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任職資格體系設計與應用

課程編號:10732

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:1574

行業(yè)類(lèi)別:人力資源     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 

授課講師:魏志峰

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監、人事經(jīng)理及相關(guān)管理人員。

【培訓收益】
企業(yè)需要何種員工?希望員工如何做事并最終實(shí)現職業(yè)化?
如何變個(gè)人優(yōu)秀行為為公司的工作模板,實(shí)現人才的快速復制,解決核心人才匱乏的難題?
如何開(kāi)辟多條職業(yè)發(fā)展通路,實(shí)現人盡其才,留住各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才?
如何使崗位任命、選拔、調崗和激勵更加公平、公正,實(shí)現人崗匹配和人才價(jià)值最大化?
以上問(wèn)題的解決之道在于:企業(yè)要明白員工應具備何種素質(zhì)、知識、技能,通過(guò)任職資格體系的構建和推行實(shí)現企業(yè)由崗位管理向能力管理的轉變。

第1部分 任職資格概述
——課程引子:現代企業(yè)如何選人、育人、用人、留人
——任職資格管理的本質(zhì)
課堂討論:國內企業(yè)任職管理存在的主要問(wèn)題
——任職資格管理和績(jì)效管理的區別和聯(lián)系
——企業(yè)運行任職資格管理的目的
——任職資格對組織和員工的意義

第2部分 任職資格與素質(zhì)模型的區別
——定義上的區別
——主要特點(diǎn)
——評定上的區別
——應用上的區別
課堂討論:企業(yè)如何有效應用任職資格體系和素質(zhì)模型

第3部分 如何構建任職資格體系
——任職資格體系設計的邏輯框架
——橫向分類(lèi):職族、職類(lèi)劃分
——職族、職類(lèi)劃分思路
◆ 案例分析:某企業(yè)的職業(yè)發(fā)展通路設計
課堂討論:職族劃分應考慮哪些因素
——縱向分級:任職資格的縱向分級
——崗位層級設置和任職資格等級的對應關(guān)系
——管理職族等級設計思路介紹
——專(zhuān)業(yè)及職能族等級設計思路介紹
◆ 案例分析:某企業(yè)任職資格等級劃分
 課堂練習:等級劃分
——任職資格標準的結構
——如何建立資格標準(知識、經(jīng)驗和技能提煉)
課堂練習:建立人力資源二級資格標準
——如何開(kāi)發(fā)素質(zhì)標準(素質(zhì)指標庫開(kāi)發(fā)、素質(zhì)指標提取和定義、素質(zhì)指標評價(jià))
◆ 案例分析:某企業(yè)的素質(zhì)指標庫構建
課堂練習:BEI分析和編碼
課堂練習:素質(zhì)項關(guān)鍵行為編寫(xiě)
——如何開(kāi)發(fā)能力標準(能力標準開(kāi)發(fā)原則、步驟、方法舉例)
◆ 案例分析:某集團公司工作標準開(kāi)發(fā)舉例
課堂討論:行為語(yǔ)言和非行為語(yǔ)言的區別
課堂練習:提煉人力資源職類(lèi)的工作單元和工作要素
課堂練習:行為標準編寫(xiě)
——員工職業(yè)發(fā)展通路設計
◆ 案例分析:某企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展設計舉例

第4部分 任職資格認證
——任職資格認證體系的重要意義
——任職資格認證流程
——任職資格標準各模塊的適應范圍
——任職資格認證管理機構
——任職資格認證的方法
——認證評估人員與認證評分、等級評定
◆ 案例分析:某企業(yè)的能力測評實(shí)施
課堂討論:如何充分應用各類(lèi)認證工具,確保認證公正
課堂練習:如何應用360認證方法
——現場(chǎng)測試:性格測評

第5部分 職業(yè)發(fā)展通路與人才梯隊構建
——員工職業(yè)發(fā)展通道設計
——人才梯隊建立
——人才庫構建
——人才區分機制
——人才培訓機制
——人才選拔機制
課堂討論:如何確保人才梯隊構建的有效性

第6部分 任職資格管理應用
——任職資格管理體系在人力資源體系中的重要意義
——員工能力管理系統圖
——任職資格管理的應用領(lǐng)域:建立職業(yè)發(fā)展通路、構建人才梯隊、培訓管理、實(shí)施有效激勵
◆ 案例分析:某企業(yè)職業(yè)發(fā)展通路設計
——企業(yè)在培訓過(guò)程中需解決的主要問(wèn)題
——如何通過(guò)任職資格體系挖掘培訓需求
——如何進(jìn)行培訓需求分析
——如何進(jìn)行培訓課程規劃
——如何對內、外部培訓講師進(jìn)行有效管理
——如何建立培訓管控機制
——如何對培訓效果進(jìn)行有效評估
◆ 案例分析:某企業(yè)基于認證結果的培訓體系規劃
——課堂練習:如何設置培訓課程
——認證結果與薪酬體系的對接
課堂討論:認證結果與薪酬對接的方法,各方法的優(yōu)劣
——認證結果在人力資源管理其它領(lǐng)域的應用

第7部分 構建任職資格案例分享
——任職資格體系構建全程演練
——任職資格認證案例分享
——任職資格認證報告編寫(xiě)演練

 

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