【培訓對象】
項目管理團隊負責人、敏捷轉型中的項目團隊；敏捷團隊負責人、產(chǎn)品負責人、敏捷團隊、敏捷教練以及他們的高管；其他對敏捷項目管理感興趣的人；小微企業(yè)創(chuàng )業(yè)者

【培訓收益】
1.學(xué)過(guò)根據項目管理難易程度選擇對應的項目管理方法 2.掌握敏捷技術(shù)框架 3.掌握scrum的實(shí)操工具

 

捷足先贏(yíng)™敏捷項目管理與Scrum實(shí)操

【課程背景】

我們都知道能夠給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟效能的活動(dòng)大多來(lái)自于項目。在工業(yè)時(shí)代的項目大都需求清晰技術(shù)實(shí)現確定，所以可以通過(guò)預測型也就是瀑布型的方式管理項目完成上一步在進(jìn)行下一步的工作任務(wù)。

但是在今天這個(gè)易變的、不確定的、復雜的、模糊的vuca時(shí)代里面，需求是模糊的，是隨時(shí)變換的，對應的技術(shù)實(shí)現隨著(zhù)需求的不確定也變得模糊起來(lái)了，但是對項目的交付質(zhì)量和速度還要求極高，并且要求隨時(shí)接受新需求。如果我們依舊使用瀑布的方式管理此類(lèi)項目，第一交付不及時(shí)可能就錯失了市場(chǎng)機會(huì )，第二需求會(huì )失控客戶(hù)滿(mǎn)意度還會(huì )變的很低，那企業(yè)要如何管理這樣的項目呢？用敏捷的方式進(jìn)行管理。

企業(yè)從瀑布式轉型為敏捷式是兩種完全不同項目管理方式的轉變，對于企業(yè)員工原有的認知會(huì )有很大的沖擊，所以很多企業(yè)這個(gè)轉型的過(guò)程會(huì )很漫長(cháng)并且痛苦，還存在人員流失的可能。

高玫老師在2012年中期帶領(lǐng)團隊（實(shí)施顧問(wèn)+開(kāi)發(fā)人員）歷時(shí)13個(gè)月成功由瀑布項目管理方式轉型為敏捷項目管理方式。團隊轉型后項目交付率提高了30%，極大的提高了客戶(hù)滿(mǎn)意度項目回款率提交40%，同時(shí)減緩了團隊成員的壓力促進(jìn)了團隊的凝聚力。

本課程是以廣泛應用于各行業(yè)項目管理職業(yè)資格訓練的通用知識體系為基礎，結合版權人高玫老師24年來(lái)在醫療醫藥、物流、供應鏈、財務(wù)管理、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域的信息化項目中從事項目管理的實(shí)戰經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)大量的分析總結與經(jīng)驗萃取，運用包括內容重構、價(jià)值重塑、話(huà)語(yǔ)重建、資源重整等在內的“全程重建”科學(xué)方法系統開(kāi)發(fā)的版權課程。該課程在扎實(shí)繼承共性經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)行了卓有成效的理論創(chuàng )新，視角獨具慧眼，觀(guān)點(diǎn)別具一格，方法新穎高效，工具簡(jiǎn)單易用，是各行業(yè)項目管理工作利益相關(guān)方快速系統改進(jìn)工作績(jì)效的可靠助力。

 

【教學(xué)目標】

1. 會(huì )使用產(chǎn)品愿景模板制作產(chǎn)品愿景

2. 會(huì )描繪產(chǎn)品路線(xiàn)圖

3. 會(huì )制定產(chǎn)品發(fā)布計劃

4. 會(huì )識別PBI的優(yōu)先級

5. 會(huì )編寫(xiě)用戶(hù)故事

6. 會(huì )估算團隊速率

7. 會(huì )開(kāi)站會(huì )

8. 會(huì )使用白板

9. 會(huì )制作燃盡圖

【授課方式】講授、示范、案例分析、游戲互動(dòng)、全員參與實(shí)戰演練、答疑

 

【特別說(shuō)明】此大綱為標準版，實(shí)施前可根據調研結果出一個(gè)針對性的版本

 

【課程大綱】

（一）順勢循道：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可以幫助企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值的管理是什么?

