近日，杭州電子科技大學(xué)曠課的大學(xué)生都會(huì )接到這樣一個(gè)語(yǔ)音電話(huà)，而在號碼撥通的一瞬間，學(xué)生的曠課信息已同時(shí)傳輸至輔導員并被記錄在案。這一“黑科技”讓網(wǎng)友驚呼，課堂打卡再升一級，曠課難度越來(lái)越高。在點(diǎn)名這件事上，師生博弈進(jìn)入白熱化。
繼教室安裝監控探頭、指紋打卡后，高校點(diǎn)名手段再度升級。近日，一段名為“被AI支配的恐懼!高校開(kāi)發(fā)AI系統催曠課學(xué)生上課”的視頻走紅網(wǎng)絡(luò )。

　　視頻稱(chēng)，近日，杭州電子科技大學(xué)推出一套AI系統，上課時(shí)可幫老師點(diǎn)名并催曠課同學(xué)到堂。輔導員智能語(yǔ)音助手“小AI”在電話(huà)中將提醒學(xué)生已經(jīng)曠課，詢(xún)問(wèn)沒(méi)有到堂的原因，并介紹包括留校察看、取消考試資格等相應的學(xué)校處罰規定。更嚴重的是，學(xué)生曠課信息將被同步至輔導員并被記錄在案。

　　對于這一黑科技，該校在校生感慨，“根本躲不過(guò)去。” 不過(guò)，效果也是看得見(jiàn)的，同學(xué)們感覺(jué)現在課堂出勤率確實(shí)變高了。

　　杭州電子科技大學(xué)是這套“催上課”智能系統的發(fā)明者，也是它的受益者。該校學(xué)生處副處長(cháng)胡海濱介紹， “這是學(xué)校‘易班’網(wǎng)絡(luò )平臺新推的‘上課啦’智能應用，老師能在該應用上完成課堂點(diǎn)名，人工智能系統還會(huì )及時(shí)電話(huà)通知曠課的學(xué)生。”老師可以在課堂上任意時(shí)間打開(kāi)“上課啦”智能應用，向學(xué)生公布隨機生成的驗證碼，學(xué)生需要在自己終端的應用上輸入相應驗證碼簽到。“這個(gè)時(shí)間最多只有36秒，而且老師可以手動(dòng)將時(shí)間控制到更短，雖然不能完全杜絕作弊的情形，但是我們通過(guò)人工干預已經(jīng)將可能性降到了最低。” 胡海濱說(shuō)?！∫坏W(xué)生沒(méi)有在規定時(shí)間內完成簽到，系統將自動(dòng)觸發(fā)AI系統呼叫。與此同時(shí)，電話(huà)內容也會(huì )被轉成文字與曠課信息一并發(fā)送至輔導員。

　　胡海濱介紹，如果學(xué)生在接到電話(huà)后及時(shí)趕到課堂，任課老師可修改出勤信息。“目前這個(gè)應用已覆蓋50%以上的課程。以前可能需要七八分鐘才能完成的點(diǎn)名，現在只要15秒就能完成。運行兩周以來(lái)，同課平均出勤率比上學(xué)期提高了7個(gè)百分點(diǎn)。”

　　胡海濱介紹，學(xué)生未按要求完成簽到后，輔導員會(huì )收到相關(guān)信息，“即便學(xué)生企圖通過(guò)換號來(lái)逃避‘小AI’的電話(huà)，但曠課記錄依然已經(jīng)被記錄下來(lái)。”隨后，輔導員會(huì )聯(lián)系同學(xué)，詢(xún)問(wèn)沒(méi)有上課的原因。老師們需要通過(guò)回訪(fǎng)，挖掘學(xué)生未按時(shí)上課的深層次原因。后期，系統將對數據完成統計分析，再次反饋給輔導員，老師們針對存在不同問(wèn)題的學(xué)生有針對性地開(kāi)展學(xué)業(yè)指導或心理疏導等工作。

　　此套“催上課”智能系統之所以能受到網(wǎng)友關(guān)注，是因為其加入了AI呼叫的“黑科技”，但胡海濱認為這絕不是整套系統最核心的部分。“它僅僅是完成了大數據的累積，是為老師們下一步工作提供了依據。”

　　胡海濱表示，除去系統驗證碼簽到、AI語(yǔ)音致電這些“治標”動(dòng)作，通過(guò)大數據匯總，將學(xué)生問(wèn)題分類(lèi)，并找到其不愿意上課的真正原因，對其進(jìn)行疏導，才能治本。“這才是我們開(kāi)發(fā)、使用這套智能系統的最大意義所在。”