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企業(yè)內部培訓師TTT訓練

課程編號:11404

課程價(jià)格:¥35000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:2451

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

授課講師:丁堅

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)內部專(zhuān)職培訓師,兼職培訓師,部門(mén)經(jīng)理,人力資源經(jīng)理,培訓經(jīng)理,培訓專(zhuān)員,項目經(jīng)理等企業(yè)內部需要對他人進(jìn)行培訓的工程師,主管等。

【培訓收益】
1.掌握系統的課程開(kāi)發(fā)方法,以及收集課程素材的技巧;
2.企業(yè)內部培訓師能獨立開(kāi)發(fā)比較成熟的課程;
3.讓內部培訓師的職業(yè)形象,精神風(fēng)貌更職業(yè),更專(zhuān)業(yè);
4.讓內部培訓師的培訓生動(dòng)活潑,員工不再視培訓為“服苦役”;
5.把內部培訓師的課程設計得有聲有色,讓學(xué)員投入并樂(lè )意學(xué)習;


第一單元 企業(yè)培訓師的理論基礎
 導言:培訓師必須理解的三個(gè)法則
 為什么需要培訓
 企業(yè)培訓師主要培訓什么?
 培訓與教育、學(xué)習的不同之處
 教育、培訓與學(xué)習的應用
 培訓的發(fā)展趨勢
 掌握成人學(xué)習的特點(diǎn)
 課堂練習:學(xué)員60秒限時(shí)演講
 視頻點(diǎn)評:真我的風(fēng)采
 
 
 
第二單元 企業(yè)培訓師的素質(zhì)要求與角色認知
 對內部培訓師的幾點(diǎn)共識
 為什么要成為內部培訓師---收益點(diǎn)?
 企業(yè)內部培訓的特點(diǎn)
 企業(yè)培訓師的五大基本素質(zhì)
 企業(yè)培訓師的十大核心技能
 內部培訓師的主要職責
專(zhuān)家----授之以“魚(yú)”;
教練----授之以“漁”;
 企業(yè)培訓師的角色定位
 實(shí)戰演練:培訓師“主題句表達技巧”訓練
 讓學(xué)員立即記住你的話(huà)!---精彩的“3點(diǎn)論”!
 實(shí)戰演練與講師點(diǎn)評:學(xué)員代表主題授課練習
 
 
第三單元 有效的培訓需求分析
 故事導讀:培訓師PK廚師的故事
 學(xué)員定位,確定本次培訓的參訓人群;
 課程需求分析:講師的“同理心”
 培訓需求分析的兩種技術(shù)路線(xiàn)
 企業(yè)內部培訓需求的產(chǎn)生根源
 培訓需求分析的操作流程與要點(diǎn)
 培訓需求分析的常用工具
 問(wèn)卷調研法
 一對一訪(fǎng)談法
 頭腦風(fēng)暴法
 能力(專(zhuān)業(yè))素質(zhì)測評法
 工作觀(guān)察法
 培訓需求如何匯總處理
 實(shí)戰演練與講師點(diǎn)評:學(xué)員代表主題授課練習
 
 
第四單元 培訓課程開(kāi)發(fā)與設計
 一、結果導向,確定本次培訓的目標
 二、課程時(shí)間統籌
 三、培訓課程的文檔匯編
 《課程簡(jiǎn)介》
 《課程大綱》
 《課程時(shí)間規劃表》
 《講師手冊》
 《學(xué)員講義與培訓課件ppt 》
 《學(xué)員課前測試,課后思考題》
 四、PPT的制作七大要素
 1、界面
 2、顏色
 3、文字
 4、圖表
 5、聲音
 6、動(dòng)態(tài)效果
 7、備注頁(yè)
 小組討論:如何開(kāi)發(fā)某專(zhuān)題培訓的課程?
 實(shí)戰演練與講師點(diǎn)評:學(xué)員代表主題授課練習
 
 
第五單元 培訓實(shí)施與課程評估
一、課前準備
 培訓計劃表;
 課程培訓物料清單;
 做好相關(guān)的場(chǎng)地布置 ;
 學(xué)員課前測試題;
二、課中授課
 開(kāi)場(chǎng)破冰;
 現場(chǎng)集中授課,討論;
 課間休息(音樂(lè )準備);
 學(xué)員課堂現場(chǎng)練習題;
三、課后跟蹤
 課程的持續完善;
自我錄像分析總結;
學(xué)員課后交流;
第三方評價(jià);
 TTT講師的培訓效果評估
一級評估
二級評估
三級評估
四級評估
 
 
第六單元 精彩開(kāi)場(chǎng)與結尾的講授方法
 開(kāi)場(chǎng)白要具有“功能性”
 引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白
1、直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山;
2、通過(guò)故事吸引;
3、現場(chǎng)問(wèn)題切入;
4、事實(shí)數據陳述;
5、幽默笑話(huà)渲染;
6、破冰互動(dòng)交流;
7、熱點(diǎn)時(shí)事討論;
8、制造意外懸念;
9、利用視聽(tīng)教具;
10、引用名人名言。
實(shí)戰演練與講師點(diǎn)評:學(xué)員代表主題授課練習
 要“虎”頭也要“豹”尾:如何結尾
1、課程要點(diǎn)回顧
2、哲理故事啟發(fā)
3、名人名言佐證
4、情感抒情表達
5、小組知識競爭
6、學(xué)員行動(dòng)促進(jìn)
實(shí)戰演練與講師點(diǎn)評:學(xué)員代表主題授課練習
 
 
第七單元 培訓師現場(chǎng)掌控技巧
 講臺怯場(chǎng)緊張
 緩解緊張情緒的技巧
 增強現場(chǎng)感染力
學(xué)會(huì )清楚表達的六大技巧
如何提升聲音魅力
豐富的身體語(yǔ)言
 大方穩重的體態(tài)
 學(xué)會(huì )用眼睛交流
 激發(fā)學(xué)員學(xué)習欲望
1、興趣是最好的老師,幽默放松;
2、利益驅動(dòng)原理;
3、話(huà)語(yǔ)直接提醒;
4、激勵刺激
 如何應對培訓現場(chǎng)意外
學(xué)員不守時(shí),怎么辦?
突然忘詞了,怎么辦?
現場(chǎng)設備故障問(wèn)題,怎么辦?
學(xué)員好表現喧賓奪主、極好爭辯,怎么辦?
學(xué)員消極反饋,如任意離場(chǎng),進(jìn)出打手機,聊天,睡覺(jué);怎么辦?
現場(chǎng)矛盾沖突,發(fā)生爭執,怎么辦?
 專(zhuān)業(yè)培訓方法匯總
課堂講授法
問(wèn)題引導法
案例討論法
角色扮演法
管理游戲法
主題辯論法
競賽答題法
教學(xué)輔助器材法
 實(shí)戰演練與講師點(diǎn)評:學(xué)員代表主題授課練習
 
 
第八單元 培訓主題演講匯報比賽
學(xué)員主題演講匯報與講師點(diǎn)評
總結回顧所學(xué)知識和技巧
 

 

咨詢(xún)電話(huà):
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