1. 時(shí)代背景

(1) 管理使命

(2) 時(shí)代特征

(3) 現狀弊端

(4) 變革呼聲

2. 概念認知

(1) 項目管理

項目關(guān)鍵詞

什么是項目管理

(2) 項目類(lèi)型

按交付方式區分

項目管理策略九宮格

(3) 敏捷價(jià)值

從任務(wù)到價(jià)值

核心價(jià)值

(4) 敏捷宣言

宣言

原則

(5) 敏捷類(lèi)型

學(xué)員實(shí)操：通過(guò)小沙盤(pán)確認項目類(lèi)型選擇項目策略、領(lǐng)悟敏捷宣言

 

（二）識法明理：敏捷項目管理的工作組織與技術(shù)框架是什么

1. 工作組織

(1) 人員構成

PO

SM

D-TEAM

(2) 工作組織

作戰室

虛擬團隊

2. 技術(shù)框架

(1) 目的地：產(chǎn)品愿景

核心

制作

發(fā)布

工具：產(chǎn)品愿景模板

學(xué)員實(shí)操：制定產(chǎn)品愿景

 

(2) 路線(xiàn)圖：產(chǎn)品路線(xiàn)圖

發(fā)布流程

PBI

需求識別

MVP

需求工作量估算

需求優(yōu)先級排序

工具：用戶(hù)畫(huà)像

      價(jià)值流程圖

      Kano模型

      莫斯科規則

學(xué)員參與：需求工作量評估

學(xué)員實(shí)操：就課堂上產(chǎn)出的產(chǎn)品需求進(jìn)行識別和排序

找出產(chǎn)品待辦列表中的MVP

制定產(chǎn)品路線(xiàn)圖

 

(3) 行程單：發(fā)布計劃

發(fā)布流程

需求拆分

用戶(hù)故事

  角色建模

  顆粒度

  用戶(hù)故事卡片

工具：用戶(hù)故事卡片

學(xué)員參與：根據課堂案例進(jìn)行用戶(hù)建模

學(xué)員實(shí)操：根據課堂上產(chǎn)出的產(chǎn)品路線(xiàn)圖，進(jìn)行用戶(hù)建模補充用戶(hù)故事

 

(4) 執行令：開(kāi)發(fā)沖刺

流程

(5) 說(shuō)明書(shū)：發(fā)布沖刺

流程

(6) 邀請函：產(chǎn)品發(fā)布

 

（三）精術(shù)利器：什么是敏捷管理的典型方法？

1. 典型方法

(1) SCRUM再認識

(2) SCRUM流程

(3) SCRUM價(jià)值觀(guān)

(4) SCRUM分工協(xié)作

學(xué)員實(shí)操：游戲體驗scrum價(jià)值觀(guān)

2. 實(shí)操工具

(1) 產(chǎn)品梳理會(huì )議

(2) 計劃會(huì )議

DoR

DoD

撲克估算法

團隊速率

(3) 沖刺

站會(huì )

可視化

質(zhì)量保證

(4) 沖刺評審

(5) 沖刺回顧

工具：站會(huì )

      看板

      燃盡圖

      撲克牌估算

學(xué)員參與：撲克牌估算、燃盡圖制作

沖刺評審會(huì )議的工作分工、沖刺回顧會(huì )議的用意

學(xué)員實(shí)操：1）根據課堂產(chǎn)出的PBI各組開(kāi)產(chǎn)品梳理會(huì )議

          2）根據課堂產(chǎn)出制作各組看板

          3）根據產(chǎn)品梳理會(huì )議制定沖刺計劃會(huì )議

4）以小組為單位列舉以往項目中不可持續工作的事件

5）以小組為單位討論【行動(dòng)準則】并且找出最被打動(dòng)進(jìn)行分享

6）通過(guò)案例進(jìn)行實(shí)操掌握scrum規劃原則、產(chǎn)品組合規劃、產(chǎn)品規劃、長(cháng)期版本規劃、沖刺規劃、沖刺執行、沖刺評審、沖刺回顧

 

項目安排（備注：課時(shí)滿(mǎn)足6小時(shí)及以上）

預訓安排

培訓前一周建立【項目管理進(jìn)階】群，主訓導師及參訓人員可以開(kāi)始在群里面提問(wèn)和分享

 

 正訓安排

根據調研結果定制化內容

 自訓安排

培訓結束兩周內，調整尚在執行中的目標分解、時(shí)間評估及進(jìn)度計劃。

 訓后增值服務(wù)

培訓結束后一周內，提供由主訓導師高玫在小鵝通錄制的價(jià)值458《捷足先贏(yíng)-敏捷項目管理與SCRUM實(shí)操》專(zhuān)欄課程邀請碼，為所有參訓人員提供免費的線(xiàn)上復習和延伸學(xué)習的資源。

培訓結束一個(gè)月后主訓導師在【項目管理進(jìn)階】群中進(jìn)行1小時(shí)實(shí)時(shí)語(yǔ)音答疑。

高玫自1997年起先后在民企、國企、上市公司以及世界500強企業(yè)任職，從事項目管理相關(guān)崗位超過(guò)20年，歷任項目顧問(wèn)、項目經(jīng)理、項目總監、PMO。

