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經(jīng)驗萃取與課程開(kāi)發(fā)應用工坊

課程編號:51086

課程價(jià)格:¥23200/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:330

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

授課講師:楊曉璐

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)管理者、內訓師、銷(xiāo)售精英、技術(shù)骨干、經(jīng)驗型老員工

【培訓收益】
● 提供經(jīng)驗萃取的方法工具,幫助企業(yè)快速萃取先進(jìn)經(jīng)驗; ● 依據實(shí)際教學(xué)的范例解析,輔導受眾高效產(chǎn)出學(xué)習成果; ● 參照簡(jiǎn)單高效的模板表單,協(xié)助學(xué)員科學(xué)輸出經(jīng)驗課件。

第一講:概念認知篇
一、經(jīng)驗萃取的定義
1. 經(jīng)——經(jīng)歷
2. 驗——驗證
3. 萃——內萃
4. 取——外取
二、經(jīng)驗萃取的分類(lèi)
1. 個(gè)人式萃取
2. 他人式萃取
3. 團隊式萃取
三、經(jīng)驗萃取的意義
1. 智慧傳承——總結人生閱歷與經(jīng)驗
2. 魅力提升——增加個(gè)人人格影響力
3. 職場(chǎng)武器——解決問(wèn)題的有效手段
4. 成長(cháng)提升——學(xué)習能力的提升改進(jìn)
5. 思維轉換——邏輯思維與溝通調整
6. 成果延展——開(kāi)會(huì )談判教育傳承等

第二講:選題定位篇
一、確定萃取主題
1. 任務(wù)分析 2. 問(wèn)題描述
二、明確萃取目標
1. 組織目標 2. 業(yè)務(wù)目標 3. 受眾目標
三、分析受益對象
1. 對經(jīng)驗使用者
2. 對公司/組織
3. 對社會(huì )/行業(yè)
4. 對經(jīng)驗萃取者
四、規劃預期產(chǎn)出
1. 適用對象 2. 運用場(chǎng)景 3. 成果目標 4. 風(fēng)險難點(diǎn)
案例解析:《在一周之內,如何快速開(kāi)發(fā)一門(mén)課程》——選題定位
工具表單:《經(jīng)驗萃取選題模板》及范例
實(shí)操演練:請結合范例和模板,完成自己的《經(jīng)驗萃取選題》

第三講:場(chǎng)景還原篇
一、內萃型經(jīng)驗
1. 還原經(jīng)歷 2. 評估結果 3. 分析原因 4. 推演規律 5. 形成經(jīng)驗
二、萃取的思維
1. 發(fā)散擴展,打開(kāi)思路
2. 依據定位,篩選內容
3. 結構思考,分類(lèi)歸納
4. 縱深關(guān)聯(lián),細化演繹
三、萃取的工具
1. 百度腦圖
2. MindMaster
3. MindManager
四、外萃型經(jīng)驗
1. 文——3-5篇高質(zhì)文章
2. 人——3-5個(gè)專(zhuān)業(yè)高手
3. 書(shū)——3-5本經(jīng)典書(shū)籍
4. 課——3-5門(mén)經(jīng)典課程
案例解析:《在一周之內,如何快速開(kāi)發(fā)一門(mén)課程》——場(chǎng)景還原
工具表單:《經(jīng)驗還原索引》及范例
實(shí)操演練:請結合范例和模板,完成自己的《經(jīng)驗還原索引》

第四講:經(jīng)驗提煉篇
一、資料/數據
1. 視頻資料
2. 音頻資料
3. 案例資料
4. 圖片照片
5. 文檔表格
6. 軟件工具
二、信息/觀(guān)點(diǎn)
1. 定義/說(shuō)明
2. 融合/區分
3. 疊加/縮減
4. 解讀/重構
5. 比方/隱喻
三、方法/工具
1. 流程 2. 量表 3. 口訣 4. 話(huà)術(shù) 5. 模板
四、模型/公式
1. 層級/結構
2. 并列/組合
3. 矩陣/交叉
4. 遞進(jìn)/循環(huán)
5. 擴散/聚合
6. 對比/強調
7. 比喻/象形
五、理論/系統
1. 原理/理論
2. 思想/主義
3. 體系/系統
4. 流派/領(lǐng)域
案例解析:《一個(gè)二胎父親的經(jīng)驗萃取之路》——經(jīng)驗提煉
工具表單:《經(jīng)驗萃取路徑圖》
實(shí)操演練:請結合模板,完成自己的《經(jīng)驗萃取路徑圖》

第五講:課程開(kāi)發(fā)篇
一、設計課程結構
1. 確定基本結構
2. 優(yōu)化課程邏輯
二、轉換演示文稿
1. 課件編制原則
2. 課程轉換流程
三、匹配教學(xué)策略
1. 學(xué)習導入
1)激發(fā)動(dòng)機 2)建立信任 3)引入主題
2. 學(xué)習組織
1)講解陳述 2)展示示范 3)練習演練 4)總結輔導
3. 學(xué)習遷移
1)要點(diǎn)回顧 2)目標檢核 3)行動(dòng)促進(jìn)
案例解析:《教學(xué)策略規劃圖(某東案例)》——課程開(kāi)發(fā)
工具表單:《教學(xué)策略規劃圖模板》及范例
實(shí)操演練:請結合范例和模板,完成自己課程的《教學(xué)策略規劃圖》
課程結束
 

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