核心優(yōu)勢——九段執行力

【培訓對象】
管理人員；儲備干部

【培訓收益】
● 了解執行力的最高水平：九段執行力； ● 了解先進(jìn)、高效的執行方法、執行工具； ● 找出自己在執行力方面存在的問(wèn)題，并制訂改善計劃； ● 找出團隊執行力弱的根源，找到有效的提升方法； ● 找出制度和流程中存在的問(wèn)題，改進(jìn)優(yōu)化，化繁為簡(jiǎn)，提升效率； ● 了解并檢視自己的溝通、管理風(fēng)格對執行力的影響； ● 了解企業(yè)文化（部門(mén)文化）對執行力的影響； ● 在團隊中樹(shù)立以結果為導向的思維習慣、行為習慣，大幅提升團隊績(jì)效。

分組：團隊士氣展示
第一講：正確解讀執行力
課程的兩個(gè)方向：如何提升自己的執行力？如何提升團隊的執行力？
一、什么是九段執行力？
案例：一個(gè)執行任務(wù)的助理
1. 執行力的最高水平
列舉：從一段至九段的執行力
反思：你和你的團隊成員在哪一段位？
二、企業(yè)想要什么樣的執行力
案例研究：兩個(gè)遵守制度的員工
討論1：這兩名員工有沒(méi)有執行力？
討論2：這樣的執行力是不是企業(yè)想要的？
1. 三個(gè)關(guān)鍵詞
三、工作中的兩種執行方式
1. 機械式的的執行VS為好的結果負責的執行
點(diǎn)評：惟命是從（不管后果）的執行叫盲從
四、執行的“三不”原則
案例研究：怎么做是對的？

第二講：找出執行力弱的根源
一、員工執行力的強弱，什么是關(guān)鍵因素？
1. 意愿VS能力
二、團隊執行力的強弱，什么是關(guān)鍵因素？
1. 管理者VS員工
評估：本企業(yè)（本團隊）的文化對執行力的影響
三、構成企業(yè)高效執行力的三個(gè)因素
小組分享：我們企業(yè)的短板在哪；該怎么補短板？

第三講：提升下屬執行力的四個(gè)關(guān)鍵字
一、 “交辦了”就“盯”
1. 不做甩手掌柜
二、 “不會(huì )做”就“學(xué)”
1. 能力是學(xué)來(lái)的
三、 “沒(méi)辦法”就“想”
1. 辦法是想出來(lái)的
四、 “不可能”就“試”
1. 沒(méi)有試過(guò)三種以上方法就不要說(shuō)不可能

第四講：行為風(fēng)格與執行力
一、詳述四類(lèi)行為風(fēng)格的特點(diǎn)
自測：行為風(fēng)格
二、四類(lèi)行為風(fēng)格的自我修煉
小組討論：四類(lèi)行為風(fēng)格該如何修煉？
案例分享
三、提升四類(lèi)下屬執行力的方法
1. 對四類(lèi)下屬，應分別采用怎么樣的方法來(lái)提升他們的執行力？
其它小組點(diǎn)評；講師點(diǎn)評

第五講：打造九段執行力之“強化意愿”
第一步——結果導向，杜絕借口
1. “完成指令” ≠“達成結果”
討論：這三個(gè)例子中，什么是完成指令，什么是達成結果？
案例：一個(gè)卓越的下屬
小結：當我們習慣于拒絕借口，執行力就開(kāi)始形成！
2. 為什么會(huì )“懷才不遇”？
列舉：“懷才不遇”的五個(gè)原因
第二步——嚴格檢查，有效監督
1. 經(jīng)典的“擦桌子”理論
1）五步驟：目標分解、責任鎖定、行動(dòng)計劃、業(yè)績(jì)跟蹤、結果考核
2. 要提升團隊執行力，一定要謹記四點(diǎn)
問(wèn)題：你如何檢查部屬的執行力？
參考：評價(jià)企業(yè)執行力高低的18個(gè)問(wèn)題（強化理論）
第三步——有力獎罰，提升動(dòng)力
1. 執行意愿不強，根源在于動(dòng)力不足
2. 員工的動(dòng)力來(lái)源
1）胡蘿卜+大棒
2）內驅力與外推力
3）列舉有效的獎勵與處罰措施
案例：萬(wàn)試萬(wàn)靈的業(yè)績(jì)競賽

