結構化思維訓練

【培訓對象】
儲備干部，新晉升管理者，中基層管理者等需提升結構化思維能力的人

【培訓收益】
● 掌握各種思維模式及其核心要點(diǎn)，并掌握結構化思維訓練的方法和模型 ● 培養嚴謹的思維習慣，在企業(yè)內部建立彼此交流時(shí)共有的思維和語(yǔ)言平臺 ● 借助結構化思維的方法和模型，有效地分析、處理和解決各種工作和管理問(wèn)題，高效工作并創(chuàng )造價(jià)值

第一講：什么是結構化思維
一、我們應該如何思考和問(wèn)題分析
游戲：簡(jiǎn)單的數學(xué)運算
二、思維模式的認知
1. 思維模式的分類(lèi)
2. 認知你的思維模式
3. 不同思維模式的優(yōu)勢與劣勢
三、結構化思維
1. 什么是結構化思維
2. 結構化思維能解決哪些問(wèn)題
3. 結構化思維的目標
4. 結構化思維的基本原則
5. 結構化思維的四大核心要素
1）結論先行
案例：麒麟才子思辨
2）以上統下
案例：回復老板的問(wèn)詢(xún)
3）歸類(lèi)分組
a兩種推理結構
b核心原則
案例：汽車(chē)售賣(mài)
1）邏輯遞進(jìn)
a三種邏輯關(guān)系
b不同結構關(guān)系的實(shí)際應用
案例：小小演說(shuō)家

第二講：構建思維的結構化
互動(dòng)案例：找出思考的邏輯
一、結構化思維在問(wèn)題分析與解決中的實(shí)際應用
1. 問(wèn)題的定位
2. 問(wèn)題的基本特征
3. 如何進(jìn)行問(wèn)題的界定
1）問(wèn)題重構模型解析
4. 問(wèn)題界定——情景分析
1）問(wèn)題背后的問(wèn)題：提問(wèn)的形式
2）情景分析的流程
5. 問(wèn)題界定工具介紹：?jiǎn)?wèn)題風(fēng)暴法
1）問(wèn)題風(fēng)暴法的基本流程
演練：運用問(wèn)題風(fēng)暴法找到問(wèn)題背后的問(wèn)題
6. 如何描述問(wèn)題
1）準確描述問(wèn)題的4W要素
二、問(wèn)題分析與解決
1. 問(wèn)題原因分析的方法介紹
1）5W2H分析法，層層剝繭有深度
案例：實(shí)際工作問(wèn)題分析（自有公司案例）
1）魚(yú)骨圖法，多維分析更全面
案例：?jiǎn)T工工作積極性不足的原因分析
1）邏輯樹(shù)的基本類(lèi)型與應用范圍
演練：邏輯樹(shù)的應用訓練
2. 制定工作計劃
3. 綜合結果，論證改善
1）復盤(pán)思維與方法導入

第三講：結構化思維與表達呈現
一、結構化表達
1. 結構化表達的基本原則
2. 書(shū)面表達與語(yǔ)言表達的異同
二、如何撰寫(xiě)工作報告
1. 用金字塔結構的思維導圖來(lái)羅列思想要點(diǎn)
2. 報告序言寫(xiě)作技巧及案例：SCQA方法
3. 層級關(guān)系的思想要點(diǎn)組織方法：演繹和歸納推理方法
4. 分組內思想要點(diǎn)組織方法：邏輯順序方法的應用
三、結構化呈現
1. PPT的制作技巧
2. 語(yǔ)言表達技巧
結營(yíng)：個(gè)人總結、行動(dòng)學(xué)習（世界咖啡）式提煉與總結
 

近20年大型企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗
11年大型國企工作經(jīng)歷
4D領(lǐng)導力導師
高級人力資源管理師
國際注冊ACI職業(yè)沙盤(pán)認證講師
清華大學(xué)深圳研究生院合作講師
曾任：中信海直（國企上市公司）、中國一汽四環(huán)企業(yè)總公司（國企）、深圳鵬峰汽車(chē)集團（大型民企）等公司高管崗位
擅長(cháng)領(lǐng)域：中層管理技能、領(lǐng)導力提升、高效團隊建設、管理溝通、結構化思維等

