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溝通100 滿(mǎn)意100—為中國移動(dòng)定制

課程編號:541

課程價(jià)格:¥65000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:2737

行業(yè)類(lèi)別:通信郵政     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:客戶(hù)服務(wù) 

授課講師:張子凡

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
中國移動(dòng)服務(wù)人員

【培訓收益】


現場(chǎng)管理篇
一、什么是現場(chǎng)管理?
名詞解釋——現場(chǎng)管理
做好現場(chǎng)管理能為我們帶來(lái)什么?
現場(chǎng)管理標準
中國移動(dòng)營(yíng)業(yè)前臺現場(chǎng)管理的四個(gè)要點(diǎn)——服務(wù)人員、顧客、流程、設施
顧客是如何評估營(yíng)業(yè)廳現場(chǎng)的? 

二、常規情況下的現場(chǎng)管理
為什么要分為常規和非常規?
顧客“檢查”的是什么?
沒(méi)有投訴就是做得很好了嗎?
黑客檢查對我們有什么影響或促進(jìn)?
現階段營(yíng)業(yè)前臺存在的環(huán)境問(wèn)題分析
現階段營(yíng)業(yè)前臺存在的流程問(wèn)題分析
流程改進(jìn)建議
對服務(wù)設施的考量及改進(jìn)建議
利用標準化表單進(jìn)行環(huán)境管理
現場(chǎng)考核方法
互查的策略與具體操作方法
營(yíng)業(yè)員的服務(wù)規范化管理方法 

三、非常規情況下的現場(chǎng)管理
什么是非常規時(shí)刻?
非常規時(shí)刻對服務(wù)廳的深遠影響
哪些情況屬于服務(wù)廳的非常規時(shí)刻?
顧客對非常規時(shí)刻的需求
客流量統計對非常規時(shí)刻的指導意義
非常規時(shí)刻的應急系統設計
顧客服務(wù)康復系統設計
以顧客為中心的戰略——真實(shí)一刻
對顧客進(jìn)行戰略上的思考 

四、自己動(dòng)手改善現場(chǎng)
營(yíng)業(yè)員可以做什么?
店面經(jīng)理在改善中的職責
改善現場(chǎng)的策略與步驟
理解顧客的需求
如何更有效地收集改善建議?
四張表幫助營(yíng)業(yè)廳做得更好
顧客意見(jiàn)(建議)反饋渠道規劃
對顧客意見(jiàn)的有效分析 

五、現場(chǎng)監督與檢查
店面經(jīng)理在營(yíng)業(yè)前臺應做的事
店面經(jīng)理的職業(yè)化對現場(chǎng)管理的作用
糾正問(wèn)題的策略與步驟
監督什么?檢查什么?
“微笑提點(diǎn)”的優(yōu)點(diǎn)及應改進(jìn)之處
如何利用“神秘顧客”提升服務(wù)質(zhì)量
聘請服務(wù)監督員的策略與方法
基于營(yíng)業(yè)廳標準化管理的改進(jìn) 

營(yíng)業(yè)基礎篇
培訓方式
一、客戶(hù)服務(wù)的概念(案例分析討論
理解中國移動(dòng)營(yíng)業(yè)前臺的顧客服務(wù)
從營(yíng)業(yè)廳功能入手分析顧客對前臺服務(wù)的要求
前臺顧客服務(wù)的內涵
何謂優(yōu)質(zhì)顧客服務(wù)?
優(yōu)質(zhì)顧客服務(wù)的程序
優(yōu)質(zhì)顧客服務(wù)對中國移動(dòng)意味著(zhù)什么?
顧客對前臺服務(wù)的期待
前臺接待、受理與流動(dòng)各角色在服務(wù)職能層面的差異
建立有價(jià)值的顧客服務(wù)
優(yōu)質(zhì)顧客服務(wù)的障礙
說(shuō)明:
該段課程使用案例教學(xué);講師將組織學(xué)員討論:
兩撥顧客走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳,第一撥顧客被及時(shí)接待,而第二撥顧客卻無(wú)人問(wèn)津,導致其中有一位情緒激動(dòng);如何解決這種問(wèn)題? 

二、建立職業(yè)化的服務(wù)形象(短片觀(guān)看與分析討論
“我在為誰(shuí)而工作?”
職業(yè)化——影響顧客看法的關(guān)鍵
建立服務(wù)意識與良好工作心態(tài)
員工個(gè)人服務(wù)形象管理
有效的服務(wù)標準術(shù)語(yǔ)運用
專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)行為技巧
第三方和黑客檢查的表單分析
說(shuō)明:
該段課程使用中國移動(dòng)營(yíng)業(yè)前臺的實(shí)景短片教學(xué);
同時(shí)組織學(xué)員就營(yíng)業(yè)前臺的稽核細目展開(kāi)討論并提供稽核清單。 

三、提高顧客服務(wù)滿(mǎn)意度(案例分析討論
什么是顧客滿(mǎn)意度?
顧客對服務(wù)本質(zhì)的認知
顧客對服務(wù)策略的認同度
顧客對服務(wù)系統的認知
顧客對服務(wù)人員的認知
顧客關(guān)注的服務(wù)價(jià)值
營(yíng)業(yè)前臺影響顧客滿(mǎn)意度的要素分析
說(shuō)明:
該段課程將組織學(xué)員就一位顧客在中國移動(dòng)營(yíng)業(yè)前臺的遭遇展開(kāi)討論,最終幫助學(xué)員深刻領(lǐng)會(huì )滿(mǎn)意服務(wù)的含義。 

