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攜手同行:跨部門(mén)溝通協(xié)同提升之道

課程編號:46644

課程價(jià)格:/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:348

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:團隊建設 

授課講師:何欣

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】


【培訓收益】


第一單元:“部門(mén)墻”的出現:跨部門(mén)溝通常見(jiàn)障礙及案例分析
 現狀:部門(mén)協(xié)同常見(jiàn)現狀與困擾
 分析:企業(yè)中最直接、最根本的“部門(mén)墻”是什么
 分析:產(chǎn)生內部問(wèn)題和矛盾的根源是什么
 分析:在跨部門(mén)溝通中,是自己的能力重要還是對其他部門(mén)的了解重要:
 “部門(mén)墻”出現的三個(gè)層次原因
 案例:X公司A業(yè)務(wù)單元與B業(yè)務(wù)單元
 案例:X公司前臺與后臺
 技能卡片:后臺與前臺有效聯(lián)動(dòng)的五大方式(三個(gè)維度)

第二單元:協(xié)同分析——跨部門(mén)協(xié)同基本類(lèi)型及實(shí)際方法分析
 部門(mén)之間協(xié)同工作的四類(lèi)關(guān)系、兩大維度(工作類(lèi)協(xié)同、情感類(lèi)協(xié)同)
 課堂練習:對協(xié)同背景的分析
 任務(wù)樹(shù):目標及協(xié)同管理實(shí)戰
 個(gè)人——集體智慧:繪制崗位任務(wù)樹(shù)(尋找協(xié)同難點(diǎn))
 分析——聚焦內部可控方法
 歸類(lèi):務(wù)實(shí)、落地地將上述方式方法歸類(lèi)

第三單元:打破“部門(mén)墻”:創(chuàng )造良好的跨部門(mén)溝通協(xié)調局面
 全盤(pán)工具:對協(xié)同關(guān)注點(diǎn)的分析
 從硬性角度的思考(流程、制度)
 1、關(guān)注部門(mén)間的“模糊地帶”
 2、關(guān)注公司的“戰略導向”(有所取舍)
 3、打造橫向溝通的機制(或聯(lián)席會(huì )議機制)
 4、將橫向溝通能力列為績(jì)效考核的軟性要素(360評價(jià))
 5、樹(shù)立共同的目標,并充分宣貫(由上至下)
 從軟性角度的思考(人性、情懷)
 1、溝通的目標:擴大共識,減小盲區
 2、了解差異:了解各部門(mén)之間的工作職責
 3、從日常影響內部客戶(hù)
 4、投資“情感賬戶(hù)”
 5、塑造“雙贏(yíng)”的能力

第四單元、內部客戶(hù)協(xié)作共生的“生態(tài)圈建設”
 三大工具:時(shí)間要素、空間要素、替身要素
 追求圓滿(mǎn):內部客戶(hù)協(xié)作共生的“生態(tài)圈建設”
 

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