蔣小華老師簡(jiǎn)介

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培訓匠人、經(jīng)管作家。 新工匠精神的提出者與倡導者,10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓生涯,浙江大學(xué)主講教授,浙江工業(yè)大學(xué)特聘教授;清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等特聘專(zhuān)家。 足跡遍布全國100多個(gè)城市,受訓企業(yè)達2600多家,受訓人員超29萬(wàn)人次,平均每年約200場(chǎng)培訓,..
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他還跟我舉例來(lái)說(shuō):人下決心買(mǎi)某套餐桌,也許不是因為有多少理性分析,而是站在某展間里,想象出到了——自己在招待客人時(shí)很有面子的樣子,或者想象到一家人圍在餐桌邊享受美味的幸福場(chǎng)景,這才下的決心。 的確,“場(chǎng)景”這個(gè)詞,這幾年對于搞營(yíng)銷(xiāo)的人提出了更高的要求——對人性的復雜性要有細致入微的體察能力,對人的感受的波動(dòng),要有持續變化的覺(jué)察能力。 我繼續問(wèn)他,“場(chǎng)景”這個(gè)詞并不是什么新詞,為什么最近幾年會(huì )火起來(lái)?他說(shuō),不僅僅基于用戶(hù)體驗的追求,還包括互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展,讓人們從享受現實(shí)空間的“場(chǎng)景體驗”,還在虛擬空間獲得“場(chǎng)景體驗”的滿(mǎn)足。 例如,某天出現罕見(jiàn)的三合一天文景觀(guān):月全食、血月亮+超級月亮+藍月亮。假如,這種奇觀(guān)百年難得一見(jiàn),可因為天氣原因,或因工作忙碌,你無(wú)法親眼看見(jiàn),怎么辦?你可以掏出手機,在微博、微信、抖音等平臺上看,因為人們會(huì )“刷屏”式地展示、轉發(fā)各種拍攝到的奇妙景觀(guān),虛擬空間里的場(chǎng)景,往往更全、更美、更真。 這位營(yíng)銷(xiāo)朋友如此說(shuō)到,真實(shí)的生活,將越來(lái)越存在于虛擬時(shí)空的場(chǎng)景里;虛擬時(shí)空的場(chǎng)景,將越來(lái)越多地代替我們的真實(shí)生活。 我問(wèn),如何給場(chǎng)景定義呢?他說(shuō),場(chǎng)景是人與人、人與環(huán)境、人與事物之間,乃至人與智能機器等人工物之間,基于新的信息與媒介技術(shù),可以虛擬或真實(shí)地融合實(shí)現智能性“超鏈接”,并在社交平臺進(jìn)行多方互動(dòng)的數字化情境。 早在2009年,布萊恩·艾諾和辛斯海德提出“天才與景才”的概念,他們在文中這樣寫(xiě)道: “我是藝術(shù)系的學(xué)生,和所有藝術(shù)系的學(xué)生一樣,被引導相信這樣一種觀(guān)點(diǎn),即畢加索、康丁斯基、倫勃朗和喬托等少數不知如何誕生的天才帶來(lái)了藝術(shù)革命。 但是當我越來(lái)越走近藝術(shù),發(fā)現并非如此。實(shí)際發(fā)生的是,那是涉及各色人等的極為豐富的場(chǎng)景——其中有藝術(shù)家、收藏家、美術(shù)館館長(cháng)、思想家、理論家、潮流人士和時(shí)尚弄潮兒——他們創(chuàng )造了一種人才生態(tài)。