葛虹老師擁有多家大型制造型企業(yè)、中外合資企業(yè)、知名民企、上市公司企業(yè)服務(wù)經(jīng)歷，擅長(cháng)結合企業(yè)實(shí)際管理工作的需要，進(jìn)行內部運營(yíng)管理體系的構建，實(shí)現以點(diǎn)帶面、不斷優(yōu)化的管理改善和績(jì)效改變，富有成效并得到公司上下一致認可，多次在企業(yè)內部獲得優(yōu)秀管理者的嘉獎。在中信海直任職人力資源總助期間，整合內外部資源，在滿(mǎn)足內部培訓需求的基礎上拓展外部培訓，組建公司培訓中心，擬定中高層管理者進(jìn)行管理能力提升及員工工作效率提升培訓計劃，為公司發(fā)展新的利潤增長(cháng)點(diǎn)。
曾為一汽大眾奧迪、上海大眾、中車(chē)株洲、華潤集團、平安銀行、工商銀行、廣發(fā)銀行、匯豐環(huán)球、招商信諾、深交所、鵬華基金、中國人壽、黃河集團、富昌電子等多家公司提供具有定制化的管理培訓課程，累計授課500+場(chǎng)，學(xué)員10000+人次，多維化思維視角及貼合度的場(chǎng)景案例帶給學(xué)員多思維的碰撞及深刻的理解，受到學(xué)員的一致好評。

近期部分成功授課案例：
▲中國移動(dòng)《90后員工管理》5期、《高效能人士的7個(gè)習慣》5期
▲南方電網(wǎng)《管理者的自我修煉》5期、《中層管理干部管理技能提升訓練》4期、《高效溝通技巧》《壓力與時(shí)間管理》
▲平安銀行《中層管理者核心技能突破》5期、《服務(wù)意識與能力提升訓練》3期、《結構化思維訓練》
▲華潤集團《壓力與時(shí)間管理》4期、《結構化思維訓練》3期、《工作計劃與執行》2期
▲中國人壽《高績(jì)效團隊的執行力訓練》、《高效溝通技巧》、《壓力與時(shí)間管理》
▲億和控股《高績(jì)效團隊建設沙盤(pán)模擬演練課程》、《跨部門(mén)工作推進(jìn)能力訓練》、《中層管理者核心能力提升微行動(dòng)學(xué)習項目》
▲工商銀行《高效溝通》、《服務(wù)技能提升訓練》
▲誠建通非融資擔?！吨袑庸芾碚吆诵募寄苡柧殹?、《非人力資源的人力資源管理》
▲順豐速運《高效溝通技巧》、《高效人士的七個(gè)習慣》、《結構化思維訓練》
▲招商信諾《問(wèn)題分析與解決》、《跨部門(mén)工作推進(jìn)能力訓練沙盤(pán)模擬演練課程》
▲富昌電子《新晉管理者管理技能提升訓練》《中層管理干部核心技能突破》
▲百麗《中層管理者核心技能突破》、《跨部門(mén)溝通與團隊協(xié)作》、《高效溝通》
▲騰邦國際《高效溝通技巧》、《中層管理團隊執行力提升微行動(dòng)學(xué)習項目》
▲黃河實(shí)業(yè)《高績(jì)效團隊建設沙盤(pán)模擬演練課程》、《非人力資源的人力資源管理》
▲匯豐環(huán)球《情商領(lǐng)導力》、《結構化思維訓練》
▲太平洋保險《中高層管理干部管理能力提升與高績(jì)效團隊建設》、《知己知彼的人際溝通》
▲英大保險《成為卓有成效的領(lǐng)導力》、《非人力資源的人力資源管理》、《教練式領(lǐng)導力》

