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TTT中階:讓你的課堂生動(dòng)有趣—授課技巧

課程編號:39493

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:460

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:劉海燕

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
公司培訓部門(mén)員工、公司內訓師

【培訓收益】
通過(guò)本課程的學(xué)習,可以讓學(xué)員: ● 了解培訓的價(jià)值 ● 掌握大腦的工作原理及成人學(xué)習的底層邏輯 ● 掌握教學(xué)活動(dòng)設計與技巧 ● 掌握教學(xué)的方法及套路

第一講:引導篇
一、了解企業(yè)培訓
1. 企業(yè)培訓的意義
2. 培訓的三個(gè)層面
二、認知內訓師的定位
1. 內訓師是做什么的
2. 內訓師的工作價(jià)值
3. 內訓師的成長(cháng)路徑
4. 內訓師的三大責任

第二講:學(xué)習有道
一、大腦的不同分工
1. 左腦工作原理
2. 右腦工作原理
案例:割裂腦實(shí)驗
二、影響學(xué)習效果的四個(gè)方面
1. 學(xué)習動(dòng)機
1)影響動(dòng)機的三要素
2)內在動(dòng)機與外在動(dòng)機
2. 學(xué)習偏好——FBE原則
互動(dòng):區分內在動(dòng)機與外在動(dòng)機
練習:動(dòng)機排序
3. 學(xué)習效率
1)注意力
2)存儲量
3)情境記憶
4)多元智能理論
4. 學(xué)習轉化
1)行為改變
2)場(chǎng)景遷移
案例:注意力曲線(xiàn)
三、讓學(xué)習更有趣味
1. 邏輯嚴謹
1)內容結構化
2)語(yǔ)言有色彩
3)區分對比
2. 激發(fā)感性
1)利用故事
2)利用口訣
3)利用PPT
4)生動(dòng)有趣5招

第三講:設計有方
一、教學(xué)活動(dòng)設計
1. 知識類(lèi)
技巧:痛點(diǎn)站位
1)概念
2)應用舉例
3)注意事項
互動(dòng):現場(chǎng)對論點(diǎn)進(jìn)行痛點(diǎn)站位
練習:找出自己課程中知識類(lèi)的痛點(diǎn)
2. 技能類(lèi)
必知:陳述性知識VS程序性知識
1)概念
2)實(shí)例演示
技巧:情境演練
技巧:刻意練習
課堂游戲:美麗的手風(fēng)琴
練習:對技能類(lèi)操作進(jìn)行陳述性知識輸出
3. 態(tài)度類(lèi)
1)技巧——移形換影
a概念
b應用舉例
c注意事項
案例:高效能人士七個(gè)習慣
2)技巧——觀(guān)點(diǎn)辯論
a概念
b應用舉例
c注意事項
視頻分析:熬夜傷身但使我快樂(lè ),還要不要熬夜
二、教學(xué)技巧設計
1. 提問(wèn)技巧
2. “接拋球”技巧
3. 點(diǎn)評與反饋技巧
4. 時(shí)間把控技巧
5. 學(xué)員管理技巧
6. 課堂有趣5秒招
視頻:機場(chǎng)培訓師
案例:灰姑娘的故事
練習:現場(chǎng)設計意料之外的包袱

第四講:教學(xué)有法
一、常用培訓模式
1. 講授法
2. 案例分析法
3. 角色扮演法
4. 演示法
5. 游戲法
6. 小組討論法
7. 行動(dòng)學(xué)習法
案例:牧師勸飲、神奇的廣告
課堂練習:設計迷你課程——教密碼
二、課程設計五線(xiàn)譜
1. 情緒線(xiàn)
2. 時(shí)間線(xiàn)
3. 內容線(xiàn)
4. 邏輯線(xiàn)
5. 方法線(xiàn)
視頻學(xué)習:一夜暴富是好事么?
練習:現場(chǎng)給自己的課程設計五線(xiàn),并填寫(xiě)在五線(xiàn)譜表格中 

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