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新人職場(chǎng)第一課

課程編號:31419

課程價(jià)格:¥30000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:500

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:常穎

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】


【培訓收益】
學(xué)習從校園到職場(chǎng)快速切換 職場(chǎng)新人職業(yè)角色認知與定位 新人職業(yè)適應與發(fā)展 學(xué)習職業(yè)化心態(tài)管理 提高職場(chǎng)禮儀素養 掌握職場(chǎng)溝通的核心原則 掌握提升工作效率的方法 掌握職場(chǎng)演講、發(fā)言的技巧

第一部分:從校園到職場(chǎng)
我們如何理解職場(chǎng)?
5個(gè)典型職場(chǎng)定位
職業(yè)意味著(zhù)什么?
業(yè)余與職業(yè)的區別
小組討論:校園與職場(chǎng)的差別
職場(chǎng)真相
新人職場(chǎng)升級四個(gè)方向
高價(jià)值員工的特征
小組討論:企業(yè)高層看重新人的哪些素養?
案例角色扮演
新人職業(yè)角色定位:上級是你的第一客戶(hù)
新人職業(yè)規劃
a)職場(chǎng)三葉草模型
b)職業(yè)化員工的三階六段模型
c)個(gè)人商業(yè)模式畫(huà)布
課堂活動(dòng):計算個(gè)人商業(yè)價(jià)值

第二部分:健康的職業(yè)心態(tài)
 思維障礙與認知偏差
圖片分析:你看到了什么
案例分析:小麗的七夕節
職場(chǎng)新人的責任心態(tài)
視頻案例:黑幫的較量
職場(chǎng)新人的積極心態(tài)
a)習慣性無(wú)助
b)積極的公式
職場(chǎng)新人的規則心態(tài)
a)兩個(gè)世界理論
b)個(gè)人競爭優(yōu)勢分析
第三部分:職業(yè)行為與能力:工作溝通
向上溝通技巧:決策層需要新人如何匯報溝通
案例分析:匯報模型
溝通的核心原則一: 雙核對話(huà)
視頻分享:老羅的杯子
溝通的核心原則二: 立場(chǎng)與利益
案例:分桔子
溝通的核心原則三: 職場(chǎng)信任
a)能力因素影響溝通間的信任
b)動(dòng)機因素影響溝通間的信任

第四部分:職業(yè)行為與能力:工作禮儀
職場(chǎng)形象禮儀
a)儀容儀表
b)形象模型
職場(chǎng)規則禮儀
a)私人距離
b)辦公禮儀
角色扮演:客人來(lái)了
與客戶(hù)交往禮儀
a)接待會(huì )客
b)登門(mén)拜訪(fǎng)
手機禮儀
a)微信使用誤區
b)微信溝通
第五部分:職業(yè)行為與能力:工作效率
時(shí)間管理的本質(zhì)
告訴拖延的心理機制
GTD時(shí)間管理系統
時(shí)間管理工具的作用
課堂實(shí)踐:出差事項規劃
九宮格任務(wù)分解法
甘特圖排期工作法
第六部分:職業(yè)行為與能力:演講與表達
演講表達的本質(zhì)
信息傳遞模型
演講的受眾思維
工具:價(jià)值表格
演講的邏輯思維
觀(guān)點(diǎn)生成技巧
金字塔結構
演講的故事思維
SCQA結構應用
課堂實(shí)踐:工作匯報的開(kāi)場(chǎng)白設計
課堂實(shí)踐:自我介紹演練
點(diǎn)評:原則與誤區 

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