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《B端產(chǎn)品學(xué)習地圖工作坊》

課程編號:43425

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(cháng):3 天

課程人氣:500

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo) 

授課講師:李勇

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
產(chǎn)品中心(總監、經(jīng)理、主管)、運營(yíng)中心管理人員、技術(shù)中心管理人員

【培訓收益】


 工作坊大綱:

單元

大綱

內容

學(xué)習地圖一

基本素養:B端產(chǎn)品崗自我修煉

1. 心態(tài)素養:

1) 如何從傳統IT轉為產(chǎn)品設計?

2) 如何從傳統項目人員轉為產(chǎn)品設計?

3) 其他方向如何轉型到產(chǎn)品?

2. 能力素養:

1) B和C端產(chǎn)品設計在早期需要掌握什么能力

2) B和C端產(chǎn)品設計的不同

3) 產(chǎn)品設計的心智模型

4) 產(chǎn)品設計常犯的錯誤和需要具備的素質(zhì)

5) 邏輯能力的養成

3. 品味素養:

1) 扁平化,擬物化,極簡(jiǎn)主義

工作坊練習:能力,心態(tài)及品味的調研;

學(xué)習地圖二

規劃能力:產(chǎn)品崗位的能力修煉

1. 用戶(hù)研究:用戶(hù)訪(fǎng)談能力,問(wèn)卷調研能力,畫(huà)像分群能力,分類(lèi)驗證能力;

工作坊練習:模擬用戶(hù)進(jìn)行訪(fǎng)談,問(wèn)卷設計的訓練

產(chǎn)品需求統計和辨別能力訓練;

2.需求分析:5W2H方法論。

工作坊練習:利用模擬案例分組討論的形勢讓大家養成5W2H的方法論。WHAT:用戶(hù)到底存在什么問(wèn)題?是剛需還是偽需求;WHY:為什么會(huì )存在這個(gè)問(wèn)題?WHO:產(chǎn)品中的哪些用戶(hù)遇到此類(lèi)問(wèn)題?HOWMUCH:解決這個(gè)問(wèn)題的投入產(chǎn)出比是多少?

3. 競品分析:通過(guò)用戶(hù)群,產(chǎn)品定義來(lái)篩選競品,通過(guò)產(chǎn)品目標來(lái)確定分析維度;通過(guò)類(lèi)別假設來(lái)分析優(yōu)劣勢;

3. 市場(chǎng)研究:具備宏觀(guān)環(huán)境和發(fā)展態(tài)勢的分析能力

工作坊練習:用分組討論的方式訓練競品分析的和市場(chǎng)研究的能力素養;

4. 產(chǎn)品交互能力訓練:

1) 產(chǎn)品體驗的三個(gè)級別:能用,易用,友好

2) 用戶(hù)體驗的三個(gè)層面:視覺(jué)體驗,功能能體驗,交互體驗;

3) 怎樣理解什么是真正的設計

4) 用戶(hù)體驗設計的四要素:用戶(hù)界定,需求線(xiàn)性,閉環(huán)設計,情感設計,服務(wù)設計

工作坊練習:用案例來(lái)分組討論的方式來(lái)訓練交互設計能力;

5.專(zhuān)業(yè)知識能力訓練:

1) 應用架構設計

2) 功能模塊設計

3) 產(chǎn)品敏捷開(kāi)發(fā)與迭代

4) 業(yè)務(wù)數據建模

5) 界面設計

6)數據埋點(diǎn)設計

7)權限設計

工作坊練習:用案例來(lái)分組討論的方式來(lái)訓練產(chǎn)品組成能力;

5. 資源評估能力訓練:產(chǎn)投比優(yōu)先級;

學(xué)習地圖三

項目管控及產(chǎn)品全生命周期管理方法論

1. 產(chǎn)品目標,過(guò)程及灰度發(fā)布能力:目標確認,指標拆解,任務(wù)下達;進(jìn)度管理;風(fēng)險管理

2. 產(chǎn)品全生命周期不同的管理方法

工作坊練習:根據實(shí)戰案例的下發(fā),分組分別從產(chǎn)品目標管理,產(chǎn)品項目過(guò)程管理及產(chǎn)品發(fā)布及復盤(pán)方面進(jìn)行討論以得到能力的訓練和提升。并有效對產(chǎn)品全生命周期進(jìn)行合理管控。

學(xué)習地圖四

運營(yíng)能力:項目推廣,活動(dòng)策劃,數據分析

1. 項目推廣能力:前期準備能力:推廣計劃安排,推廣運營(yíng)機制建設,推廣過(guò)程管理

2. 活動(dòng)策略能力:增長(cháng)模式定型,展現方式確認,數據回流迭代;

3. 數據分析能力:采集數據,分析數據的能力和方法論,決策能力;

工作坊練習:利用實(shí)戰案例用分組討論的方式來(lái)分別就項目推廣能力,活動(dòng)策略能力,數據分析能力來(lái)進(jìn)行討論和提升;

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