領(lǐng)導力—卓越領(lǐng)導者的領(lǐng)導藝術(shù)與自我修煉

【培訓對象】
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、主管、核心管理骨干以及對領(lǐng)導力有卓越追求的人

【培訓收益】
1、建立管理者的自我管理和管理框架思維； 2、理解從專(zhuān)業(yè)到管理的角色，認知、責任，技能，意識要求 3、掌握工作管理的邏輯，方法，工具，措施 4、掌握抓工作執行力和提高效率的方法 5、掌握員工激勵的邏輯和方法，下屬業(yè)績(jì)倍增。

 《領(lǐng)導力—卓越領(lǐng)導者的領(lǐng)導藝術(shù)與自我修煉》

一、前言

為什么管理手段乏力？

為什么制度體系實(shí)效？

為什么管理人員總無(wú)法勝任，導致人才流失業(yè)績(jì)增長(cháng)緩慢？

為什么管理水平跟不上發(fā)展，讓企業(yè)在市場(chǎng)上常錯失良機？

是無(wú)奈？是苦惱？還是放棄？

企業(yè)的中流砥柱，何去何從？

企業(yè)的美好未來(lái)，如何實(shí)現？

 

領(lǐng)導力就是執行力

——高層活在在未來(lái)、中層活在當下、基層活在過(guò)去

激活干部系統，就是生產(chǎn)力。沒(méi)有更多的時(shí)間試錯，專(zhuān)業(yè)的管理做專(zhuān)業(yè)的事。

二、課程背景

人力資源的研究表明，企業(yè)中的管理者，尤其是中、高層管理者80%都是從企業(yè)內部晉升成長(cháng)的。這些來(lái)自企業(yè)內部的中、高層管理者大多長(cháng)期工作在技術(shù)和現場(chǎng)一線(xiàn)，在轉型過(guò)程中，缺乏系統的管理素質(zhì)提升。從對個(gè)人績(jì)效的要求到對一個(gè)團隊績(jì)效的要求，他們的角色內容、職責權限、工作內容和方法都發(fā)生了完全的變化，如果沒(méi)有得到有效的訓練和學(xué)習，那么對企業(yè)而言，有可能會(huì )失去一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)人才，而得到了一個(gè)平庸的管理者。
《領(lǐng)導力—卓越領(lǐng)導者的領(lǐng)導藝術(shù)與自我修煉》課程基于MTP和當前中國企業(yè)的管理實(shí)際情況，系統將分解的領(lǐng)導力360度系統形成課程。學(xué)習完二天，你會(huì )發(fā)現公司管理都有人負責了，管理工具促使效率更好了。領(lǐng)導力的提升勢必帶來(lái)執行力的提升。

在十九大后，矛盾的轉換，物質(zhì)需求到精神需求的轉變。領(lǐng)導管理的切入點(diǎn)由讓員工“怕”到“尊敬、愛(ài)”的巨大轉換?；诋斍邦I(lǐng)導力本質(zhì)，展開(kāi)了適合九零后團隊的領(lǐng)導技術(shù)。通過(guò)系統、分解、實(shí)戰落地訓練方式，讓學(xué)員快速轉變領(lǐng)導水平升級。

三、培訓適用對象：

總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、主管、核心管理骨干以及對領(lǐng)導力有卓越追求的人

四、課程時(shí)間 二天（十二小時(shí)）

五、主講老師 唐瑋

六、培訓價(jià)值收益：

1、建立管理者的自我管理和管理框架思維；
2、理解從專(zhuān)業(yè)到管理的角色，認知、責任，技能，意識要求；
3、掌握工作管理的邏輯，方法，工具，措施；
4、掌握抓工作執行力和提高效率的方法；
5、熟練掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等領(lǐng)導技能以及執行技能，為公司發(fā)展奠定良好的核心團隊基礎。

