法的學(xué)習及實(shí)踐或顧問(wèn)公司的協(xié)助推行,往往會(huì )給企業(yè)帶來(lái)很大的改善,但讓企業(yè)困惑的往往是改善成果的維持和員工士氣的提高,本節郭曉寧老師將結合一些成功和失敗的案例,詳細介紹防止反彈及提高士氣的方法
1)改善成果為什么會(huì )反彈
2)反彈的原因種類(lèi)及應對措施
3)防反彈措施的設計
4)防反彈措施與員工士氣的提高
5)防反彈措施實(shí)施注意事項
----案例講解及演練
●某企業(yè)CELL線(xiàn)改造后防反彈措施推行難點(diǎn)最后成功實(shí)施

 

 

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