<wbr id="gi2s4"><strong id="gi2s4"></strong></wbr>
<wbr id="gi2s4"><label id="gi2s4"></label></wbr>
<wbr id="gi2s4"><strong id="gi2s4"></strong></wbr>
<button id="gi2s4"></button>
<wbr id="gi2s4"></wbr>
<button id="gi2s4"><strong id="gi2s4"></strong></button>
<button id="gi2s4"></button>
<button id="gi2s4"></button>
<div id="gi2s4"><s id="gi2s4"></s></div>
<wbr id="gi2s4"><label id="gi2s4"></label></wbr><div id="gi2s4"><s id="gi2s4"></s></div>
當前位置: 首頁(yè) > 講師博客 > 講師博文
廣告1

蔣小華老師簡(jiǎn)介

蔣小華培訓講師

蔣小華

博客訪(fǎng)問(wèn):2048940

培訓匠人、經(jīng)管作家。 新工匠精神的提出者與倡導者,10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓生涯,浙江大學(xué)主講教授,浙江工業(yè)大學(xué)特聘教授;清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等特聘專(zhuān)家。 足跡遍布全國100多個(gè)城市,受訓企業(yè)達2600多家,受訓人員超29萬(wàn)人次,平均每年約200場(chǎng)培訓,..

蔣小華最新博文

蔣小華主講課程

人才選用育留之人才“掠奪”
時(shí)間:2013-12-24     作者:蔣小華
        為什么目前的美國成為唯一超級大國?讓我們看一些數據:從1985到2005年的20年間,共52位諾貝爾物理學(xué)獎獲獎人中,有34位為美國人或在美國居住,占64%;47位化學(xué)獎獲獎?wù)咧杏?8位為美國人或在美國從事研究工作,占59.6%;生理學(xué)或醫學(xué)獎的46位獲獎?wù)咧?,?8位美國人,占46%;33位經(jīng)濟學(xué)獎獲獎?wù)咧?,?3.5位美國人(其中一人為以色列和美國雙重國籍),占71.2%。
 
 
        美國的“氫彈之父”、“電子計算機之父”來(lái)自歐洲;歐洲免費輸送科學(xué)家讓美國爆炸了原子彈、制造出導彈、把人造衛星送上天、使宇航員登上月球;
 
 
        美國最近十年的高科技企業(yè)三分之一有印度或中國的創(chuàng )始人;美國的科學(xué)與工程博士接近40%來(lái)自外國出生。
 
 
        為什么美國有這么多人才呢?其中有這樣一個(gè)情況:二戰即將結束,美國前總統羅斯福說(shuō),戰爭結束后,我們要做些什么?于是在諾曼底登陸之后,迅速以1個(gè)傘兵師、2個(gè)裝甲師加上第6集團軍重兵出擊,掩護一支剛剛成立的“阿爾索斯”突擊隊秘密行動(dòng)。“阿爾索斯”間諜部隊的唯一任務(wù),就是搶在任何國家尤其蘇聯(lián)之前,俘虜德國、意大利那些優(yōu)秀的世界知名的科學(xué)家,搜集技術(shù)情報與資料,并勸服這些可以改變國家戰略實(shí)力的科學(xué)家加入美國籍,為美國工作。
 
 
        可見(jiàn),他們對人才多么的重視。特別是美國英特爾公司說(shuō),如果美國的大學(xué)造就了世界上最優(yōu)秀的人才,那么美國公司就要在文憑背面貼上綠卡。微軟比爾•蓋茨曾說(shuō),必須歡迎這個(gè)世界的偉大天才,而不是將他們趕出這個(gè)國家…應當鼓勵他們成為美國永久公民,這些人將與美國本土出生的天才一起推動(dòng)國家的經(jīng)濟增長(cháng)。
 
 
        國家如此,企業(yè)也不例外,外企掠奪人才的7種方式:
        1、吸引留學(xué)人員,收割人才
        為了爭奪留學(xué)者,英國宣布到2005年,要使外國留學(xué)生占到本國學(xué)生的25%;德國計劃也將這一比例提高到20%。近年來(lái),外國大學(xué)把各種教育會(huì )展和留學(xué)咨詢(xún)辦到了中國人的家門(mén)口。 2007年日本11萬(wàn)留學(xué)生,7.3萬(wàn)來(lái)自中國。
 
        2、國外設立機構,就地取材
        隨著(zhù)我國對外開(kāi)放程度的不斷擴大,不少外國企業(yè)在中國推行“人才本土化戰略”,設立了不少附屬于企業(yè)的研究機構。目前,在我國設立研究機構的已有14個(gè)國家的跨國公司,成立研究機構近百個(gè),僅北京就有15個(gè)。拿規模最大的貝爾實(shí)驗室中國研究中心來(lái)說(shuō),400多人員,96擁有博士、碩士學(xué)位。這些機構實(shí)際上成了爭奪當地人才的橋頭堡。
 