第六講：打造九段執行力之“提升能力”
第一步：提升計劃統籌能力
啟發(fā)：三個(gè)故事
問(wèn)題：為什么人們總說(shuō)“很忙”？
二八法則：主次原則
1. 怎樣做一份好的計劃？
2. 做計劃的三個(gè)要點(diǎn)
視頻分享
案例研究：哪個(gè)是優(yōu)先項？
小組時(shí)間排序練習
第二步——提升溝通協(xié)調能力
1. 溝通成效如何影響執行效果？
2. 執行過(guò)程中的兩大溝通障礙
3. 傳達失真：表達者的100%如何變成接收者的40%？
1）減少“溝通漏斗”
2）減少“傳達失真”
3）同頻道溝通
4. 如何在執行工作中實(shí)現有效溝通？
1）反饋、確認是溝通的靈魂
2）與下屬溝通的四個(gè)注意項
5. 工作溝通的注意項
1）溝通的“四不”
第三步——提升創(chuàng )新思考能力
1. 阻礙創(chuàng )新思考力的三因素
1）見(jiàn)識過(guò)于狹窄
2）直線(xiàn)思維，慣性思維
3）經(jīng)驗主義，不更新知識
2. 頭腦風(fēng)暴練習
1）本行業(yè)未來(lái)變化
2）最佳“方法論”
點(diǎn)評：執行力強的人，都善于創(chuàng )新思考，解決難題

第七講：打造九段執行力之“管理優(yōu)化”
一、優(yōu)化制度，改進(jìn)流程
解讀：企業(yè)普遍存在的制度問(wèn)題
分享：兩個(gè)優(yōu)化制度的成功案例
分享：設計制度時(shí)的六個(gè)注意事項
討論：與執行力有關(guān)的幾條問(wèn)題（小組討論）
1. 員工不違規的三種原因：“不能為、不敢為、不忍為”
二、化繁為簡(jiǎn)，提升效率
練習：造飛行器
點(diǎn)評：當多種方案都能達成目的時(shí)，最簡(jiǎn)單的就是最好的
討論：在本企業(yè)，有哪些工作、哪些事情應該化繁為簡(jiǎn)？
列舉：任何企業(yè)最應該化繁為簡(jiǎn)的五類(lèi)事情

結尾：點(diǎn)評、分享；團隊表現獎頒獎。
（本大綱為基本的課程思路，如企業(yè)有其它要求，講師可在實(shí)際授課中作出調整） 

北京大學(xué)總裁班特聘講師
中山大學(xué)/暨南大學(xué)常年特聘講師
中國最佳團隊管理講師/PTT國際職業(yè)培訓師
中國執行力十強講師
PTT國際職業(yè)培訓師
日產(chǎn)訓（中國）MTP-TTT（6單元版）認證講師
曾任：廣東富商投資公司 副總裁
曾任：廣州一呼百應網(wǎng) 副總經(jīng)理
曾任：創(chuàng )佳地產(chǎn) 副總經(jīng)理
曾任：天英管理學(xué)院 院長(cháng)
曾任：摩根士丹利投資銀行 高級經(jīng)理人
擅長(cháng)領(lǐng)域：領(lǐng)導力/執行力/MTP/團隊管理/高效溝通/跨部門(mén)溝通

10年知名企業(yè)高層管理經(jīng)驗，3年創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，3年企業(yè)管理顧問(wèn)經(jīng)驗。授課18年，長(cháng)期致力于中高層管理技能、團隊建設、執行力提升訓練、擁有10門(mén)版權課程。授課內容實(shí)戰、實(shí)用、實(shí)效；授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結合，講求“道”與“術(shù)”的統一，讓學(xué)員在思想上得到升華的同時(shí)在行動(dòng)上得以提高。培訓效果深受培訓機構、高校、企業(yè)，尤其是廣大學(xué)員的高度認可，在行業(yè)內有極好的口碑。
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☀ 2013、2014年，被評選為“中國執行力十強講師”
2015年，獲頒“年度最佳培訓效果獎”；“中國百強講師”；“中國最佳執行力導師”。
2016年，被評選為“中國培訓最具號召力講師”；“中國培訓百強名師”；“中國最佳團隊管理講師”（全國唯一一位）。
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主講課程：
01-管理升級第一階段：
《漸行漸強-管理者的角色認知與格局提升》（版權課）
《無(wú)坎不越-對上、對下、對外、跨部門(mén)溝通藝術(shù)》（版權課）
《時(shí)間管理與會(huì )議管理》（版權課）
02-管理升級 第二階段：
《紅海突圍-高績(jì)效團隊錘煉》（版權課）
《核心優(yōu)勢-九段執行力》（版權課）
《目標管理與計劃達成》（版權課）
03-管理升級第三階段：
《出類(lèi)拔萃-領(lǐng)導力修煉》（版權課）
《快準穩-問(wèn)題分析解決與科學(xué)決策》（版權課）
《管理教練技術(shù)與部屬培育》
《棟梁之材-六步成就卓越中層》
04-通用管理核心課程：
《MTP中高層管理技能提升》（日產(chǎn)訓版權課 優(yōu)化版） 

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷(xiāo)售團隊執行力及凝聚力成長(cháng)特訓營(yíng)

   

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   課程說(shuō)明：沒(méi)有執行力就沒(méi)有競爭力，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但問(wèn)題是，怎樣鑄造強大的團隊執行力，實(shí)現理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。很多執行力的培訓課程，要么不夠系統，要么不能落地，還停留在思維意識的層面。蔣小華老師經(jīng)過(guò)10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執行力體系》課程，這套課程..

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