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通用管理課程T07 跨代溝通--95后團隊管理實(shí)戰訓練

課程編號:33408

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:725

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:劉進(jìn)華

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】


【培訓收益】


第一單元:了解95后,理解95后思維
開(kāi)篇列舉5個(gè)小案例,說(shuō)明95后管理并非容易的事情。
要想管理好95后員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因,只有在了解了他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因之后,我們才能夠真正認識他們,走進(jìn)他們的內心世界。 小結:60后屬于地球人,70后屬于地球邊緣人,80后屬于太空人,95后典型火星人,橫批:這些家伙都不是人。
2、代際戰爭--我們的管理者正喪失權威
(1)時(shí)代主流文化不同:美國人類(lèi)學(xué)家瑪格麗特·米德在《代溝》一書(shū)中提出
(2)控制VS對話(huà)
(3)冰山之下的代際差異
60后VS90后 社會(huì )性需求 本能性需求
80后VS 90后 社會(huì )價(jià)值觀(guān) 自我認可價(jià)值觀(guān)
3、總結:
了解90后思維,管理方式要發(fā)生根本性改變,從控制轉為對話(huà),從單向交流轉為互動(dòng)參與,從命令轉為引導,建議采用引導式管理策略。

第二單元:引導式管理策略,三步化解沖突
95后的員工不服從管理,但卻特別聽(tīng)從別人的領(lǐng)導,管理是管理別人,而領(lǐng)導則是管理自己。
關(guān)于95后匯報工作報告的案例分析
1、引導式管理策略核心
(1) 承認代際矛盾
(2) 理解尊重對方
(3) 引導達成共識
2、 三步驟
(1) 軟化沖突
(2) 淡化權威
(3) 強化邊界
3、分享部門(mén)里曾經(jīng)發(fā)生的案例,并且用引導式管理策略思考,設計更好的解決方式和方法
第三單元:如何跟95后順暢溝通,建立深入關(guān)系
管理者要了解95后的多元化訴求,因此無(wú)論在工作、生活中善于溝通
與傾聽(tīng)90后的心聲是非常重要的,如何克服跟95后溝通的障礙,成為他們心中的朋友,達成雙方的共識是管理者的首要任務(wù)。
1、 認識溝通
案例:森林里有棵樹(shù)倒了,沒(méi)有人聽(tīng)到,是否發(fā)出了聲音?
(1) 溝通傳遞的不僅僅是信息,更是情感
(2) 溝通最重要的語(yǔ)音語(yǔ)調,肢體語(yǔ)言
(3) 溝通態(tài)度的適時(shí)轉變
2、 溝通原則
(1) 談?wù)撔袨槎皇莻€(gè)性
(2) 明確溝通目的
(3) 聽(tīng)比說(shuō)更重要(3F傾聽(tīng))
3、溝通策略—消除障礙,以心換心
(1) 軟化沖突 消除“刻板印象” 減少“噪音”
(2)淡化權威 有步驟地融入組織
(3)強化邊界 心理契約
上下級溝通的案例討論:
第四單元:如何選撥 95后,找到好苗子
在人才日益難求,如何選擇好95后苗子是很重要的問(wèn)題,本單元總結出有效實(shí)用方法,供大家參考,最后設計一個(gè)實(shí)際工作場(chǎng)景,讓大家現場(chǎng)演練找到招聘到合適員工。

1、量與質(zhì):即將發(fā)生逆轉的人才供給
2、招聘引導管理策略:迎合習慣,興趣優(yōu)先
1)軟化沖突
渠道變革 通過(guò)“再設計”提升崗位吸引力 傳遞正確的信息
2)淡化權威
告別結構化面試 改進(jìn)招聘流程
3) 強化邊界 巧用沖突情境
情景訓練角色模擬:主題為如何設計沖突和問(wèn)題,找到好苗子,現場(chǎng)共創(chuàng )寫(xiě)劇本,角色模擬討論

第五單元:如何輔導95后,讓他成為合格員工
95后員工的個(gè)性和能力差異很大,各不相同,如何輔導他們成長(cháng),成為合格員工,是管理者要掌握的重要課題。
案例:當冰遇上火
1、引導式管理輔導策略--有心有法,疏導轉化
2、具體方法
(1)軟化沖突
比培訓更重要的“工作首日管理”
處理好“高期望值”
(2)淡化權威 “準父母”式管理
(3) 強化邊界
教會(huì )他們一次只做一件事
網(wǎng)絡(luò )工具使用規范

小組討論:教練式輔導如何在工作中發(fā)揮作用
第六單元:如何激勵95后員工,保持工作熱情
好員工是激勵出來(lái)的,同樣95后員工也可以激勵,關(guān)鍵是要找到激勵的方法。
1、 關(guān)于激勵
(1) 激勵與獎勵
(2) 關(guān)心任務(wù)VS關(guān)心員工
(3)四個(gè)激勵系統:責任、業(yè)績(jì)、反饋、認可

2、 激勵引導式管理策略-與彼所求 以彼節奏
(1) 軟化沖突 夢(mèng)想管理,與金錢(qián)無(wú)關(guān)
(2) 淡化權威 參與是最大的認可
(3)強化邊界 將“彈性”變成一種特權

團隊共創(chuàng )討論:對于95后員工有多少種激勵方法?

全天課程總結回顧 

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