主講課程：
01-管理能力提升類(lèi)
《4D領(lǐng)導力》、《情商領(lǐng)導力》、《中高層管理人員核心技能突破》、《新晉管理者能力提升訓練》、《員工輔導與培育》、《有效授權與人性激勵》、《新生代員工管理》、《高效團隊的建設與管理》、《非人力資源的人力資源管理》、《員工職業(yè)化提升》
02-高效技能提升類(lèi)
《結構化思維訓練》、《邏輯思考與高效表達》、《問(wèn)題分析與解決》
《工作計劃與執行》、《高效時(shí)間管理》、《高效溝通技巧》、《情緒與壓力管理》
03-沙盤(pán)定制類(lèi)
《企業(yè)全面運營(yíng)沙盤(pán)模擬演練》、《高績(jì)效團隊建設沙盤(pán)模擬演練》、《核心團隊領(lǐng)導力沙盤(pán)實(shí)戰訓練》、《賦能教練沙盤(pán)實(shí)戰訓練》、《跨部門(mén)工作推進(jìn)能力訓練沙盤(pán)模擬演練》、《問(wèn)題分析與解決沙盤(pán)模擬演練》 

• 對公客戶(hù)經(jīng)理結構化拜訪(fǎng)技能提升

   

  第一部分 銀行大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)基本認知 一、KYC—了解你的客戶(hù)1、客戶(hù)的五個(gè)心理階段2、人的需求五要素3、客戶(hù)采購組織架構圖4、分析大客戶(hù)內部采購流程5、大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵人物6、影響大客戶(hù)采購的因素第二部分 銀行客戶(hù)拜訪(fǎng)流程一、電話(huà)預約1、電話(huà)預約準備2、電話(huà)邀約ＡＩＤＡ法則3、魅力電話(huà)邀約禮儀..

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• 結構化思維與職場(chǎng)表達

   

  第一單元：課程導入圖片案例：兩家水果店，你會(huì )選擇哪一家？工作案例：這樣的工作匯報你想聽(tīng)嗎？/ 這樣的郵件你看得懂嗎？1、如何提升職場(chǎng)口頭表達能力？2、如何提升職場(chǎng)書(shū)面表達能力？3、結構化思維讓你思考有序，表達清晰第二單元：認知篇—明晰理念打基礎（一）結構化思維的三個(gè)概念游戲活動(dòng)：組字游戲1、什么是結構 ..

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• 員工職業(yè)素養和創(chuàng )新思維訓練

   

  第一講 認識自己、認識企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會(huì )人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫(huà)的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責任和義務(wù)了解你的工作與前后道（工序）的關(guān)系你必須清楚這些內容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時(shí)間內..

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• 中層角色意識與管理思維訓練

   

  課程背景：中層在企業(yè)發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用，是否優(yōu)秀，直接決定著(zhù)企業(yè)的競爭力；擁有一支優(yōu)秀的中層團隊，上可培育優(yōu)秀的高層管理人才，下可替企業(yè)培養更多的后繼管理者；中層團隊的品質(zhì)如何，直接決定著(zhù)企業(yè)人才發(fā)展管道是否通暢。中層是企業(yè)的“腰”。如果腰挺不起來(lái)，頭腦再發(fā)達，可能就是..

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• 適應一切的創(chuàng )新性思維訓練

   

  課程簡(jiǎn)介：環(huán)境的變化總是向我們提出不斷適應的要求，而適應的效果取決于我們如何打破過(guò)往的思維定式。創(chuàng )新性思維不僅是戰略策劃，人生規劃的時(shí)候需要，它更是讓我們高效適應變化的有效技術(shù)。課程通過(guò)心理學(xué)技術(shù)，幫助學(xué)員鍛煉創(chuàng )新性思維技術(shù)的運用，并與不同環(huán)境結合起來(lái)，真正實(shí)現隨時(shí)隨地運用技術(shù)，轉變自我，紓解壓力，提升領(lǐng)導力與執行力的效果。課程形式：心理..

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• 創(chuàng )新思維訓練 【內訓.鮑愛(ài)中】

   

  創(chuàng )新思維訓練 【內訓.鮑愛(ài)中】 （2天） 授課方式： 案例分析 + 情景模擬 + 游戲互動(dòng) 課程大綱： 第一單元 國人的傳統思維 道具演練：打開(kāi)創(chuàng )新思維之門(mén) 誰(shuí)扼殺了中國人的創(chuàng )新思維 消極自保思維 惰性思維永遠打不開(kāi)局面 消滅主見(jiàn)的“太極思維” 標準化思維 &ld..

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