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動(dòng)之以“情”,成之有“商”——情商領(lǐng)導力提升與應用

課程編號:33971

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:565

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導力 

授課講師:沈佳

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】


【培訓收益】


一、中國人眼中的“情商”與西方人眼中的“情商”差異
1、什么是情商
2、情商的系數值在多情境下的體現
3、情商修煉五個(gè)情境
自我管理情境
非工作社交情境
工作事務(wù)協(xié)作情境
制度與實(shí)際矛盾沖突情境
上中下職務(wù)角色交換情境
二、領(lǐng)導力、管理力、執行力關(guān)系與層次
1、領(lǐng)導角色認知
制度化領(lǐng)導與非制度化領(lǐng)導對比
非制度化領(lǐng)導力的補充呈現
2、自我認知
興趣——提高發(fā)展動(dòng)力
特長(cháng)——確定潛力
性格——外向性、內向性
需求——確定價(jià)值觀(guān)
技能——確定能力
同事眼中的我
3、情商領(lǐng)導者“陰陽(yáng)”維度的奇切換
以身作則但非親力親為
賞罰分明但非只賞只罰
團結有力但非以少博多
兼聽(tīng)則明但非明需兼聽(tīng)
清晰表明但非表明清晰
4、情商領(lǐng)導力對于部門(mén)四個(gè)方面建設
—— 部門(mén)人員的管理從“你要我做什么”到“我應該做什么”的轉變
建文化
建思想
建制度
建氛圍
三、“用情促領(lǐng)”情商領(lǐng)導力修煉方法
1、情商包含——情緒、情境、性情、性格、風(fēng)格綜合值得系數
識別情緒——辨別情境——理解性情——性格建立風(fēng)格
處理情緒——創(chuàng )造情境——修正性情——性格對應情境
轉換情緒——轉換情境——性情影響——性格對應角色
2、情緒管理
情緒的產(chǎn)生
“物理控情”修煉
人情與人欲兩者的關(guān)系
3、性格分析
紅色性格:果斷行動(dòng)型
綠色性格:創(chuàng )新挑戰型
藍色性格:保守執行型
粉色性格:協(xié)調從眾型
白色性格:缺失問(wèn)題型
案例:原著(zhù)《西游釋厄傳》中的五種性格人物組成的高效團隊


四、高效情商領(lǐng)導力的情境應用
1、溝通情境——
氛圍營(yíng)造
角度轉換
知已知彼
借力打力
避免誤會(huì )
言外之音
2、管理情境
賞罰不明
賞罰分明
以賞代罰
以罰帶賞
3、會(huì )議情境
激勵動(dòng)員會(huì )
季度任務(wù)會(huì )
非工作情境 

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