七、落地訓練特色：

1、接入點(diǎn)轉變后的系統解析，緊跟時(shí)代；

2、課堂實(shí)戰落地的基本訓練，復制成才。

八、課程大綱：

第一講：什么是360度領(lǐng)導力
一、什么是360度領(lǐng)導力
1．一個(gè)改變全球管理模式的故事
2．領(lǐng)導力的本質(zhì)及三要素
3．管理與領(lǐng)導的區別
4．停止管理，開(kāi)始領(lǐng)導
經(jīng)驗分享：回顧初為經(jīng)理的感覺(jué)
5．中高層領(lǐng)導者的七大誤區
二、卓越領(lǐng)導力360度修煉要點(diǎn)
1．系統整合：卓越領(lǐng)導力360度模型
2．360度卓越領(lǐng)導力的五大價(jià)值
3．360度卓越領(lǐng)導力面臨的七大挑戰
三、360度領(lǐng)導者的五德特質(zhì)
1．“智德”與系統思考
2．“信德”與共啟愿景
3．“仁德”與敬天愛(ài)人
4．“勇德”與挑戰現狀
5．“嚴德”與以身作則
測評分享：五德領(lǐng)導力特質(zhì)自評
第二講：自我領(lǐng)導的四項修煉
一、自我領(lǐng)導的四項修煉
1．修煉一：角色歸位
2．修煉二：心智管理
3．修煉三：目標管理
4．修煉四：效能管理
二、自我領(lǐng)導之角色歸位
1．管理者常見(jiàn)的四大角色錯位及兩大病癥
2．管理者的十大角色認知
三、自我領(lǐng)導之心智管理
1．阻礙心智突破的12頑石
2．成功人士心智模式三要求
自我覺(jué)察：可以丟掉的觀(guān)念
情景演練：以一種不同的方式思考
四、自我領(lǐng)導之目標管理
心理測驗：什么對你最重要
思考：我們究竟需要什么？
演練分享：個(gè)人使命宣言
五、自我領(lǐng)導之效能管理
1．如何經(jīng)營(yíng)好有限的人生
2．效能管理四象限法
3．高效能時(shí)間管理的行為要點(diǎn)
實(shí)戰演練：王經(jīng)理的工作計劃
第三講：向下領(lǐng)導的五大技能
一、向下領(lǐng)導的五大技能
1．識人之道
2．教練之道
3．授權之道
4．激勵之道
5．團隊之道
二、技能一：識人之道
1．性格測試
2．性格解析
案例：唐僧師徒的解析
三、技能二：教練之道
小組討論：你的下屬有什么表現呢？
1．驚人的數字：教練型領(lǐng)導者的價(jià)值
2．教練的根本原理及角色定位
3．教練型領(lǐng)導與傳統領(lǐng)導的區別
4．教練型領(lǐng)導的三個(gè)層次和主要障礙
情景演練：教練型領(lǐng)導的四大能力
情景演練：GROW教練模型的四大步驟
四、技能三：授權之道
1．授權的好處與障礙
2．五步授權法
3．有效授權的八個(gè)要點(diǎn)
案例演練：忙碌的劉主管
五、技能四：激勵之道
經(jīng)驗分享：最有效的激勵
1．激勵的本質(zhì)：腦袋+口袋
2．贊賞方法應用及舉例
實(shí)戰演練：一分鐘激勵
3．管理者最常犯的十大錯誤激勵
4．管理者日常激勵的八大原則
實(shí)戰演練：企業(yè)激勵方面有哪些不足？應該怎樣完善目前的激勵體系？
六、技能五：團隊之道
案例研討：ZX公司的團隊困境
1．什么是TEAM？你的團隊屬于哪一種？
2．團隊常見(jiàn)的五種機能障礙
3．高效能團隊的9大特征
4．高效能團隊建設的5P要素
5．團隊共識訓練：
實(shí)戰演練：部門(mén)團隊建設情況分享

第四講：水平領(lǐng)導的三個(gè)核心
一、寓言：兩頭驢的故事
二、水平領(lǐng)導的三寶
三、核心一：雙贏(yíng)思維
1．人際關(guān)系的六種思維模式
四、核心二：同理溝通
1．同級溝通常見(jiàn)的四大障礙
2．情景對話(huà)：同理心溝通
案例演練：消沉的小張
五、核心三：統合綜效
1．統合綜效的要旨
2．第三方變通方案
案例演練：新的出路

