讓目標助你走上頂峰

【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者、業(yè)務(wù)骨干等

【培訓收益】
1.了解根據企業(yè)整體戰略目標設定自身分管部門(mén)目標的方法 2.了解設定目標需要注意的那些坑 3.掌握日常工作目標與企業(yè)戰略目標的統一方法 4.掌握一系列目標管理的思維方式和操作步驟

一、進(jìn)行目標管理必須要了解哪些事？
1.目標設定要清晰化
清晰化的定義
清晰化的意義或價(jià)值
案例：離終點(diǎn)的最后一英里
2.目標分類(lèi)要區別化
經(jīng)營(yíng)目標
管理目標
工作目標
互動(dòng)：你最近設定的一個(gè)部門(mén)目標是什么？
3.目標角色要定位化
參謀員
善于數據分析
思想高度要夠
承諾者
簽字畫(huà)押
組織宣誓
傳教士
你傳故你在
設計者
有效分解與量化
戰友和教練
跟蹤和輔導
4.目標準則要遵循化
部門(mén)目標與整體目標保持一致
案例：南轅北轍的戰斗
與員工共同制定實(shí)施計劃
讓員工了解背因
視頻：日本人布置工作
進(jìn)行輔導與反饋
討論：當員工的能力無(wú)法勝任工作時(shí)，你該怎么辦？
與績(jì)效管理保持相關(guān)或一致
關(guān)注結果可衡量
互動(dòng)：你部門(mén)的工作都能進(jìn)行目標量化嗎？
判斷：這些目標中哪些是具體明確可衡量的？
案例：老師去公司簽書(shū)
案例：爆倉帶來(lái)的司機罷工
案例：那次記憶猶新的跨部門(mén)合作
二、如何讓工作目標設定的更清晰？
1.戰略轉成目標的方法
分析戰略關(guān)鍵點(diǎn)
分四個(gè)層次列主要備選目標
選取與戰略契合目標
分析支撐性資源
確定最終目標項
案例：月球旅行
2.設計目標方法
SMART法
案例：我要買(mǎi)臺車(chē)/我要減肥
內外分析法
關(guān)鍵路徑法
討論：如何快速組織一支新的團隊
時(shí)間限期法
3.設計目標時(shí)間的方法
開(kāi)始時(shí)間
結束時(shí)間
跟進(jìn)時(shí)間
互動(dòng)：你給員工部署工作時(shí)是否都明確告知了完成時(shí)間？
案例：儲備城市總項目的時(shí)間設定
三、如何進(jìn)行工作分解？
1.學(xué)會(huì )任務(wù)拆解與資源分配
案例：學(xué)英語(yǔ)的那些日子
討論：當部門(mén)目標多而資源有限時(shí)，你該如何進(jìn)行資源的分配？
2.把握不同場(chǎng)景下的目標分解法（根據企業(yè)需求，選擇性講解）
年度計劃類(lèi)
解讀公司年度策略
找到工作重點(diǎn)
分析環(huán)境因素
確定優(yōu)先順序
建立部門(mén)年度目標
建立部門(mén)跟蹤管理方法
團隊內部溝通并達成一致
問(wèn)題改善類(lèi)
現有問(wèn)題分析
制定改善措施及解決方案
驗正解決方案的正確性
內部規范與推廣
總結評估
制度建設類(lèi)
現有制度評估
明確制度/規范的管理范疇
組織內部達成一致
制度/規范的試運行
制度/規范的固化
團隊組建類(lèi)
明確團隊目標
構建團隊工作職責
團隊人員組建
相關(guān)技能培訓
階段性跟蹤與檢核
練習：小組就一次團隊把討論結果填寫(xiě)在目標分解工具表中
四、目標到底設定哪些內容？
1.行為方面
關(guān)鍵動(dòng)作
行為標準
案例：面試助理的那次經(jīng)歷
2.數據方向
前后數據對比可衡量
互動(dòng)：你部門(mén)的目標設定的有挑戰嗎？
練習：把你部門(mén)正在開(kāi)展的項目填寫(xiě)在數字化目標標準模版中
五、如何進(jìn)行目標跟進(jìn)與檢核？
1.目標跟進(jìn)的原則
適時(shí)性
重要性
明確性
經(jīng)濟性
2.目標跟進(jìn)核心任務(wù)
收集信息
評估信息
給予反饋
3.目標跟蹤的挑戰與應對
管理者自身問(wèn)題
員工抵觸問(wèn)題
案例：銷(xiāo)售數據造假背后的反思
六、如何找到目標未達成的真實(shí)原因？
1.針對問(wèn)題進(jìn)行分析
表面原因
過(guò)渡原因
根本原因
案例：保潔與空調房

課程總結 

國家認證企業(yè)培訓師，管理專(zhuān)家
原河貍家（阿里系企業(yè)） 培訓總監
原美菜網(wǎng)（獨角獸公司） 高級培訓經(jīng)理
原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)（北京） 培訓經(jīng)理
原去哪兒網(wǎng) 培訓經(jīng)理

