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群策群力:基于經(jīng)驗萃取的問(wèn)題分析與解決

課程編號:49814

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:328

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

授課講師:王興權

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
問(wèn)題的利益相關(guān)者:內訓師、業(yè)務(wù)專(zhuān)家、管理干部

【培訓收益】
1.明確問(wèn)題產(chǎn)生的真實(shí)原因; 2.萃取內外部解決問(wèn)題的經(jīng)驗; 3.制定解決問(wèn)題的實(shí)施方案; 4.結合工作實(shí)際轉化行動(dòng)計劃。

一. 選:選準問(wèn)題
每個(gè)小組根據通用性、典型性、重要性
選擇一個(gè)欲解決的問(wèn)題。
(一)主要內容
1、問(wèn)題梳理矩陣(工具)
2、選擇問(wèn)題的三原則
3、界定問(wèn)題范圍
【通用案例】教育孩子的方式怎么統一
(二)教學(xué)方式
1、講授
2、卡片風(fēng)暴法
3、團隊列名
二. 探:探尋機會(huì )
學(xué)員使用工具,
分析利益相關(guān)者的核心訴求,
探尋到解決問(wèn)題的內外部機會(huì )。
(一)主要內容
1、找到問(wèn)題解決的利益相關(guān)者
2、利益相關(guān)者關(guān)系網(wǎng)(工具)
3、利益相關(guān)者需求表(工具)
【通用案例】教育孩子的方式怎么統一
(二)教學(xué)方式
1、講授
2、團隊列名
3、角色扮演
4、掛圖漫游
三. 萃:萃取經(jīng)驗
萃取內外部解決問(wèn)題的最佳實(shí)踐,
形成可操作的行動(dòng)步驟,
根據對策選擇漏斗選擇適合的對策,
將對策形成好記好用的口訣。
(一)主要內容
1、萃取內外經(jīng)驗(工具)
2、提煉操作措施
3、措施篩選漏斗(工具)
4、措施的口訣化(三種口訣)
【通用案例】教育孩子的方式怎么統一
(二)教學(xué)方式
1、講授
2、群策群力
3、團隊列名
4、掛圖漫游
四.定:制定方案(匯報PPT)
按照問(wèn)題解決方案的結構,
每個(gè)小組的成員進(jìn)行分析,
講師現場(chǎng)輔導,最后制作成PPT。
(一)主要內容
1、方案的名稱(chēng)
2、方案的背景
3、方案的價(jià)值
4、方案的實(shí)施
5、方案的計劃
【通用案例】教育孩子的方式怎么統一
(二)教學(xué)方式
1、講授
2、學(xué)員練習
3、講師輔導
4、學(xué)員展示
五.講:講解方案
每組學(xué)員選擇匯報人,上臺問(wèn)題解決的方案,
其他學(xué)員給予“花、苞、刺”的點(diǎn)評,
匯報小組記錄完善意見(jiàn)和建議。
1、每組選擇匯報人
2、學(xué)員20分鐘匯報
3、學(xué)員點(diǎn)評
4、老師點(diǎn)評
 

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