多個(gè)信息化項目0-1完整閉環(huán)管控經(jīng)驗，善于根據企業(yè)戰略需求，優(yōu)化改善項目管理、企業(yè)相關(guān)流程及制度；能夠把握行業(yè)發(fā)展趨勢，擅用自身行業(yè)前瞻性，助推公司業(yè)務(wù)發(fā)展。高玫是優(yōu)秀的項目管理者、傳播者與培訓者，具備及強項目管理能力，能切換視角進(jìn)行工作銜接，通過(guò)高效溝通解決專(zhuān)業(yè)技術(shù)難題，對于項目預算管理、項目進(jìn)度管理、風(fēng)險預判和質(zhì)量控制等有深刻見(jiàn)解和經(jīng)驗沉淀，是項目管理問(wèn)題分析與解決專(zhuān)家。

500+個(gè)項目管理經(jīng)驗積累

1000+場(chǎng)項目管理相關(guān)現場(chǎng)培訓

項目管理版權課程版權所有人

Project Management Professional認證

Scrum Master認證

International Professional Training Association 認證

曾任：XX國際軟件集團實(shí)施顧問(wèn)、項目經(jīng)理

曾任：美資公司項目總監

曾任：醫藥物流行業(yè)世界500強 PMO

曾任：醫療信息化行業(yè)上市公司 PMO

 

主講課程

ODSAC™奧德賽™全流程項目管理

ODSAC™奧德賽™項目經(jīng)理養成記

ODSAC™奧德賽™項目利益相關(guān)方管理

ODSAC™奧德賽™項目進(jìn)度計劃與執行

ODSAC™奧德賽™項目風(fēng)險管理

捷足先贏(yíng)™敏捷項目管理與Scrum實(shí)操

 

實(shí)戰經(jīng)驗

高玫老師在醫療信息化行業(yè)上市公司擔任PMO期間，監管項目年均超過(guò)1500個(gè)；創(chuàng )建了項目管理體系建設，制定了集成項目實(shí)施方法論，項目經(jīng)理考評制度，項目全生命周期標準流程以及對應文檔模板與各種匯報模板、項目階段匯報的條件、項目里程碑達到條件、項目變更及退出條件等；從0到1搭建項目成本管理模型、項目階段文檔模板等，實(shí)現項目標準化管理；所管轄區域的項目年均標的金額達3億，項目回款達2億。

 

高玫老師在醫藥物流行業(yè)世界500強擔任PMO期間，帶領(lǐng)團隊由瀑布方式項目管理成功轉型為敏捷項目管理，實(shí)現項目回款率提升了40%，項目交付及時(shí)率較接管前提高了30%。

 

高玫老師在美資公司擔任項目總監期間，每年度監管完成醫藥類(lèi)實(shí)施項目平均數量達60+個(gè)，累計年度金額4000W+；創(chuàng )建項目實(shí)施新標準、創(chuàng )建項目管理模型，實(shí)現項目資源利用最大化；工作內容和時(shí)間要求；嚴格把控項目成本、范圍、質(zhì)量、風(fēng)險及進(jìn)度。管轄項目的實(shí)施成功率達100%；項目回款率達100%。

 

高玫老師在XX科技軟件有限公司（上市公司）擔任項目經(jīng)理期間，完成過(guò)百家項目部署實(shí)施，項目回款率100%，累計合同金額達800W+。

 

課程特點(diǎn)：以學(xué)員為中心

1、 充分的互動(dòng)與實(shí)操

互動(dòng)與實(shí)操約占課程比率超過(guò)30%。保證學(xué)員的充分參與、避免“一言堂”式的枯燥教學(xué)；促進(jìn)學(xué)員真正掌握運用所學(xué)知識，不僅【知道】還要【做到】

2、 及時(shí)給予

以學(xué)員課堂反應為依據及時(shí)回顧舊知衍生新知，全課程不斷溫故知新

3、 課程定制程度高、產(chǎn)出明確

每次交付都會(huì )依據具體的企業(yè)需求來(lái)定制課程內容和教學(xué)形式，并且有明確的結果產(chǎn)出

 

內訓特點(diǎn)：定制化/實(shí)戰演練

能完全針對客戶(hù)的需求和期望來(lái)定制培訓課程，并能提供課后的咨詢(xún)以達到落地的效果。通過(guò)理論講解和實(shí)戰演練的方法，幫助學(xué)員提升項目管理理念，掌握必備的工具與模板，以達成高質(zhì)量的項目交付。

課前充分調研：了解項目運行情況、發(fā)現困難與問(wèn)題，確認培訓目標

課中實(shí)戰演練：定制企業(yè)案例，引導學(xué)員演練

課后跟蹤反饋：幫助企業(yè)落地