正是從這種生態(tài)中才產(chǎn)生了許多絕妙作品。 我特別感興趣的“俄羅斯革命”時(shí)期尤其顯示了這一點(diǎn)。所以我開(kāi)始思考,最初那幾個(gè)名留青史的人——符合“偉大人物創(chuàng )造歷史”理論——他們被稱(chēng)為“天才”,但有趣的是,事實(shí)上他們都發(fā)跡于一個(gè)藝術(shù)土壤極為肥沃而且充滿(mǎn)智慧的場(chǎng)景。 所以我提出這個(gè)概念——“景才”,它是一個(gè)整體的智慧或一群人的合作。事實(shí)上,我認為這是一種更有用的思考文化的方式。所以,讓我們暫時(shí)忘記“天才”這個(gè)概念,思考一下能夠孕育好的創(chuàng )意想法和好的創(chuàng )新作品的創(chuàng )意生態(tài)。“ 不難看出,什么樣的場(chǎng)景造就什么的人才或思想。因此,“場(chǎng)景”不僅是營(yíng)銷(xiāo)的利器,還是管理的法寶。比如,科技企業(yè)要追求前沿的新思想和新技術(shù),就要置身于鼓勵創(chuàng )新而非墨守成規的場(chǎng)景之中,就必須建立新奇、自由、崇尚表達等這樣的場(chǎng)景中,當你租用一個(gè)辦公室時(shí),就需“租”用這樣的特質(zhì)。否則,就是做錯誤決策。 當一個(gè)環(huán)境有某些很強的特定體驗,而且輕易可得,對應的企業(yè)也容易獲得的成功——場(chǎng)景的經(jīng)濟價(jià)值不可小覷,場(chǎng)景能夠培育技能,創(chuàng )造氛圍,灌輸對于某些工作來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值的精神。 未來(lái)的工位崗位將基于集體智力的應用,因此,要營(yíng)造一種創(chuàng )意氛圍,并允許創(chuàng )業(yè)精神在這種場(chǎng)景中取得成功。比如,創(chuàng )意人才希望有這樣一個(gè)地方:周六下午可以來(lái)聽(tīng)很棒的爵士樂(lè ),它有點(diǎn)怪伽,小而又與眾不同,總之,支持充滿(mǎn)活力的藝術(shù)和文化的場(chǎng)景。 無(wú)疑,打造優(yōu)質(zhì)的場(chǎng)景是可以提升經(jīng)濟效益的。正如阿爾弗雷德·馬歇爾的《經(jīng)濟學(xué)原理》提到:決不應該忘記,出高額城市地租的人所換取到的是現代城市生活的各種娛樂(lè )以及其他的便利,而這些是許多人不愿棄而不享的,因為它們帶來(lái)的利益比總租金要大得多
也就是說(shuō),需要什么樣的人才,就構建什么樣的工作場(chǎng)景。 例如,Google先前斥資21億美元買(mǎi)下位于紐約曼哈頓下城區的某辦公園區,并將園區設計融入自然生態(tài),讓員工可以在喧鬧繁忙的紐約市區維持與自然生態(tài)接近,并大量增加室外開(kāi)放空間,讓員工辦公環(huán)境能與哈德遜城市廣場(chǎng)連接,并且與哈德遜河并行,更可遠眺位于對岸的紐澤西,建筑本身則采用100%零碳排放設計,并且使用綠能運作。 甚至辦公室內還設計可讓蜜蜂儲放蜂蜜的蜂箱,讓蜜蜂能就近從位于辦公室環(huán)境的花朵采集花粉與花蜜,借此形成自然循環(huán),同時(shí)也能吸引鳥(niǎo)群居住,進(jìn)而讓辦公環(huán)境能產(chǎn)生自然環(huán)境聲,對于員工也能帶來(lái)正向感受。特別值得一提的是,谷歌的員工可以帶狗狗進(jìn)辦公室,它們想躺在哪兒就躺在哪兒。 這里說(shuō)的“場(chǎng)景”不只是物理空間,還包括人文空間,這可不是傳統意義的企業(yè)文化。