第五講：向上領(lǐng)導的四寶
一、什么是向上領(lǐng)導？
互動(dòng)：你會(huì )選擇誰(shuí)做老板？
1．什么是向上領(lǐng)導？什么環(huán)境適合向上領(lǐng)導？
2．向上領(lǐng)導的主要困難
3．向上領(lǐng)導的四維模型
二、維度一：法人意志：向上領(lǐng)導的根本立足點(diǎn)
三、維度二：信任度：情感賬戶(hù)及評估
四、維度三：影響力：提升向上影響力的七則
五、維度四：著(zhù)力點(diǎn)：
1．完善的輔佐
2．上司即將犯錯五步法
3．服從上級的六則
案例討論：你會(huì )如何選擇

漢族、生于1976年，字建偉，號覺(jué)之。就讀于北京大學(xué) 行政管理本科，中國致公黨 致公黨云南省委經(jīng)濟與法制專(zhuān)委會(huì )委員。原力量生物集團 總裁?，F任道來(lái)管理咨詢(xún)公司董事長(cháng)、褚時(shí)健 褚橙莊園學(xué)院(校董)副院長(cháng)、伊諾醫療科研公司董事、中國頂級實(shí)戰管理專(zhuān)家。

聚焦培訓，獲得殊榮。2015年度被評為“中國好講師”、2015年度被網(wǎng)易云課堂、中華講師網(wǎng)評為“中國百強講師”、2016年度被中國企業(yè)教育百強論壇評為“中國品牌培訓師100強”、北京百朗教育“2017年度百花獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號?！冻山涣Α氛n程國家版權唯一創(chuàng )始人，2017年該課程被評為“中國十大版權課程”。
熱愛(ài)社會(huì )，承擔責任。是中、西管理哲學(xué)研究者、實(shí)戰派企業(yè)管理專(zhuān)家、昆明書(shū)法家協(xié)會(huì ) 會(huì )員。清華大學(xué)總裁班、上海交通大學(xué)、云南大學(xué)等多家高?？妥v師或教授、中國文化管理協(xié)會(huì )培訓委員會(huì )理事、云南人力資源管理師協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)、云南中道基金會(huì ) 秘書(shū)長(cháng)等。
經(jīng)歷豐富，職場(chǎng)悟道。國家一級人力資源管理師。九十年代學(xué)藝在深圳、廣州，是中國改革開(kāi)放第一批外資企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人。經(jīng)歷涉及外企、民企、國企及其26個(gè)以上的管理崗位的實(shí)戰經(jīng)驗。2002年開(kāi)始涉足教育培訓，上千場(chǎng)的培訓課程，全國有超過(guò)10萬(wàn)人聽(tīng)過(guò)他培訓，上千家企業(yè)在培訓、輔導中受益。其中“成交力”課程，上海晨光文具全國經(jīng)銷(xiāo)商伙伴在一年內反復返聘20余場(chǎng)。
中西相融，傳愛(ài)人生。35歲因教練技術(shù)課程醒覺(jué)，先后出入曲阜、鹿邑，習孔孟、研老莊之哲學(xué)，由王陽(yáng)明心學(xué)開(kāi)悟而入道，知善惡，明良知，一切由心造。他思想更向往，縱橫五千年，經(jīng)綸遍及儒、釋、道，語(yǔ)出百家言。在成就更多企業(yè)和人持續成功的使命下，走在三尺講臺傳播大愛(ài)的道路上，被業(yè)內譽(yù)為“心靈人生導師、企業(yè)超級教練”。致力于創(chuàng )造一個(gè)富而有愛(ài)的世界！
為什么要選擇唐瑋老師？
1、落地。實(shí)戰落地訓練，學(xué)會(huì )即可產(chǎn)生生產(chǎn)力。
2、悟道。突破思維禁錮，智慧占領(lǐng)更高的緯度。
3、資歷。經(jīng)營(yíng)企業(yè)多年，結果驗證才有發(fā)言權。
4、攻心。有大愛(ài)有使命，中西結合走心助眾生。
5、有效。融合百家之長(cháng)，實(shí)戰當下即業(yè)績(jì)倍增。
 

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  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導力不同時(shí)代的領(lǐng)導力巨變時(shí)代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導最佳領(lǐng)導力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導力..

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  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話(huà)充分說(shuō)明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導是組織成長(cháng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導就是引導團隊成員去實(shí)現目標的過(guò)程。領(lǐng)導強則團隊強，領(lǐng)導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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  課程背景：我們正處于十倍速的數字化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導力！然而，領(lǐng)導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長(cháng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導力如何？您存在領(lǐng)導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣，實(shí)現組織裂變..

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