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
孫老師擁有16年企業(yè)培訓與管理經(jīng)驗，成功帶領(lǐng)團隊從0到1搭建企業(yè)培訓體系。
幫助美菜網(wǎng)從0-1搭建1000+城市總經(jīng)理的培訓體系并落地實(shí)施。從新建構該企業(yè)從基層、中層到高層的基礎勝任力模型及人才供應鏈培訓體系。主導企業(yè)內訓師體系搭建，用半年的時(shí)間，完成120位內部培訓師的篩選、培養及落地實(shí)施。
孫老師多次帶領(lǐng)美菜網(wǎng)高管到阿里巴巴做采訪(fǎng)學(xué)習。期間阿里OD（組織發(fā)展）團隊，也多次到美菜網(wǎng)與孫老師交流參觀(guān)學(xué)習。就阿里的經(jīng)典課題如何在美菜網(wǎng)落地做了深入的探討，并把優(yōu)化后的課程，在美菜網(wǎng)落地。
主導河貍家搭建手藝人培訓體系，完成平臺手藝人自培訓，自成長(cháng)的培訓體系，該體系用一個(gè)月的時(shí)間增加平臺手藝人收入，從4315元提升至4500元。不滿(mǎn)意度從6%降低至3%。完成內訓師體系搭建，用半年時(shí)間，挖掘培養專(zhuān)職11位講師；兼職20位講師(3位白銀、5位高博、12位爵士) ，完成“千題千庫”、“線(xiàn)上商學(xué)院”的體系搭建。
主導開(kāi)發(fā)適用于企業(yè)的《阿里三板斧》《阿里六個(gè)盒子組織診斷》等經(jīng)典阿里課程，并根據企業(yè)的實(shí)際情況，進(jìn)行優(yōu)化，該課程作為河貍家全國總經(jīng)理及高管的必學(xué)課程，培訓超過(guò)500人次。
孫老師根據自己近16年企業(yè)培訓與管理經(jīng)驗、完成上千場(chǎng)內訓課程、培訓學(xué)員5萬(wàn)人次+，主導培訓項目十余個(gè)。對于企業(yè)如何通過(guò)培訓實(shí)現戰略落地及整體績(jì)效提升進(jìn)行了深入研究，尤其是當前比較熱的阿里文化及體系如何根據企業(yè)實(shí)際內化，也有非常成功的實(shí)戰經(jīng)驗。

【授課方式】案例分析＋實(shí)戰方法＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評＋課堂練習
【授課特色】講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無(wú)保留

【主講課程】
阿里系課題：《阿里三板斧》《阿里六個(gè)盒子組織診斷》
管理類(lèi)課題：《中層管理者M(jìn)TP訓練營(yíng)》《打破崗位邊界的5項修煉——快速提升團隊協(xié)作力》《情境領(lǐng)導力》《七個(gè)習慣》《教練式領(lǐng)導》《目標管理》《時(shí)間管理》《00后員工管理》
培訓類(lèi)課題：《年度培訓計劃的制定與實(shí)施》《培訓體系搭建與內訓師隊伍養成》《培訓項目的設計與管理》《從企業(yè)績(jì)效角度構建企業(yè)大學(xué)》《TTT》（入門(mén)版/進(jìn)階版）《如何讓你的PPT出彩》《像演說(shuō)家一樣演繹》《課程開(kāi)發(fā)與設計》
體驗類(lèi)課題：《無(wú)領(lǐng)導小組討論》《圓桌教練》《4票人生》《紅黑游戲》
——詳見(jiàn)孫倩老師80余門(mén)課程清單
【學(xué)員評價(jià)】
孫老師的課程非常系統，從溝通的聽(tīng)、說(shuō)、提問(wèn)以案例層層深入，并加以互動(dòng)幫助學(xué)員理解并掌握所學(xué)內容，學(xué)員受益匪淺。——美菜網(wǎng)開(kāi)城負責人 劉浩
課程理論和實(shí)踐都非常豐富，條理清晰，具備很強的實(shí)戰性！——字節跳動(dòng)某業(yè)務(wù)線(xiàn)培訓負責人 張暢
孫老師的課程深入淺出，課堂上能很好的調動(dòng)學(xué)員的積極性。讓學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)員由于都是培訓工作者，好幾位都希望請孫老師去企業(yè)講授，我為能請到這么優(yōu)秀的老師而深感榮幸。期待以后多合作！——云學(xué)堂全國銷(xiāo)售負責人 范艷玉
孫老師的課程是會(huì )讓你像看了上集期待下集一樣，內容純干貨。大贊！——小米培訓負責人 夏曉博
和孫老師是老朋友了，她的授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員全程不摸機，重點(diǎn)是后續對工作的幫助也非常的明顯。——美團網(wǎng)運營(yíng)高級經(jīng)理 周善