學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想

一、新時(shí)代思想形成背景
二、新時(shí)代思想內容解讀
（一）明確堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義，總任務(wù)是實(shí)現社會(huì )主義現代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會(huì )的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國
（二）明確新時(shí)代我國社會(huì )主要矛盾是人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕
（三）明確中國特色社會(huì )主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰略布局是“四個(gè)全面”，強調堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信
（四）明確全面深化改革總目標是完善和發(fā)展中國特色社會(huì )主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化
（五）明確全面推進(jìn)依法治國總目標是建設中國特色社會(huì )主義法治體系、建設社會(huì )主義法治國家
（六）明確黨在新時(shí)代的強軍目標是建設一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊
（七）明確中國特色大國外交要推動(dòng)構建新型國際關(guān)系，推動(dòng)構建人類(lèi)命運共同體
（八）明確中國特色社會(huì )主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，中國特色社會(huì )主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，黨是最高政治領(lǐng)導力量，提出新時(shí)代黨的建設總要求，突出政治建設在黨的建設中的重要地位。
三、學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)習習總書(shū)記系列重要講話(huà)
（一）實(shí)現中華民族偉大復興的必由之路
（二）學(xué)習掌握科學(xué)的思想方法和工作方法
 

中共遼寧省委黨校文史教研部副主任，教授
遼寧師范大學(xué)應用心理學(xué)碩士研究生導師
北京師范大學(xué)應用心理學(xué)博士
四川大學(xué)歷史學(xué)博士
現任：中共遼寧省委黨校文史教研部副主任、教授

擅長(cháng)領(lǐng)域：
黨政建設
實(shí)戰經(jīng)驗：
中共遼寧省委黨校文史教研部副主任，教授；遼寧師范大學(xué)應用心理學(xué)碩士研究生導師；北京師范大學(xué)應用心理學(xué)博士；四川大學(xué)歷史學(xué)博士。
常年為國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)公司、中國中車(chē)集團、中國石油、神華集團（國家能源）、華潤集團、中國銀行、中國建設銀行、中國工商銀行、中國農業(yè)銀行等上百家企事業(yè)、政府機關(guān)進(jìn)行培訓。

主講課程：
黨建
《十九屆四中全會(huì )“決定”的新思想新論斷》
《學(xué)習十九屆四中全會(huì )精神》
《學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想》
《不忘初心，牢記使命》
《回顧踏尋黨的光輝歷程，構建新時(shí)代黨的政治建設》
《中國共產(chǎn)黨的光輝歷程與經(jīng)驗啟示》
《強化黨建主體責任，提升綜合履職能力——塑造優(yōu)秀黨支部書(shū)記》
《加強和改進(jìn)新形勢下的黨風(fēng)廉政建設》
《提升黨組織方法和領(lǐng)導藝術(shù)》
《中國特色社會(huì )主義道路的開(kāi)創(chuàng )與拓展》
《領(lǐng)導者的政德修養》
《黨章發(fā)展歷程與解讀》
《堅定文化自信，實(shí)現文化自強》
《學(xué)“習”之道——黨委書(shū)記的境界與思維》
《守紀律講規矩》
《全面從嚴治黨》
《加強反腐倡廉建設》
《傳統文化與領(lǐng)導干部修身養德》
《秉承革命精神，堅定理想信念的政德教育》
《講規矩，有紀律，做合格黨員》
學(xué)習《關(guān)于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》
管理
《領(lǐng)導管理中的心理學(xué)應用》
《上司道&下屬茶：管理中心理學(xué)的技巧與方法運用》
《中國式管理中的心理學(xué)》
《團隊建設與團隊管理》
《領(lǐng)導力與團隊管理》
《管理人員職業(yè)心態(tài)與管理能力提升》
《個(gè)體性格優(yōu)劣分析與工作協(xié)調》
基層培訓
《凝聚團隊力量，打造高效執行力》
《新入職大學(xué)生角色轉變與職業(yè)化心態(tài)塑造》
心理
《陽(yáng)光心態(tài)與情緒管理》
溝通
《人際協(xié)調與高效溝通技巧》

課程特點(diǎn)：
內容：基于工作實(shí)踐的課程內容設計，以企業(yè)性質(zhì)和行業(yè)特點(diǎn)來(lái)組織案例，以學(xué)員崗位角度出發(fā)，整合課程模塊，梳理內容要點(diǎn)，清晰邏輯關(guān)聯(lián)
效果：知識點(diǎn)演繹，用生活和身邊的常見(jiàn)實(shí)例論證，通俗易懂，恍然大悟的感覺(jué)，課堂氣氛寬松愉悅，課堂互動(dòng)，詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格
收益：學(xué)員能夠學(xué)到有成就感的知識，能夠指導實(shí)際工作，完善知識結構，提升思維意識，提高管理技能，領(lǐng)會(huì )溝通藝術(shù)，掌握工作方法，開(kāi)悟工作智慧