因為傳統意義的企業(yè)文化,企業(yè)是主體,員工是客體。而這里所說(shuō)的場(chǎng)景更加注重員工的體驗,可以說(shuō),員工是主體,企業(yè)是平臺。 假如有一位忙碌的管理者,每天要在電腦上處理大量的郵件。同時(shí),公司提倡開(kāi)放的文化,辦公室的門(mén)永遠開(kāi)著(zhù),那么,經(jīng)常會(huì )有人來(lái)和這位管理者談事情。結果,員工經(jīng)常抱怨這位管理者,說(shuō)他不尊重員工。為什么呢?因為員工經(jīng)常提到一個(gè)細節,即員工找他的時(shí)候,他往往一邊對著(zhù)電腦打字,一邊和員工談話(huà)。年度領(lǐng)導力測評,這位管理者的領(lǐng)導力評分亮了紅燈。 如果你是他的上級,該如何幫助這位管理者改進(jìn)領(lǐng)導力呢?上一門(mén)領(lǐng)導力的課,安排一位管理教練?按照思維,很簡(jiǎn)單!把這位管理者的辦公室重新布置一下。辦公桌挪到了一角,留出了較大區域的會(huì )客區,擺上沙發(fā)和椅子,問(wèn)題就解決了。 因為距離拉遠了,員工來(lái)的時(shí)候,這位管理者必須走到會(huì )客區和員工面對面地坐在一起聊,自然也就無(wú)法再時(shí)不時(shí)地瞄幾眼電腦。 一年后,員工反饋,這位管理者的領(lǐng)導力得到了很大提升。 這個(gè)故事告訴我們,不要老在意識、理念、行為上死磕,有時(shí)候環(huán)境變了,人自然就變了。改變環(huán)境,有時(shí)候比改變人容易。 除了懂得造場(chǎng),還要隨場(chǎng)景變化而變化。比如,領(lǐng)導風(fēng)格只能在某種情境下最有效,而不可能在任何情境下都最有效。領(lǐng)導者的行為要與被領(lǐng)導者的準備程度相適應,才能取得有效的領(lǐng)導效果,也就是說(shuō)領(lǐng)導風(fēng)格不是一成不變的,而要根據環(huán)境及員工的變化而改變。 這里我們換位思考一下,員工很多行為都是有情緒和感受決策的,當全盤(pán)考慮的信息不足時(shí),更容易跟著(zhù)感覺(jué)走。情緒和感覺(jué)往往由場(chǎng)景決定的。 例如,“生”的反義詞是什么?一般人都會(huì )想到“死”,吃貨就和你想的不一樣,人家覺(jué)得是“熟”。置身不同場(chǎng)景思考問(wèn)題得出的結論是不同的。我們在研究管理問(wèn)題時(shí)一定要結合實(shí)際場(chǎng)景,即要有場(chǎng)景化的思維方式。很多管理者容易陷入“員工問(wèn)題便是人品或態(tài)度存在問(wèn)題”的誤區中,忽略場(chǎng)景的影響。 脫離場(chǎng)景談管理,就好比給了一個(gè)女孩一件很漂亮的晚禮服,東西很美,女生也很喜歡,假如無(wú)合適機會(huì )“安放”,那便失去應有的價(jià)值。再好點(diǎn)子,若沒(méi)有合適的使用場(chǎng)景,也會(huì )黯然失色。
所以很多時(shí)候,我們以為小領(lǐng)導苛刻,不知道小領(lǐng)導在大領(lǐng)導處被嚴厲對待了。這就形成了群體的固有行為模式。如果大領(lǐng)導表現出嚴厲,就是對整個(gè)公司展現出的不友好,不友好的公司,又怎么能走得長(cháng)遠?為了迎合場(chǎng)景的氛圍,大領(lǐng)導和小領(lǐng)導才會(huì )產(chǎn)生不一樣的固有行為模式。 關(guān)于場(chǎng)景賦能的研究,還只是冰山一角,有待進(jìn)一步挖掘與總結,歡迎你參與討論。 |
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