用HR模塊告訴你EXCEL該怎么玩

【培訓對象】
各行各業(yè)從事HR的人群，使用過(guò)HR相關(guān)表格

【培訓收益】
用兩個(gè)小時(shí)解決一天的工作量，提高辦公效率 克服函數恐懼癥，針對各個(gè)HR模塊，利用函數解決工作中常見(jiàn)問(wèn)題 玩轉數據透視表，學(xué)會(huì )利用HR臺賬數據進(jìn)行決策與分析 正確選擇圖表并加以美化，對談圖色變說(shuō) 不！

第一部分 EXCEL與 薪酬績(jì)效
薪酬績(jì)效往往是HR中的核心，也是使用EXCEL進(jìn)行數據處理和數據核算的地方。如此有價(jià)值的數據信息，卻往往被學(xué)員所忽略。這部分就是根據圍繞薪酬做的案例
1． VLOOKUP函數的使用
2． VLOOKUP函數V不出來(lái)的原因
3． 如何能連續抓取多列數據
4． 工資條常見(jiàn)問(wèn)題
5． Text函數解決累計時(shí)間計算問(wèn)題
6． Text函數解決如何標記全年周六日問(wèn)題

第二部分 EXCEL與 員工關(guān)系
員工關(guān)系里邊的臺賬主要是存儲一個(gè)員工的相關(guān)信息以及勞動(dòng)合同。。這些數據看似平淡無(wú)奇，但依然可以提取抓取出很多有效信息加以分析。并且可以通過(guò)EXCEL解決勞動(dòng)合同最大的一部分就是合同到期日期的提醒。
1． 針對身份號中的有效信息，進(jìn)行的自動(dòng)化
B. 通過(guò)截取類(lèi)函數與合并，自動(dòng)算出出生年月日
C. 通過(guò)截取類(lèi)函數與日期處理函數，自動(dòng)算出年齡
2． 根據入職日期，進(jìn)行的自動(dòng)化
A. 通過(guò)日期類(lèi)函數，自動(dòng)算出司齡
3. 三大特征案例，教你建立EXCEL與員工關(guān)系數據決策的思想
A. 通過(guò)戶(hù)籍，制定招聘策略
B. 通過(guò)年齡，制定企業(yè)文化策略
C. 通過(guò)性別，降低公司成本，提高留存率
 

個(gè)人背景---并不是每位老師都叫大師級
OFFICE大師級(Master)是由微軟頒發(fā)的Office系最高級別證書(shū)，必須通過(guò)3門(mén)專(zhuān)家級（Expert）以及1門(mén)專(zhuān)業(yè)級（Professional）考試，難度可想而知
曾就職于摩托羅拉，搜狐，世界銀行等知名企業(yè)，對報表規范，數據決策與分析，PPT述職匯報與展示都有深入了解
現聘請為 搜狐財務(wù)數據分析顧問(wèn)，負責解決財務(wù)方向的數據問(wèn)題；世界銀行OFFICE方向專(zhuān)家顧問(wèn)，解決相關(guān)領(lǐng)域所有問(wèn)題
課程設計的理念---不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的功能
經(jīng)過(guò)多年教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現學(xué)生缺乏的不是對功能的了解，因為幾乎所有的功能都可以通過(guò)書(shū)籍或者搜索引擎找到。學(xué)生缺乏的是功能的深度理解和綜合運用。因此課程設計的方向是以案例為主，不再簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是某個(gè)功能，并且案例全部來(lái)自工作當中，這樣學(xué)生學(xué)習后可以立刻還原到工作情境中。
“授之以魚(yú)不如授之以漁”
教學(xué)設計的理念---激發(fā)學(xué)生的自我學(xué)習
培訓的時(shí)間是有限的，不可能在一次的課程當中教完所有的知識點(diǎn)，那么學(xué)生很可能只學(xué)會(huì )課上的知識，而其余還是不會(huì )。因此采用的是引導的教學(xué)方式：也就是我只教第一步，由學(xué)生完成第二至第三步。并讓學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。這樣記得牢，而且由學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題會(huì )讓學(xué)生更有信心，激發(fā)學(xué)生的挑戰欲。
課后追蹤的理念---最小的付出最大的提升
為了讓學(xué)生更好的復習和成長(cháng)，課后可以通過(guò)老師的書(shū)籍、視頻、微信公眾以及學(xué)習案例，四結合的方式進(jìn)行再演練，解決課后遺忘的問(wèn)題，并獲得更多的知識以及最大的提升。并可利用公眾賬號，與老師直接交流，解決日后出現Office問(wèn)題，無(wú)人可找的尷尬局面。