四、有效的顧客溝通技巧(短片討論教學(xué)
溝通是接待、服務(wù)、銷(xiāo)售的基礎
如何給顧客留下良好的第一印象?
如何讓顧客不能忘記?
如何讓顧客還愿意來(lái)?
高效顧客溝通的步驟
克服溝通中的障礙
了解顧客的真實(shí)需求
對走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳的顧客進(jìn)行細分
11種特殊顧客的應對技巧
判斷顧客的行為模型
呈現服務(wù)內容的技巧
促成顧客對服務(wù)認同的技巧
如何答謝顧客
說(shuō)明:
該段課程將以一段在移動(dòng)營(yíng)業(yè)前臺拍攝的實(shí)景短片進(jìn)行討論式教學(xué),通過(guò)真實(shí)的營(yíng)業(yè)員與顧客的現場(chǎng)對白,使學(xué)員完全理解溝通的意義以及營(yíng)業(yè)前臺在溝通中經(jīng)常出現的一些忌諱。 

五、顧客抱怨與投訴的處理(案例分析短片教學(xué)
顧客不投訴是否意味著(zhù)100%滿(mǎn)意?
抱怨與投訴是一回事嗎?
不要讓抱怨升級成為投訴
對待顧客抱怨與投訴的錯誤看法
顧客投訴對我們意味著(zhù)什么?
顧客投訴的動(dòng)機和原因
顧客對服務(wù)不滿(mǎn)的反應
喜歡投訴的顧客的行為特征
顧客在移動(dòng)前臺投訴的22個(gè)類(lèi)型
有效處理各類(lèi)投訴的技巧
如何處理難纏無(wú)理的顧客
如何回應錯誤投訴的顧客 

六、如何做好CSM?
什么是CSM?
營(yíng)業(yè)廳為什么要搭載CSM功能?
實(shí)施中的要點(diǎn)與重點(diǎn)
說(shuō)明:
該段課程使用中國移動(dòng)營(yíng)業(yè)前臺的實(shí)景投訴短片進(jìn)行討論式教學(xué);
同時(shí)組織學(xué)員對顧客關(guān)于資費、服務(wù)的投訴案例進(jìn)行分析,最終總結出一套應對不同類(lèi)型投訴的實(shí)操方法。
員工管理篇 

七、人員管理工作實(shí)現現場(chǎng)最優(yōu)化
什么阻礙了營(yíng)業(yè)員的積極性?
營(yíng)業(yè)員的思維方式與心態(tài)對現場(chǎng)管理的正負面影響
如何使營(yíng)業(yè)員發(fā)現工作中的不足?
如何保持現場(chǎng)水平?
a)營(yíng)業(yè)廳團隊的理解
何為高素質(zhì)的團隊?
團隊情商的價(jià)值與提高方法
“一團和氣”的營(yíng)業(yè)廳問(wèn)題在哪里?
營(yíng)業(yè)廳團隊凝聚力提升的具體方法
如何有效協(xié)調前后臺關(guān)系 

b)做優(yōu)秀的店面管理者
評估營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理及營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的標準
優(yōu)秀營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理的素質(zhì)
員工特性與管理類(lèi)型
建立正確的管理風(fēng)格
為什么有些新任店面經(jīng)理事必躬親?
事必躬親型的店面經(jīng)理會(huì )有哪些管理隱患?
為什么有些店面經(jīng)理上任后卻發(fā)現團隊成員在有意疏遠他?
為什么有些店面經(jīng)理做不久卻總想回到營(yíng)業(yè)員崗位?
為什么好的決策在實(shí)施過(guò)程中卻總出現各種問(wèn)題?
如何有效提升員工執行力? 

c)如何有效實(shí)施營(yíng)業(yè)員輔導
樹(shù)立正確的輔導心態(tài)
成功實(shí)施晨(例)會(huì )輔導的四步曲
員工輔導的內容應包括哪些?
前期準備階段要務(wù)
輔導實(shí)施階段要務(wù)
如何有效支持員工行為改進(jìn)? 

d)基于現場(chǎng)改善的員工激勵
激勵是什么?
激勵與獎勵有何不同?
激勵有何作用?
通過(guò)激勵改善現場(chǎng)的策略
“員工園地”對于現場(chǎng)改善的輔助作用 

e)危機管理
什么是危機和危機意識?
危機會(huì )給我們帶來(lái)什么負面的影響?
危機能給我們帶來(lái)積極的一面嗎?
為什么會(huì )有危機產(chǎn)生?
如何正確看待危機?
危機有沒(méi)有辦法防范?
如何在危機發(fā)生時(shí)盡快調整和控制以使損失最小化?
利用和駕御危機的策略
如何在可控范圍內制造危機達到我們的目的?
Q&A(問(wèn)題討論與答疑)
咨詢(xún)電話(huà):
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咨詢(xún)熱線(xiàn):
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