         3、合作辦學(xué)設獎,養育人才
        清華大學(xué)近百種獎學(xué)金里,外企公司占了一半,北京大學(xué)總額400多萬(wàn)元的獎學(xué)金中,外企占了300萬(wàn)元。
 
         4、兼并購買(mǎi)企業(yè),連鍋端才
        思坦因曼思是德國的一位工程技術(shù)人員,因為失業(yè)和國內經(jīng)濟不景氣,不遠千里來(lái)到美國。他幸運地得到一家小工廠(chǎng)老板的看重,聘用他擔任生產(chǎn)機器馬達的技術(shù)人員
         1923年,福特公司有一臺馬達壞了,所有的技術(shù)人員都未能修好。正焦急萬(wàn)分時(shí),有人推薦了思坦因曼思,福特公司就派人請他來(lái)。他來(lái)之后,要了一張席子鋪在電機旁,聚精會(huì )神地聽(tīng)了三天,然后又要了梯子,爬上爬下忙了多時(shí),最后他在電機的一個(gè)部位用粉筆畫(huà)了一道線(xiàn),寫(xiě)上“這兒的線(xiàn)圈多繞了16圈”幾個(gè)字。福特公司的技術(shù)人員按照思坦因曼思的建議,拆開(kāi)電機把多余的圈線(xiàn)取走,電機正常運轉了。
        福特公司總裁福特先生得知后,對這位德國技術(shù)員十分欣賞,先是給了他一萬(wàn)美元的酬金,然后又親自邀請思坦因曼思加盟福特公司。但思坦因曼思卻向福特先生說(shuō),他不能離開(kāi)那家小工廠(chǎng),因為那家小工廠(chǎng)的老板在他最困難的時(shí)候幫助了他。
        福特先生先是覺(jué)得遺憾萬(wàn)分,繼而又感慨不已。福特公司在美國是實(shí)力雄厚的大公司,人們都以進(jìn)福特公司為榮,而他卻為了報恩而舍棄如此好的機會(huì )。
        不久,福特先生做出一個(gè)決定,收購思坦因曼思所在的那家小工廠(chǎng)。董事會(huì )的成員都覺(jué)得不可思議:這樣一家小工廠(chǎng)怎么會(huì )進(jìn)入福特先生的視野?福特先生說(shuō):“人才難得,因為那里有思坦因曼思。”
 
         5、修改移民法規,開(kāi)門(mén)迎才
 
         6、高層出國訪(fǎng)問(wèn),順手牽才
 
         7、雇傭獵頭搜索,專(zhuān)獵英才
        人才是企業(yè)最核心的資源,也是企業(yè)最需要關(guān)注的問(wèn)題。因為管理說(shuō)來(lái)說(shuō)去最主要還是人的問(wèn)題。管理者每天操作的雖然都是事,但首先要思考的都是人的問(wèn)題。聯(lián)想柳傳志說(shuō),執行力就是把合適的人安排到恰當的位置上,戰略好壞的關(guān)鍵取決有沒(méi)有合適的執行人才。三星的創(chuàng )始人李秉喆說(shuō):我從來(lái)不親自在支票或傳票上簽字或蓋章,也不親自買(mǎi)東西。我的任務(wù)是選拔和教育那些替我簽字或蓋章、替我做買(mǎi)賣(mài)的人。所以我大部分精力放在育人選賢上。
        在我國歷史上,歷代思想家、政治家都認識到“為政之要,惟在得人”,發(fā)出了“千軍易得,一將難求”的感嘆。墨子說(shuō),國有賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之士寡,則國家之治薄。故大人之務(wù)在于眾賢而已。秦穆公為了求得晉國陪嫁的侍臣百里奚,秦穆公巧用五張羊皮從楚國的宛地換回百里奚;為了求得西戎的由余,精選十六美人送給西戎王,西戎也幾乎由此而亡。
 
 
        總之,企業(yè)的競爭不只是客戶(hù)資源的“掠奪”,更是人才資源的“掠奪”。

 

咨詢(xún)電話(huà):
0571-86155444
咨詢(xún)熱線(xiàn):
  • 微信:13857108608
聯(lián)系我們
蜜芽亚洲av无码精品色午夜_久久免费国产AⅤ网_一本大道香蕉高清久久_精品久久久久久亚洲
<wbr id="gi2s4"><strong id="gi2s4"></strong></wbr>
<wbr id="gi2s4"><label id="gi2s4"></label></wbr>
<wbr id="gi2s4"><strong id="gi2s4"></strong></wbr>
<button id="gi2s4"></button>
<wbr id="gi2s4"></wbr>
<button id="gi2s4"><strong id="gi2s4"></strong></button>
<button id="gi2s4"></button>
<button id="gi2s4"></button>
<div id="gi2s4"><s id="gi2s4"></s></div>
<wbr id="gi2s4"><label id="gi2s4"></label></wbr><div id="gi2s4"><s id="gi2s4"></s></div>