情境高爾夫®—360°管理

【培訓對象】
部門(mén)主管、經(jīng)理、總監等中基層管理者

【培訓收益】
1.明確管理者的角色定位 2.認識自己的管理及領(lǐng)導風(fēng)格 3.掌握向下管理激勵、授權基本的管理技能 4.提升跨部門(mén)溝通、決策、執行等實(shí)際技能 5.掌握與上級緊密配合的技巧與方法 6.建立與上級相互信任、相互尊重、相互尊重良好的協(xié)作關(guān)系

第一部分：管理者的角色認知
1.正確認知自己的角色
2.領(lǐng)導力風(fēng)格九宮圖
3.建構主義教學(xué)指導思想
第二部分：情境高爾夫®管理背景介紹
1.情境高爾夫®角色介紹
2.情境高爾夫®規則說(shuō)明
3.高爾夫班組建設
第三部分：情境高爾夫®—向上管理教戰守策
第一洞：如何領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導意圖？
第二洞：如何向上級申請關(guān)鍵資源？
第三洞：如何應對上級指揮失誤？
第四部分：情境高爾夫®—橫向管理實(shí)戰情境
第四洞：如何有策略的與同事展開(kāi)協(xié)作？
第五洞：如何探尋協(xié)作中同事的真實(shí)訴求？
第六洞：如何有技巧的反饋同事的不同意見(jiàn)？
第六部分：情境高爾夫®—向下管理教戰守策
第七洞：如何正確處理下屬的抱怨？
第八洞：如何激發(fā)團隊士氣？
第九洞：如何進(jìn)行科學(xué)有效的授權？
第五部分：系統回顧、總結、提升
工具清單：
工具一：上級工作全景圖
工具二：沉沒(méi)成本策略
工具三：應對指揮失誤的5項法則
工具四：TKI模型
工具五：3R深度傾聽(tīng)模型
工具六：BID反饋模型
工具七：蓋洛普Q12
工具八：雙因素理論
工具九：授權的5項原則 

 美國西雅圖城市大學(xué)MBA
ACI注冊國際職業(yè)培訓師
2016中國培訓“我有好課程”大賽夢(mèng)想導師
中國培訓“精品課程”大賽優(yōu)秀輔導專(zhuān)家

職業(yè)經(jīng)歷
大型金融集團企業(yè)從事培訓管理、投融資管理10余年，企業(yè)人才梯隊建設、企業(yè)大學(xué)培訓體系建設、內訓師技能培養等領(lǐng)域實(shí)踐經(jīng)驗豐富。
近年來(lái)致力于推動(dòng)企業(yè)中高層領(lǐng)導力提升，教練式領(lǐng)導在企業(yè)實(shí)踐推動(dòng)、員工個(gè)人能力發(fā)展等綜合素質(zhì)提升、企業(yè)內訓師系統培養與培訓體系搭建。以建構主義教學(xué)為指導思想，結合情境體驗方式和關(guān)鍵任務(wù)驅動(dòng)，為企業(yè)助力。

主講課程系列
內訓師培養方向系列課程
《精彩課堂呈現》《7D精品課程開(kāi)發(fā)》《三維七步精彩課程實(shí)施》
領(lǐng)導力發(fā)展系列：
《情境高爾夫－向上管理》《情境高爾夫－向下管理》
《情境高爾夫－橫向管理》《情境高爾夫－教練與輔導》