企業(yè)公務(wù)文書(shū)與新聞稿寫(xiě)作 （通訊員2天版）

【培訓對象】
通訊員 具備基本的公務(wù)文書(shū)、新聞稿寫(xiě)作常識

【培訓收益】
感受：公務(wù)文書(shū)是企業(yè)人格的外在表現 知道：企業(yè)文書(shū)的作用不限于文書(shū)內容涉及的事務(wù)本身； 知道：企業(yè)文書(shū)是企業(yè)文化的承載物與表現載體； 掌握：令觀(guān)者印象深刻的企業(yè)文書(shū)寫(xiě)作要領(lǐng)。具備正確、清晰表達寫(xiě)作意圖的技能； 掌握：新聞稿的寫(xiě)作要領(lǐng)

您寫(xiě)文稿的時(shí)候最關(guān)注什么
您認為領(lǐng)導看您的文稿時(shí)關(guān)注什么
您怎么理解“文如其人”
請說(shuō)說(shuō)如何與領(lǐng)導溝通
請說(shuō)說(shuō)公文都有哪些作用
您搜集寫(xiě)作材料的時(shí)候都會(huì )關(guān)注什么
現場(chǎng)調查互動(dòng)：寫(xiě)作有哪些“痛點(diǎn)”

1、企業(yè)公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作
v企業(yè)公務(wù)文書(shū)的作用
行文意圖
領(lǐng)導指導
行為規范
知會(huì )備案
溝通協(xié)商
憑證記載
分析意圖
了解文化
了解戰略
了解員工
了解行為
投票：我寫(xiě)作關(guān)注什么
v企業(yè)文書(shū)寫(xiě)作的常見(jiàn)問(wèn)題及相關(guān)影響
列清單
老師現場(chǎng)答疑
企業(yè)文書(shū)寫(xiě)作步驟
確立主題，明確目的
搜集資料
搜集資料的方法
如何確認資料的可靠、效力
資料的篩選
資料的代入
擬寫(xiě)提綱，安排結構：
籌謀標題
開(kāi)頭與結尾
表述層次
論點(diǎn)
論據
字數
銜接
轉換
過(guò)渡
照應
起草正文
反復修改
分享與分析：我的寫(xiě)作習慣……
企業(yè)公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作基本要求
對內容的要求
主題突出，觀(guān)點(diǎn)正確；
實(shí)事求是，客觀(guān)務(wù)實(shí)、講求時(shí)效；
結構完整，格式規范；
準確表述，簡(jiǎn)明生動(dòng)；
屬實(shí)、真實(shí)、準確；
是非分明、界限明確；
褒貶適當、不生歧義；
語(yǔ)序合理，符合邏輯；
使用規定材料（載體、字跡）。
對語(yǔ)言的要求
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直述不曲，不說(shuō)空話(huà)、套話(huà)
莊重、嚴謹、規范，不粗俗
善用數字、圖表、附件，簡(jiǎn)化正文
言簡(jiǎn)意賅言簡(jiǎn)意明
符合文體，合乎身份
思路清晰，表述達意
簡(jiǎn)練概括
不生造詞語(yǔ)，不用方言、口語(yǔ)，不濫用簡(jiǎn)稱(chēng)
v企業(yè)公文寫(xiě)作素材的來(lái)源
v優(yōu)質(zhì)素材的基本標準
v如何篩選整合素材
v分享與分析：我的素材來(lái)源與選用
v解決問(wèn)題而不是制造問(wèn)題
v企業(yè)主要文書(shū)寫(xiě)作要領(lǐng)與亮點(diǎn)
調查報告
會(huì )議紀要
計劃
工作總結
請學(xué)員帶上本公司的文稿。用作分析
2、新聞稿寫(xiě)作
新聞寫(xiě)作必須思考的問(wèn)題
新聞價(jià)值六要素
如何寫(xiě)標題
引題（肩題、眉題）：交代背景、條件、來(lái)源，闡明消息實(shí)質(zhì)
正題（主題）：揭示消息的主要事實(shí)、主要意義
輔題（副題、子題）：補充正題，披露消息中具體的、重要細節
標題的要點(diǎn)
標題擬制比賽
如何寫(xiě)導語(yǔ)
導語(yǔ)的四種形式
十六種常用導語(yǔ)
新聞稿主體
主體的寫(xiě)作順序
主體的寫(xiě)作要點(diǎn)
如何寫(xiě)作新聞背景
新聞稿結尾的類(lèi)型
新聞常見(jiàn)錯誤類(lèi)型
新聞寫(xiě)作練習與點(diǎn)評 

★中國管理科學(xué)研究院 研究員

★中國管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所 高級研究員（員工關(guān)系范疇）

★中國人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì ) 理事

★中國人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì )人才測評分會(huì ) 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長(cháng)

★江蘇省總工會(huì )管理干部學(xué)院 特約講師

★浙江大學(xué)國家大學(xué)科技培訓中心 創(chuàng )業(yè)導師

★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師

★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授

★中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì )創(chuàng )始副會(huì )長(cháng)

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì )專(zhuān)家技術(shù)委員會(huì )委員

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì ) 監事長(cháng)

★澳門(mén)城市大學(xué)MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業(yè)培訓師（CISCT）

★注冊國際職業(yè)培訓師

★中國注冊培訓師

★企業(yè)培訓師三級（高級）

★心理咨詢(xún)師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務(wù)咨詢(xún)師 高級

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導師

★商業(yè)管理師

★揚州市中小企業(yè)協(xié)會(huì ) 管理顧問(wèn)

★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無(wú)錫北斗企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 首席咨詢(xún)師 培訓師

★北京和信睿智管理咨詢(xún)有限公司 人力資源首席專(zhuān)家

主要研究領(lǐng)域與課程設計特點(diǎn)

v 人力資源部分

主要關(guān)注招聘技巧、人才測評、績(jì)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規劃管理、培訓管理。

2019年對員工職業(yè)規劃、員工生活規劃的內容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養

主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調等通用中高管管理技能以及升職、角色轉變面臨問(wèn)題的處置素養提升。

v 工會(huì )、共青團管理

主要關(guān)注工會(huì )、職代會(huì )、共青團組織建設與民主管理、活動(dòng)設計與實(shí)施、相關(guān)人員素養提升。

v 央企與國企變革管理

主要關(guān)注由國家主導、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實(shí)變革要求。

v 課程設計特點(diǎn)

u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權的基礎上強調給客戶(hù)獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現實(shí)的知識、技能、實(shí)踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設計 按照原初知識設計

u 定制化設計 根據客戶(hù)狀況、客戶(hù)需求，在原初知識的基礎上進(jìn)行修改。形成符合客戶(hù)需求的獨特課程。